二年級家作文集合（5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級家作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級家作文 篇1
我的家鄉在趙市村委，是個漂亮的村子，每天鳥語花香。
村子的'東面有一條小河，河水清可見底，小魚在水草間玩游戲，有一群小鴨在河面上游來游去，河水很干凈，還可以在河面上洗衣服，洗菜。再往前走就到了健身廣場，廣場上的游樂設施可多了!有滑滑梯、有踩高蹺、有轉輪……廣場的旁邊還有個小菜市場，來買菜的人可多了。我們的南面是長虹路，馬路很寬敞，人來人往的。
我們家門口有幾棵梨樹，春天一到，春風一吹，朵朵花兒從樹上飄落下來，像一些白色的姑娘在空中跳舞。夏天，我和妹妹在草地上玩捉螳螂，我們玩得可開心了!
二年級家作文 篇2
我的家鄉在大圩上橋。
那里青山綠水，風景優美，綠樹成陰。一條彎彎的小河，像綠色的彩帶從田野流過，小河上有座古老的石橋，從橋上往下看，河水清澈見底，河底的沙子、石塊都清晰可見。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，換上了綠色的新裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，田野里春天邁著輕盈的腳步悄悄地走來了。春天總是與花草樹木有關，而這個時候的花是最美的，特別是油菜花。說起油菜花，我家鄉的油菜花是最多的。今天我就帶你們去，好好的欣賞欣賞一番吧！
一路上，我們興致勃勃、歡聲笑語的，對油菜花充滿了向往。很快，我們不知不覺就來到了我的家鄉上橋。走在前面的我，一看見油菜花，便興奮地叫了起來：“我看見油菜花了！我看見油菜花了！”大家聽了，興奮勁一下子就激發出來了，紛紛向油菜花跑去，有多快跑多快。我們沐浴在這金色的陽光下，游走在初春的田野上，暖洋洋的。看著到處是金黃的油菜花，一簇簇，一叢叢，一片連一片，像鋪了一地的金子。聽著小河嘩啦嘩啦的流水聲，伴隨著山間嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，好像在演奏一曲優美的交響樂，聽了使人心曠神怡。
這時，大家一擁而上，仿佛走進了花的世界。那種無法表達的快樂，手舞足蹈的宣泄，也足以讓在田野里的油菜花感到欣慰。“哇！來了一群欣賞我們的美麗的快樂的天使。”這時，油菜花開得更加鮮艷，更加燦爛了。春風微微一吹，菜地里飄起一陣陣濃濃的香味，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美啊！穿著五顏六色衣服的我們，在油菜花地里捉迷藏、玩游戲，臉上都綻放著可愛的笑容，我們與這些油菜花互相比美，成群的蜜蜂和蝴蝶在油菜花兒上飛來飛去，有的好像在為我們當評委， 有的`又好像不知道要給誰頒發獎狀。這時，爸爸見我們這開心的樣子，悄悄地按下了相機快門，把這美好的時刻留了下來。媽媽神秘地說：“前面還有更美麗的呢！而且，現在這個季節，還有很多城里人，來這里拍婚紗照呢！”
我們沿著一條清澈見底的小河岸邊走去，那一片片金黃色的油菜花成了青山綠水的主角。在油菜花的遠處有連綿起伏的山峰，有錯落有致的小村莊，近處有兩座舉世聞名的古石橋，有高大挺拔的百年老樟樹，樹身很粗，我們五六個人都無法把它抱住，樹皮很粗，裂成了一塊一塊的，像大片大片的魚鱗。小河里，有一群鴨子在快活的游來游去。
這時，我想起夏天時，我們小時候也在石橋下像小鴨子一樣在水中捉迷藏，摸魚，一條條的小魚在水中成群結隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！夏天的樹葉更綠了，像一把大大的綠色的太陽傘，我們在那太陽傘下乘涼、下棋、唱歌和跳舞……這歡樂的氣氛在我的腦海久久的回蕩，回蕩……
你喜歡我的家鄉嗎？歡迎你到我的家鄉來參觀旅游。
二年級家作文 篇3
搶老師
“報告重大消息！報告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告偵察情報。
“什么？”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結婚？一結婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢？大家都一齊著急起來。
還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”
“對呀對呀，想個什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個辦法好！大家一致同意。
當天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進教室，說的第一句話就是：“昨天，同學們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計劃成功！
歡樂課堂
自從把老師搶回來之后，他們幾個小鬼心里美滋滋的。上課的時候特別來神。
這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學”，有的說“放羊”，有的說“放牛”，有的說“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點到他，
“本本，想到什么好詞了，說來聽聽”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大伙一聽，樂了，教室里頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個歡樂大海洋。
一個也不能少
陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春游的好季節。學校組織同學們去長沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個痛快。
就在快要回家的時候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。
還是卓卓有心，跟老師說，其其是個書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進父母大呼喊呢！
“那我們去大樹下瞧瞧，莫非又是看書去了！”老師說。
果真，老師沒走出幾步遠，就把看書正入迷的其其給找出來，而且，跟給出的情報絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！
我是老師的`小幫手
一天，老師開會去了，要幾個班干部管管同學們。
上課了，有同學見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學們都在盡情游戲，突然有人說，“不好了！張鐘從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
快樂教師節
一年一度的教師節又到了，送什么禮物給親愛的老師呢？
大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”
“好！”大家異口同聲的說。
畫什么呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然后畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開心”的……
上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點聲音都沒有。老師推門而入。
“祝老師節日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學們說：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節！”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。
二年級家作文 篇4
我的家在一個美麗的地方。
春天，百花盛開，山上的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。河里的冰融化了，變成水慢慢地流淌。花園里的花開了，有百合花、迎春花、桂花......蝴蝶和蜜蜂在花叢中嬉戲，真像一幅美麗的畫卷。
夏天，太陽烘烤著大地，知了熱得叫個不停。爺爺奶奶們在樹下乘涼，有的在下棋，有的在聊天......而小朋友們呢，一放學就奔向河邊，有的在玩游戲，有的在河里游泳......看!他們玩得多開心。
秋天，農民伯伯在田里收割稻子。果園里，碩果累累，蘋果紅彤彤的，梨黃澄澄的.。果農們臉上露出了滿意的笑容。
冬天，雪花飄揚，到處一片雪白小數換上了銀裝，冬爺爺給小河蓋上了一層厚厚的被子。啊!冬天真美!
我愛我的家鄉!
二年級家作文 篇5
今天我們在上作文課時，老師在黑板上畫了一個長得很奇怪的人。
同學們一看到這個人，便開始議論起來，有的同學說他長得像蝙蝠俠，有的同學說他像一個蹺腳的人，身上還有一個“王”字。還有同學說他手很大，還剃了一個光頭呢！
我仔細看，他的臉很圓，像一個足球。頭頂在陽光下閃閃發亮，頭上沒有耳朵，最重要的是他沒有鼻子。多么奇怪的人啊！
老師說：“既然大家都發現這個小怪人沒有鼻子，我們給他畫一個鼻子，好不好？”同學們異口同聲地回答“好”。
于是，老師叫出了一個同學——史宗璘。就當史宗璘要上前去畫時，老師說：“等一等，你要蒙上眼睛。”老師把史宗璘的'眼睛蒙上后，他就成了一個“盲人”啦！只見“盲人”史宗璘的左手縮進了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應該怎么辦才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說：“我在哪里啊？”他向左轉，摸了摸黑板，一會兒向北走，一會兒又向南走。老師開始倒計時：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說史宗璘“笨”，要叫另外一個人再畫，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒辦法，只能胡亂地隨便畫了，結果——我把鼻子畫在了離臉很遠的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。
這個“鼻子”，一會兒畫在肚子上，一會兒跑到了臉外。真是一個奇怪的鼻子！
【二年級家作文】相關文章：
二年級家的作文[精選]08-23
二年級家的作文07-20
二年級家作文07-20
【精選】二年級家作文08-14
[經典]二年級家的作文08-08
(經典)二年級家作文07-23
【經典】二年級家的作文07-26
二年級家的作文(精選)07-29
二年級家作文(經典)07-29
二年級家作文07-15