二年級作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。“六尺巷”的故事給了我很深的'啟發，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。于是便主動找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長，我讀書的欲望越來越強烈，看的書也越來越多，家里的書柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
二年級作文 篇2
我愛故鄉的江南，我愛故鄉的楊梅。
細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪的吮吸著春天的甘露。他們伸展著四季常綠的.枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑。
端午節過后，楊梅樹上掛滿了果實。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖融倒仰沒那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。
沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人吃月愛吃。我小時候，又一次吃楊梅吃得太多了，發覺呀吃又酸有甜，連豆腐也要不動了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還有的，因為他太甜了，吃起來就不覺得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
二年級作文 篇3
日期:美好的明天 天氣:刮著快樂風的'晴天
哎呀，8點了，快遲到啦！我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門。
奇怪，怎么剛走幾步就到學校了?我想轉身再看看家，家不見了!我帶著疑惑，走進了校門。咦?學校怎么扁扁的呀?我去詢問老師才知道，原來，全是“折疊”搞的鬼。
這下，我明白了，肯定是老媽為了讓我睡懶覺，把房子折疊了起來。
突然，天空下起了毛毛細雨，我最討厭下小雨了，就爬到惡劣樹上，將云﹑雨折疊后裝進了口袋里，天空又放晴了。
耶，折疊世界真好玩，我們再也不用怕洪水，也不用擔心干旱了，更不會有煩惱和憂傷了……因為，洪水來了，我們可以將它折疊放進小柜子里，等干旱時再把折疊起的云雨放出來;而將煩惱和憂傷折疊后藏起來，世界就會永遠充滿微笑了后搬到學校附近的，等我上學后，老媽又把房子折疊搬回了原處。……
羨慕我的折疊世界吧，歡迎你來做客！
二年級作文 篇4
一個人活在世界上，會經歷很多的人和事。在生活中，不會沒有遺憾和苦惱。當我們遇到遺憾和苦惱時，我們應該怎么辦呢？我們該用怎樣的心態來對待生活呢？《論語》在這方面對我們又有什么啟示呢？
首師大的于丹教授在《論語心得》中說：“《論語》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無窮的。如果用不同的心態來對待生活中的缺陷和苦惱，你就會擁有完全不同的人生。”《論語》中告訴我們對待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認可它，然后盡最大努力盡量的補足它。我認為，我們對待缺憾和苦惱的方法就是應該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說：“紀曉嵐，您要是老把他當個事，他就是個事。您要是不把他當個事呢，那他也就不是個事。”我認為這句話很經典。這句話正體現了《論語》中告訴我們的'處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經發生，無法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會失去很多的時間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈爾所說——如果你因為失去月亮而哭泣，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無法自拔，從而失去太多美好的、快樂的事物，難道我們不覺得痛苦，不覺得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認為：“誰的生活沒有遺憾呢？如果用內心的富足和飽滿，用內心的鮮活力量去彌補這些遺憾，你會成為一個坦蕩，磊落而勇敢的人。”在當今社會中，如果你在因為找工作碰壁或失戀而苦惱時，不如利用苦惱的時間去重新找一個新的工作或是一場新的戀愛。當別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時，難道你不覺得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態對待生活，就會得到不同的生活質量。
所以，孔子云：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”
這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內心約制下的君子的勇。孔子提倡內心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣。”意思是：內心有所約制，而在社會上還經常有過失的人，我見得不多。即是說，一個人的內心要經常對自己有“日三省乎己”的反躬自問。問自己今天什么事做得好，什么事做得不好。看周圍的人，所謂“見賢思齊，見不肖則自省。”看到賢能的人，要向他學習，見到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰能一生無過？但做錯之后，如果自己能這樣糾正的話，這就是真正的儒者所倡導的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時是一種理性制約下的內心自信與鎮定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個個身懷武功，但他們會強力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮定。不到非同一般的關鍵時刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說：“一個有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”
這告訴我們：一個人一生不可無傲骨，但不可有傲氣。即使說君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒有驕矜之氣。小人則很張揚，表現出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說：“君子之驕，驕傲的是內心的風骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣。”
在當今社會中，適者生存，強者立足。要做強者，必須有勇氣，心靈的力量是無窮的，但，有心的勇才能表現出真正的勇。君子之驕才能表現出真正的強。這就是《論語》教給我們為人處事的心靈之道了。
二年級作文 篇5
今天，我發新書了。
新書是我的伙伴。它將一直陪伴著我，到二年級下學期結束，是我的好伙伴。而我也要愛護它，愛護所有的`新書，不讓它們受傷害，所以，我一回家就趕緊給新書包上書皮。
新書是我的老師。它可以幫助我學習，也可以幫助我解答不會的題。新書能讓我學到更多知識，讓我學會新生字、新詞語，也會教我算術和加減乘除……
我手里捧著新書，輕輕地撫摸著它，聞到了一種清香。
我喜歡新書，它就像一個“智多星”。我愛它。
二年級作文 篇6
一天，在公園里，小豬丁丁高興地吃著許多香蕉。丁丁吃完香蕉，就把香蕉皮往地上一扔。
這一切被大象伯伯看見了，它用長鼻子卷起地上的香蕉皮，不緊不慢地和走在前面的小豬說：“是不是你把香蕉皮扔在地上的.？”丁丁說：“是啊，怎么了？”大象伯伯：“你把香蕉皮扔在地上，那么其它小動物如果不小心踩在香蕉皮上，那它們就會摔跤的。”丁丁不以為然地說：“知道了，知道了。”
過了幾天，丁丁又帶了一個大西瓜。吃完后，又把西瓜皮扔在了地上。這時，一只小熊貓急匆匆地跑來，一不小心踩到了西瓜皮上，四腳朝天、重重地摔倒在地上。丁丁看到這一切，才記起前幾天大象伯伯和它說的話是多么有道理啊！
小豬立刻把地上的小熊貓扶起來，誠懇地向它道了歉，并馬上把西瓜皮拾起，扔進了垃圾箱。
知錯就改，才是個好孩子。
二年級作文 篇7
肯德基店里人山人海。
因為肯德基剛推出一種美味可口的新型漢堡包。
大家拼名地擠向柜臺，
“我要三個！”
“再來一個！”
“我吃五個！”……
一個個口水“直流三千尺”呀！
排在最后面的我心里急得要命，口水都快咽干了，什么時候才能吃到我的漢堡呀！
一不做，二不休，干脆回家做個“無敵大漢堡”，全家人天天都能吃上香噴噴的漢堡包！
說干就干，我一頭鉆進閣樓的密室。先在電腦上下載了相關的`信息和程序小學生作文，又從網上郵購了制造所需的各種原料，然后設計出一套全自動漢堡制造程序，最后又研制了一個超功能機器人。
整整六天六夜，不吃不喝，我把自己關在密室里，忙于制造漢堡包。家里人可急壞了，站在門外千呼萬喚，個個像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當大家不知所措時，我手捧著一個超大型漢堡出現在大家眼前。看著這個超大物，大家都呆若木雞！我不得不提醒：“快吃呀，還等什么！”
六張大嘴巴，獅子一樣地向漢堡撲來……
二年級作文 篇8
今天，天安門國旗班護衛隊來到了我們學校，為我們升旗，并將天安門的國旗，傳遞給我校國旗班的同學。
天安門國旗班護衛隊，在我們學校冉冉升起了鮮艷的五星紅旗。此時此刻，我的心像火一樣在燃燒，我感到無比的自豪與光榮。我為我們的學校自豪，我為重慶自豪，我為祖國而自豪。當國旗在校園的空中高高飄揚時，我感到祖國是那么的偉大，它養育了13億多的炎黃子孫。中國是華夏兒女的`驕傲！
在傳動國旗中，我看見這面中國最大的五星紅旗，（長60米、寬32米）從我頭上飄過去時，我波動國旗，似乎在祖國媽媽的懷抱中，享受溫暖與幸福。
這個特殊的升旗儀式已經在我的腦海里，留下了終生難忘的印象。
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