二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
放假的第二天，媽媽和爸爸帶著我和弟弟一起去爬山，山的`名字叫神龍川，在臨安這個地方。那里有好多石頭，還有一條小溪，山中到處都是綠樹和竹子，真美呀！
我和弟弟在爬山的路上看見了一個水車，它在不停地轉，往山上送水。小溪的水很干凈，爸爸還用手捧著喝呢！我和媽媽爬小溪邊的石頭，一不小心踩進了水里，兩只腳都濕了。我們倆你看我，我看你，一起哈哈大笑起來。
不久天漸漸黑了，我們抬頭看到了天上亮閃閃的星星，數也數不清，它們一眨一眨的，好象許多小眼睛。
我真喜歡這里的大山和夜晚的星星。我對媽媽說："下次放假的時候，我們再來神龍川玩。"
二年級作文 篇2
梅花，它雖不如牡丹高貴，也不如秋菊惹人愛鈴，更不如玫瑰一般的寓意深刻。但梅花卻有著堅強不屈的性格。
梅花一種只會開在寒冬的花。它雖不如秋菊一樣圣潔，卻愿與寒冬對抗，他不服輸，好似一個永不戰敗的將軍。’’墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。’’大詩人王安石以一首詠梅贊揚了梅花堅強不屈的性格。
梅花是中華人民堅強不屈的象征，他在寒冬來臨之際竟相開放，天氣越冷他開得愈艷。他從不畏懼嚴寒，反而是與嚴寒對抗的永恒的敵人。
我愛梅花，愛他的`秉性，愛他的堅強，更愛他的堅韌不拔!
二年級作文 篇3
一個農夫家里養了很多動物，有雞、鴨、鵝、狗、驢、牛、馬和豬。它們快樂地生活在一起。
一天，陽光明媚，大家都在院子里曬著太陽。馬垂頭喪氣地來到豬的旁邊，坐了下來。
“唉！”馬嘆著氣說，“想我空有一腔熱血，不能馳騁草原，每天和你們這些個胸無大志的人混在一起，悲哀呀！”
豬摘下墨鏡，笑嘻嘻地說：“老兄，你有遠大的理想，挺好！你應該為理想去奮斗，不應該光是抱怨和我們在一起！”
馬不屑一顧地說：“我今天就告訴你，我一定會離開你們的，咱們騎驢看唱本——走著瞧，切……！”說完，馬從鼻子里哼著氣走了。
豬望著馬遠去的'背影，戴上墨鏡，依然笑呵呵地自言自語道：“雞和鴨每天貢獻著自己下的蛋；狗忠誠地看著門；驢默默地拉著車；牛辛勤地犁著地。至于我嘛，人們都喜歡我，因為咱渾身是寶。誰說我們沒有理想呢？”
馬在抱怨中變得越來越瘦。它既不想通過干活強壯自己，又沒有離開農舍去實現夢想的魄力，最后直到死也沒能馳騁草原。
二年級作文 篇4
今天天氣真好！我起床后和婆婆一起去江邊玩。
到了江邊，我發現有很多人在放風箏，有紅的、有藍的、還有綠的'，五顏六色很好看。再往前走是綠徑，這里綠樹成蔭，空氣清新。再走前點兒，看見有很多公公婆婆在做運動。之后我婆婆叫我去騎單車，騎完單車我還跳了幾百下繩，跳完繩我們就回家了。
二年級作文 篇5
秋天到了，小灰兔家的蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果。
有一天，兔媽媽帶著孩子們去摘蘋果，小白兔和小灰兔說，我們去準備一下工具。小白兔拿了一根竹竿，小灰兔拿了鋸子，兔媽媽拿了樓梯，他們就高高興興地去摘蘋果了。小白兔說；“我用竹竿把蘋果打下來。”小灰兔說；“我用鋸子把樹鋸倒。”兔媽媽說：“你們的辦法都不行。”兔媽媽對小白兔說；“用竹竿打是個好辦法，可是打的時候會把蘋果打爛掉的，有時候會掉到別人的頭上的。”兔媽媽又對小灰兔說：“你的'辦法也很好，但是明年秋天你要吃蘋果，可蘋果樹被你鋸倒了，就沒蘋果吃了。”小灰兔和小白兔聽了媽媽的話不好意思地低下了頭。
最后，在兔媽媽的幫助下，他倆吃到了又大又紅的蘋果。
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