二年級(jí)作文

實(shí)用的二年級(jí)作文[實(shí)用8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　猴伯伯的果園里有各種各樣的果樹，小熊和小狗最喜歡那棵結(jié)滿果子的蘋果樹，它們每天都幫猴伯伯照看果樹。

　　這一天，小熊和小狗又來(lái)到果園里瞧瞧它們心愛的果子，可是它們發(fā)現(xiàn)樹上的蘋果莫名其妙地消失了很多。小熊氣憤地說(shuō)：“是哪個(gè)可惡的家伙偷走了果子？”小狗說(shuō)：“果子還沒偷完，說(shuō)明它還會(huì)再來(lái)的`，我們一定要抓住這個(gè)偷果賊。”小熊沉思片刻對(duì)小狗說(shuō)：“我倒有一個(gè)好主意。你的鼻子不是很靈敏嗎？我們?cè)跇淠_下灑上花粉，偷果賊只要踩上花粉，無(wú)論它走到哪里我們都可以找到它。”小狗高興地說(shuō)：“這真是個(gè)好主意，那我們趕緊去準(zhǔn)備吧。”于是，它們找來(lái)了一些花粉灑在樹腳下。

　　第二天，小熊和小狗又來(lái)到果園里，看見蘋果樹下有很多凌亂的腳印，花粉也被踩得亂七八糟。小狗一邊四處嗅嗅一邊順著腳印一路往前走，花粉的氣味一直延伸到一間漂亮的房子前。咦？這不是野豬的家嗎？難道它就是偷果賊？小熊和小狗連忙推開門跑進(jìn)去，正瞧見野豬抱著又大又紅的蘋果在津津有味地吃著。小熊和小狗大吼一聲：“原來(lái)你就是偷果賊啊！你知道猴伯伯種這些水果有多么辛苦嗎？它還指望賣掉這些水果換點(diǎn)兒錢送猴寶寶上學(xué)呢！”野豬慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，我再也不干這種事了。明天我把水果的錢送給猴伯伯并且向它道歉。”

　　野豬也加入了它們的隊(duì)伍共同守護(hù)猴伯伯的果園。在小猴、小狗、野豬的保護(hù)下，果園里的果樹茁壯成長(zhǎng)。

二年級(jí)作文 篇2

　　熏風(fēng)拂拂的初夏，或許沒有“一枝紅杏出墻來(lái)”的嬌艷動(dòng)人，或許沒有“霜葉紅于二月花”的層林盡染，或許沒有“千樹萬(wàn)樹梨花開”的銀裝素裹，作文 初夏。然而，“首廈猶清和，芳草亦未歇”，初夏，給人心靈的陶冶。

　　初夏，從清香怡人的荷花中孕育而生。漫步于塘邊，我看到田田的荷葉，碧綠蒼翠，映襯著美麗的荷花仙子，她時(shí)而隨風(fēng)舞蹈，輕盈柔美，時(shí)而極為羞澀，害羞地半藏著她嬌艷的笑臉……在如此迷人景色中，我陶醉在夏的作品里。

　　初夏的`花是那么艷麗，雨也是那么靈動(dòng)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 初夏》。“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，這雨是溫柔的，如清煙似薄霧；“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，這雨又是多么的柔情；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入雨”，初夏的雨，更是暴躁的，并且來(lái)得沒有預(yù)告，任憑風(fēng)兒牽著云兒跑。早上還霞光萬(wàn)道，一會(huì)兒卻烏云密布，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)隨之從空中傾瀉而下，多么壯美啊！

　　然而夏日的雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，不一會(huì)兒天際就出現(xiàn)一道燦爛的彩虹……

　　初夏的雨如此揮酒自如，初夏的樂章更是曼妙。清晨，黃鸝小天使一展歌喉，你聽“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；田間，青蛙歌手也不遜色，你看“黃梅時(shí)節(jié)佳佳雨，青草池塘處處蛙”；更有那“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”，優(yōu)美的音樂像靈泉一樣流瀉……

　　啊！

　　醉人的初夏，芳草歇去何須恨，夏木陽(yáng)阿正可人啊！

　　在如此景色中，我陶醉了，很深，很沉……

二年級(jí)作文 篇3

　　前幾天，奶奶賣菜時(shí)收到一張假的一百元，看著她頭上的銀絲和難過的樣子，我心里也不好受。

　　我在她的手機(jī)下載了一個(gè)微信紅包助手，再打印一張微信二維碼。這樣顧客買菜時(shí)對(duì)著二維碼一掃就可以了，不用擔(dān)心假幣了。

　　奶奶疑惑地說(shuō)：“怎么知道他們有沒有少給我錢呢?"

　　“我讓手機(jī)告訴你!顧客發(fā)多少，手機(jī)就收多少，還會(huì)把紅包數(shù)大聲報(bào)給你。"我說(shuō)。

　　晚飯后， 我點(diǎn)開微信，一個(gè)一個(gè)收紅包，奶奶也戴上老花鏡側(cè)過來(lái)看，等我收完紅包，奶奶吃驚地說(shuō):"有這么多?那現(xiàn)在這錢存在紅包里安全嗎?”我連忙向她保證似的說(shuō):“安全，有密碼呢，就相當(dāng)于我們賣菜之后把錢直接存銀行啦!”奶奶這下放心了，說(shuō):“那我以后不用再整一大堆硬幣了!”

　　奶奶高興地說(shuō)這幾天來(lái)她菜攤買菜的.比以前多了，因?yàn)樗�是菜市�?chǎng)最時(shí)髦的賣菜老太了。

二年級(jí)作文 篇4

　　翻開孩子的照片，總有一種時(shí)光飛逝的感覺，仿佛昨天還在襁褓中的兒子，今天已經(jīng)是一個(gè)像模像樣的小學(xué)生了。看著孩子的成長(zhǎng)，我才深切體會(huì)到為什么小時(shí)候老師們都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，現(xiàn)在我明白了！ 回頭看看孩子成長(zhǎng)過程中走過的路，總有一種感覺——我們?cè)诤蛢鹤右煌�成長(zhǎng)！為人母之后，我感覺最大的變化是對(duì)社會(huì)多了許多寬容和愛心，同時(shí)感覺更多的是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　隨著兒子一天天長(zhǎng)大，我越來(lái)越感覺到為人父母并不是一樁簡(jiǎn)單的學(xué)問，特別是現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，小則言孩子是我們的希望，大則言是祖國(guó)的希望。如何澆灌祖國(guó)的花朵，需要我們做父母的不斷探究的，需要“我們把教育孩子當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做”。從孩子出生開始，我讀過許多教育孩子的書籍和文章，還訂閱了相關(guān)的雜志，經(jīng)常和周圍一些有一定教育經(jīng)驗(yàn)的人探討適宜的教育方法，從中得到些許啟示。平時(shí)在兒子面前身體力行，力求以正面的榜樣行為影響他，教育他。

　　俗話說(shuō)“父母是孩子最好的老師”，我喜歡看書也喜歡買書，在我的影響下，孩子從小就喜歡讀書，現(xiàn)在已經(jīng)可以看長(zhǎng)篇小說(shuō)了。看到孩子學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，我感到很欣慰，我覺得孩子優(yōu)秀的`學(xué)習(xí)成績(jī)得益于早期的閱讀能力。做父母的都希望孩子有上進(jìn)心、責(zé)任心。盡管自己工作很忙，但我每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，完成老師留給我的任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中的問題，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓孩子輸在起跑線上。對(duì)于孩子學(xué)校班級(jí)組織的活動(dòng)和任務(wù)，我都努力去完成，最大程度地配合學(xué)校的教育。在這過程中無(wú)形地就培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持。平時(shí)孩子對(duì)于學(xué)校、班級(jí)的關(guān)心和支持很積極。孩子現(xiàn)在是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，有一次他給我打電話，突然說(shuō)了一句：“媽媽，你一直讓我早點(diǎn)回來(lái)，我怎么對(duì)得起肩上的兩道杠”，我耐心地問怎么回事，原來(lái)我要求孩子下課之后早點(diǎn)回家，可是他是中隊(duì)長(zhǎng)要檢查衛(wèi)生，與我的要求沖突了。我告訴他這種情況下晚點(diǎn)回家也沒什么，媽媽支持你的工作，既然我們是中隊(duì)長(zhǎng)就一定要負(fù)責(zé)任。后來(lái)有一天孩子回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們都走了，我又仔細(xì)檢查了衛(wèi)生，今天教室里最干凈了，老師明天一定很高興!” 我被孩子那份童真感動(dòng)了，更為孩子有責(zé)任心而感到自豪，我擁抱著孩子說(shuō)“你真棒！不愧是中隊(duì)長(zhǎng)”。大人聽到贊揚(yáng)的話語(yǔ)心情都會(huì)愉悅很長(zhǎng)時(shí)間，更何況孩子。因此在孩子成長(zhǎng)的過程中我盡可能多地用一些肯定用語(yǔ)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，以增強(qiáng)孩子的自信心，增強(qiáng)孩子挑戰(zhàn)困難的膽量和勇氣。

　　在注重兒子智能發(fā)展的同時(shí)，我們深感作為獨(dú)身子女的德育培養(yǎng)不容忽視，從小養(yǎng)成兒子關(guān)愛他人的品德很是重要。在家里我們經(jīng)常看一些公益廣告之類的節(jié)目，孩子看完那個(gè)“公德比賽現(xiàn)在開始”的廣告之后說(shuō)，要是我一定給老奶奶讓座，聽了孩子的話，我首先肯定了他的想法，告訴他人與人需要相互幫助，社會(huì)需要關(guān)心和愛護(hù)。有一次，晚上我?guī)�他出去玩，走到一個(gè)車棚的門口，看到一位老奶奶吃力地往上走，還住著拐杖，孩子馬上跑過去攙著老人，還幫她提著凳子（她們?cè)诩�體唱圣經(jīng)），一直送了老遠(yuǎn)，老人連聲說(shuō)謝謝，周圍的人都對(duì)孩子贊不絕口，我也及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，告訴孩子愛心無(wú)價(jià)，孩子美滋滋的，像個(gè)小英雄。孩子很小我就教育他不能亂堆垃圾，要講究社會(huì)公德，愛護(hù)我們的家園。記得孩子幼兒園小班的時(shí)候，有一次去安陽(yáng)體育館看貝殼展覽，在回來(lái)的路上我給他買了一杯豆?jié){，孩子喝完之后把杯子給了我，我順手就丟在地上。孩子說(shuō)：“媽媽，不能亂丟垃圾”， 當(dāng)時(shí)聽了孩子的話我真是無(wú)地自容，馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，又走回去撿了杯子，帶回生活區(qū)扔進(jìn)垃圾桶里。有時(shí)我覺得教育孩子的過程也是自我檢驗(yàn)、鞭策的過程，父母是孩子最好的老師，有時(shí)孩子也是我們的老師，我們的鏡子。

　　在孩子成長(zhǎng)的過程中，需要一個(gè)溫暖的家。我們?cè)谂�力為孩子�?chuàng)造一個(gè)健康快樂的、寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)常在孩子需要的時(shí)候給他一個(gè)擁抱，讓他感覺到父母的關(guān)愛。我也希望老師能在孩子們需要的時(shí)候給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子們感覺到老師的愛，希望我們的孩子在老師和家長(zhǎng)的愛心澆灌下健康成長(zhǎng)。

　　… …

　　沒有孩子的時(shí)候總是奇怪為什么那么多的媽媽聚到一起總是談?wù)撟约旱暮⒆樱�不知不覺中我也加入到這個(gè)隊(duì)伍中了。培養(yǎng)教育孩子的過程是辛苦的，更是快樂和自豪的。培養(yǎng)孩子的過程也是需要情感和身心投入的。“孩子是家長(zhǎng)的影子”，孩子是家長(zhǎng)思想理念和行為方式的折射。作為家長(zhǎng)，我一直在努力做孩子一生的朋友，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和習(xí)慣，讓孩子能夠身心健康、全面發(fā)展。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天上午，我?guī)е�激�?dòng)的心情來(lái)到眾衡擊劍中心，進(jìn)入寬敞的劍館之后，我看到許多我們班的同學(xué)，他們熱情地走上來(lái)和我打招呼，緩解我緊張的心情。

　　首先，教練教會(huì)我們擊劍的基本動(dòng)作，然后，讓我們開始跑步熱身，熱身結(jié)束后，教練示意我們先穿上擊劍服，準(zhǔn)備擊劍。哇！以前只在電視上看到過哥哥姐姐們穿著帥氣的擊劍服，沒想到，我也要變擊劍勇士啦！

　　終于輪到我和我的對(duì)手開始對(duì)抗了，我暗暗為自己打氣加油。教練一聲令下，我們兩個(gè)人在擊劍場(chǎng)上開始對(duì)刺起來(lái)。一場(chǎng)、兩場(chǎng)......一場(chǎng)場(chǎng)比賽打過去了，我有些沉不住氣了，越用力越覺得使不上力。我在擊劍場(chǎng)上一共打了八場(chǎng)比賽，我贏了三場(chǎng)，對(duì)手贏了五場(chǎng)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，真遺憾！”

　　通過這次打擊劍體驗(yàn)，使我領(lǐng)悟到擊劍不僅給我?guī)��?lái)了樂趣，更多的`是讓我領(lǐng)悟到要智體合一，才能打出勝利的一場(chǎng)比賽。我希望下次再來(lái)這里擊劍！

二年級(jí)作文 篇6

　　這段時(shí)間，大街小巷（xiang）都能見到滑活力板的'身影，真是瀟（xiao）灑啊，我暗暗下決心也要學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。 星期天，下著蒙蒙細(xì)雨，我說(shuō)服媽媽，冒著雨來(lái)到操場(chǎng)上開始練習(xí)。媽媽扶著我踏上活力板，我搖搖晃晃地往前滑。一開始，跌（die）跌撞（zhuang）撞的，我緊張地拉住媽媽不肯放手。過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)適應(yīng)了，媽媽也慢慢地放了手。哈哈，我學(xué)會(huì)了！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，“撲通”一聲摔了個(gè)“嘴啃泥”。爬起來(lái)后發(fā)現(xiàn)腳很痛，媽媽怕我傷著了，叫我不要練了。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，老師教我們做了有趣的小制作——照片花。

　　老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的一把剪刀，一張彩色卡紙，一根吸管，一卷白色的雙面膠和一張漂亮的照片。照片花到底是怎么做的呢？我好期待呀！

　　制作開始了，在老師的指導(dǎo)下，我先把雙面膠按在卡紙上沿著邊緣畫一個(gè)圓。再在圓的周圍畫上大小相同的花瓣，并順著花瓣的弧度把它剪下來(lái)。然后把雙面膠按在照片的人物上沿著圓圈畫一個(gè)圓，并把它小心翼翼地剪下來(lái)。接著把剪好的照片均勻地貼在花心的正中央。最后把吸管粘在花的背面，這一步聽起來(lái)容易，可做起來(lái)難，我把吸管按在花的.背面，剛把雙面膠貼上去吸管就掉了下來(lái)，怎么辦呢？可是我不能放棄，我想到了一個(gè)好主意，我多用了些雙面膠一點(diǎn)一點(diǎn)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了。

　　哇！照片花做好了！我心滿意足地看著自己的“杰作”，自己都忍不住夸自己做得好，真的很漂亮！放學(xué)的時(shí)候，我把照片花拿給媽媽看，媽媽也夸我做得好看，媽媽把照片花掛在我書桌旁的墻壁上，有了它，我的小房間就更溫馨了，我和媽媽的臉上都露出了開心愉快的笑容。

　　通過這次手工，我想告訴大家一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，遇到困難千萬(wàn)不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，只要用心就一定能做好每件事情。

二年級(jí)作文 篇8

　　今天晚上，媽媽做了一頓美味佳肴，我吃得津津有味。為了慰勞媽媽，所以我決定幫媽媽涮筷子洗碗。

　　我把碗筷盤子整理了一下，搬進(jìn)廚房，開始清洗了。因?yàn)轱埻霙]有油，我就用清水清洗兩遍就干凈了。接著是洗筷子，我把筷子弄成一團(tuán)，再搓幾下也干凈了。最難洗的是盤子，我先把盤里的剩菜倒掉，再將盤子放進(jìn)裝滿水的'盆子里，滴上幾滴洗潔精，均勻地涂抹開來(lái)，然后用抹布把盤子里里外外都擦洗一遍，去掉油污，最后，用清水沖洗一下，盤子就光亮如新了。

　　媽媽看到我很快就把碗筷洗好后，親切地對(duì)我說(shuō)：“你都能幫媽媽洗盤子了，真是個(gè)能干的好孩子。”我聽了心里美滋滋的。

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