二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-12 13:14:51 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　當(dāng)我走進(jìn)諾貝機(jī)器人中心，首先看到的是許許多多的快報(bào)小記者，還看到了擺在桌上的各種各樣的機(jī)器人，我想這些機(jī)器人肯定是中心的老師和同學(xué)做出來的，他們可真厲害！要是我能做這些機(jī)器人那該有多好啊！

　　接下來，老師幫我們分好小組，開始了我們快樂的體驗(yàn)！今天我們小記者要做的是拼裝一輛簡(jiǎn)單的賽車。雖說簡(jiǎn)單，可是對(duì)第一次拼的我們來說也是有一定的挑戰(zhàn)的。我們每個(gè)人的面前都有一個(gè)筐，分為兩層，里面裝著各種零件，老師的大屏幕上還有一幅步驟圖。老師先給我們看了安裝賽車的`視頻，然后我就開始按照步驟圖一邊找零件一邊安裝賽車。我遇到了一個(gè)困難，于是就趕緊找老師幫忙。在老師的幫助下我解決了所有難題，我的賽車拼好了。我還給我的賽車加了一雙翅膀，希望我的賽車能夠“飛”起來。看到賽車開了起來，我開心地跳了起來！

　　體驗(yàn)課很快就結(jié)束了，我們各自清理了桌面，把零件按顏色放回原位。雖然只是拼了一輛簡(jiǎn)單的賽車，但我還是覺得挺有成就感的！

二年級(jí)作文篇2

　　外婆家樓下的舅奶奶家有一只小狗，我給它取了個(gè)名字叫小怕。因?yàn)樗鼊倓倎淼臅r(shí)候看見我們它很害怕。

　　小怕出生四五個(gè)月大。它的鼻子像爸爸的黑皮鞋頭，濕濕的鼻子在陽光下閃閃發(fā)亮，一身黃色的`毛，它的尾巴像根又短又粗的鞭子。

　　它是一只可愛的小狗。

二年級(jí)作文篇3

　　在還小的時(shí)候，我經(jīng)常把紙當(dāng)成玩具來玩。撕紙、丟紙、折紙……都是我的玩具。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)有多么浪費(fèi)！

　　當(dāng)我參加了“綜合實(shí)踐活動(dòng)”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)制作一本書要浪費(fèi)多少資源！

　　每個(gè)同學(xué)在6年中要用89本課本，需要紙15.6公斤。學(xué)校有20xx人，如果全校同學(xué)都計(jì)算起來的`話，那恐怕就要用185227本課本，就要用紙33噸。生產(chǎn)一噸紙要用600度的電，1.2噸的煤，100噸的水，還要生產(chǎn)300噸的污水，學(xué)校有20xx人，那可就要用3300噸的水，39.6噸的煤，660棵樹，同時(shí)要生產(chǎn)990噸的廢水。

　　如果可以的話，我希望同學(xué)們循環(huán)手中的課本，比如：你現(xiàn)在是二年級(jí)，等到下一批新生進(jìn)來的時(shí)候，

　　你就可以把這本書給他（她），這就等于循環(huán)。

　　請(qǐng)讓我們一起來循環(huán)手中的課本吧！

二年級(jí)作文篇4

　　“真的嗎？真的嗎？Oh，耶！我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！”博友們，我無法抑制住我激動(dòng)的心情，給你們講述我這些天傳奇的從教經(jīng)歷。

　　（一）愿望實(shí)現(xiàn)

　　我從小就有一個(gè)美麗的愿望，就是當(dāng)一位老師，看到老師在講臺(tái)上講課，感覺好神圣。小時(shí)候玩兒游戲，都玩兒當(dāng)老師。可是這回，我是真的當(dāng)了三次老師，真過癮！原因是這樣的：我們的語文老師去天津?qū)W習(xí)兩個(gè)星期，語文老師拜托我媽媽給我們上課。只剩下28、29、30和百花園六沒講了，媽媽不了解我們語文老師講課的方式，就把這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)讓給了我。

　　（二）初次講課

　　因?yàn)橹烂魈煲v課，我的心跳得厲害。前一天晚上，我仔細(xì)閱讀了要講的那一篇課文——《孔明借箭》，一邊邊思考著課后題，另一邊想著上課要提的問題，備課到很晚……連晚上我做夢(mèng)都是我正在上課，出現(xiàn)了什么問題……第二天我早早就起了床，把自己備課的資料讓媽媽過目，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)，特別是一些問題的答案，必須得到媽媽的肯定，我才敢給同學(xué)們講。

　　終于，到了上午的第二節(jié)課——語文課，我的心跳都快停止了。我走上講臺(tái)，小聲地說：“請(qǐng)大家把語文書翻到第28課《孔明借箭》，讀書、提問、交流、板書……一切順利，一節(jié)語文課結(jié)束了，我懸著的心石總算落地了。這回我可體會(huì)到了老師的緊張和艱辛了。

　　（三）第二節(jié)課

　　第二次上課時(shí)，我稍微不害怕了。這回，我看了看課文，只是兩篇略讀課文，這樣的課文平時(shí)老師是一節(jié)課要講兩篇的。我一遍遍回想著老師怎樣講略讀課文：拋出要解決的問題，讓學(xué)生默讀找答案交流,總結(jié)……我自己先把課文讀熟，把課文的主要內(nèi)容反復(fù)過濾，提問所需的'問題，問題的答案我都要找到，并且還要讓媽媽過關(guān)。上課時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)，我?guī)椭麑?dǎo)入正題，讓他知道正確的回答。下課后，我開心地笑了，因?yàn)槲矣X得我進(jìn)步了。

　　（四）滿意的作文課

　　最后一堂課，我不再緊張害怕了。晚上，我讓媽媽教我做課件，因?yàn)槲抑览蠋熤v課的時(shí)候用課件，往往讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫狻Ｒ驗(yàn)榈谝淮巫觯龅糜行┞砩弦幌虏煌５刈隽艘粋€(gè)多鐘頭，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。并且為了讓學(xué)生都明白讀后感的寫作方法，我又在電腦上找了一些例文。課堂上，我邊播放課件邊講解，中間也組織同學(xué)們合作交流、上臺(tái)展示。同學(xué)們表現(xiàn)很精彩，我也很開心，這是我上過最完美的一節(jié)語文課了。通過這節(jié)課，我體會(huì)到了別人體會(huì)不到的快樂！

　　當(dāng)過真正的老師以后，才明白老師備課、講課的辛苦，我發(fā)誓以后每堂課都要認(rèn)真聽講，自覺完成作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。