二年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天，森林里要舉辦一場(chǎng)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。百靈鳥小姐在新聞里播報(bào)：“3月18日即將舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，來報(bào)名參加的小動(dòng)物還能獲得獎(jiǎng)品哦！快快來報(bào)名吧！”
第一個(gè)出發(fā)報(bào)名的.是小蝸牛，因?yàn)樽叩锰耍坏诙䝼�(gè)來的是小白兔，它上次龜兔賽跑，輸給了小烏龜，所以這次決定要得第一名……就這樣，報(bào)名表被填滿了，一共有五個(gè)小動(dòng)物參賽，分別是小鹿、小蝸牛、小白兔、小烏龜和小狐貍。
比賽這一天到了，五個(gè)小動(dòng)物來到比賽場(chǎng)地。比賽開始了，黑熊先生當(dāng)裁判，只聽黑熊先生嗷嗚的那么一叫，小動(dòng)物們奮力向前跑，跑在最前面的是小鹿，最后面的是小蝸牛。小蝸牛想：我可不能當(dāng)最后一名，我要當(dāng)?shù)谝幻Ｐ觚斚耄寒?dāng)不當(dāng)?shù)谝粵]關(guān)系，反正參加活動(dòng)就有獎(jiǎng)品拿。
比賽結(jié)束了，第一名是小鹿，第二名是小狐貍，第三名是小白兔，第四名是小烏龜，最后一名是小蝸牛。每個(gè)小動(dòng)物的獎(jiǎng)品是巧克力，但小鹿的獎(jiǎng)品和其他的動(dòng)物不一樣，是角冠。
小動(dòng)物們拿到獎(jiǎng)品開開心心地回家了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
各位叔叔、阿姨：
大家好！今天我想和大家談一談加強(qiáng)閱讀、提高寫作能力方面的體會(huì)。
以前，我也很害怕寫作文，一遇到些作文，我就頭疼。在李老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我加強(qiáng)了閱讀、注意了日常的觀察、積累了詞句、進(jìn)行了練筆，通過校訊通寫博并與博友進(jìn)行交流，我的寫作水平有了不斷的提高。下面我著重談四點(diǎn)：
第一，要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。多讀書，讀好書。通過閱讀，使大家對(duì)文學(xué)方面產(chǎn)生興趣，增加知識(shí)，開闊視野。
第二，注意詞匯、句子的積累。讀書的過程中，我們可以邊讀邊標(biāo)出優(yōu)美的詞句，或者制作讀書記錄卡。對(duì)于《我閱讀我快樂》中的內(nèi)容，更是要按老師的要求記熟、背會(huì)。
第三，善于觀察、勤于思考。作文實(shí)際就是“我手寫我心”，記錄我們?nèi)粘Ｉ钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。我們平時(shí)只要留心觀察身邊發(fā)生的事，注意撲捉細(xì)節(jié)，進(jìn)行整理匯總，就有了寫作的'素材。
第四，適當(dāng)練筆。把有意義的，自己感興趣的事情，可以用日記形式記錄下來，每天那怕記錄一小段。對(duì)人物可以通過外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面或一方面進(jìn)行描寫。敘述事情、描寫事物則可以進(jìn)行比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，并適當(dāng)添加細(xì)節(jié)描寫。
感興趣的同學(xué)，可以通過校訊通寫博，并注意和博友加強(qiáng)交流。從老師那里我們能夠?qū)W習(xí)到寫作知識(shí)，從公主儀琳、酒衷豪等優(yōu)秀博友那里我們能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美文章。交流多了，我們的寫作水平自然就提高了。
寫作雖然不是一朝一夕的事情，但是寫好作文其實(shí)也并不難，只要你記住小城說雨老師說的“閱讀、觀察、感悟、練筆”八個(gè)字，并付之于行動(dòng)，我想，同學(xué)們的寫作水平一定會(huì)有很大的提高！
謝謝大家！
后記：班級(jí)散學(xué)典禮，老師讓我就如何寫好作文，怎樣加強(qiáng)閱讀，校訊通寫博方面做以發(fā)言，我進(jìn)行了總結(jié)，將發(fā)言稿傳上，希望大家多指導(dǎo)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年我生日那天的夜晚，我和劉力瑋、何東庭、哥哥、姐姐到我家小區(qū)玩捉迷藏。
游戲規(guī)則是：抓的人拿一個(gè)激光來射躲的.人，射到了的人就算輸了。開始游戲啦！劉力瑋和姐姐來捉，我和哥哥還有何東庭躲，他們數(shù)了一百秒，然后拿著激光來了，我們四處流浪，啊！我看見激光了，我們驚惶失措，四處飛跑，嚇我一跳，原來是晚上的攝像頭啊！我說：“我們找個(gè)地方躲著吧！”他們異口同聲的說“好啊！”可是我們等了很久，連一個(gè)人影都沒有，我們走出去一看，有一個(gè)激光朝我們飛奔過來，我們像熱鍋上的螞蟻一樣，嚇得東躲西藏，我們趕緊跑回躲的地方。過了一會(huì)兒，他們走了，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我們回家吧！”他們說“好！”
到了家里，看見劉力瑋不見了？我著急的說：“我們快去找他吧。”他們回答說“好咯！”姐姐一個(gè)人回來了，我問她，她說：“不知道。”可我們沒想到，他們太狡猾，劉力瑋還在墻后面，一跳出來，就把我給抓住了，我們哈哈大笑！這真是一次有趣的活動(dòng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。
走進(jìn)公園，只見地上的小草從黑黝黝的土里鉆出來，一片片草地猶如一塊塊碧綠色的地毯。公園里的柳樹長(zhǎng)出嫩綠的柳條，像一條條小辮子。春風(fēng)一吹，柳條四處搖擺，像一個(gè)少女正在跳舞，好看極了。度過了寒冷的冬天，仍堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。草地上盛開著各種各樣的花兒，白的似雪，紅的像火，粉的如霞……
春天，放風(fēng)箏，踢球，做游戲……多好呀！小草綠了，小花開了，多美呀！遠(yuǎn)看小草綠的'像三葉龍一樣可愛！小草就是在溫暖的春風(fēng)里長(zhǎng)大的！迎春花朝著太陽(yáng)，展開它們的笑臉，像害羞的小姑娘，可愛極了！
走進(jìn)果園，桃樹，梨樹，蘋果樹的花競(jìng)相開放。紅的像火，粉的似霞，白的如雪，是那么迷人。
啊！春天，你永遠(yuǎn)是那么美麗，那么迷人，我永遠(yuǎn)愛著你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生命是最寶貴的，生命只有一次，稍不留心生命便會(huì)離你而去。但是，只要你珍惜生命，生命就會(huì)和你一起過完你的人生，不論他是不是一條小生命，我們也要珍惜，因?yàn)椋ú輼淠疽彩怯徐`性的。
記得我奶奶上山的'時(shí)候，撿了一株海棠花，我們家的人都非常喜歡海棠花、月季花等十分美麗的花。我連忙找了一個(gè)相對(duì)來說是最美麗、最漂亮的、最名貴的花瓶，把它放進(jìn)去，又給它澆水、施肥。我就這樣精心的照顧它，兩個(gè)星期后，這已經(jīng)快枯死的海棠花竟然又重新向我們微笑。我被它頑強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了，雖然它只活了三天。
所以，我請(qǐng)大家都珍惜生命！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的性格大大咧咧，十分活潑。在同學(xué)當(dāng)中擔(dān)任開心果的職位，將自己的快樂與別人分享，時(shí)不時(shí)冒出幾句讓人爆笑的話語(yǔ)。自然，我天生是個(gè)樂觀派，對(duì)此大家都無一否認(rèn)，答錯(cuò)了題沒關(guān)系，勇氣可嘉；不跟我玩沒關(guān)系，自?shī)首詷罚豢荚伊搜經(jīng)]關(guān)系，下次努力！這便是我的觀點(diǎn)，大家只要一想起這三句話來，便會(huì)哈哈大笑，然后稱贊我的樂觀，因?yàn)檫@一點(diǎn)，我在班上的人氣很高，我一定會(huì)持之以恒的，因?yàn)檫@是我對(duì)抗困難的'秘密哦！
我熱愛運(yùn)動(dòng)，但只要是大需腳力的運(yùn)動(dòng)卻樣樣不行：跑步、跳遠(yuǎn)、跳高……我拿手的還是乒乓球，在女生中算是小有名氣兒，除了高手粽子，其他女生一般不在話下。曾也擊敗過幾個(gè)實(shí)力較弱的男生。記得一次擊敗了高手吳煒澤，我告訴他一定要記住那場(chǎng)比賽，因?yàn)槲铱傆幸惶鞎?huì)超過他。為此，我沒少下苦功夫，天天和女生練球，知道能與他不相上下。我還熱愛籃球，但常常是百發(fā)一中，所以放棄了。
我有一個(gè)改不掉的缺點(diǎn)，那邊是不愛看書。每次老師問道課外知識(shí)，我基本上都是一問三不知，但只要是我有學(xué)過的，通常都記得牢牢的。因此家長(zhǎng)和老師天天催促我多看書，但我卻一直沒養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
看，這就是我！
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