二年級優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優秀作文 篇1
還沒到中午吃飯的時候，我想吃橙子。我拿出一個橙子，看見橙子是圓的，看上去很像弟弟的臉。
我叫媽媽切給我吃，她說：“自己去切。”我說：“沒有刀怎么切？拿剪刀剪嗎？”媽媽說：“笨蛋，我來。”
她把橙子拿起來，用手揉了揉，放在桌子上壓了壓，再用手把橙子剝開，把皮扔掉，把肉給我吃。我含了一口，真好吃，酸酸甜甜的'。
姑姑說：“清清，給我吃一點。”姑姑又說：“你洗過手沒有，你剛才抱小狗的。”我說：“哦，沒有，我馬上去洗。”姑姑說：“要勤洗手，講究衛生。”我說：“知道了。”
二年級優秀作文 篇2
給爸爸媽媽一個驚喜，是我由來已久的愿望。昨天，我終于實現了這個愿望。星期三，我校組織去秋游。老師說秋游可以挖白薯和花生。平時都是爸爸媽媽給我買東西，今天我可以用我自己的勞動獲得“財富”。
早上，我們七點鐘準時出發。到了那里，我們先去了大興的一個采摘園進行拓展訓練。拓展訓練是為了鍛煉我們機智、勇敢、靈活等能力，還培養我們團結、互助、進取的精神。我們二年級三班雖然進行的拓展訓練項目少，但我們玩得卻很開心。
到了采摘的時候，我們高興得不得了。都爭先恐后地奔向豐收的土地。我看見了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項鏈一樣的`花生就展現在我的面前。我迅速 地把這些小寶貝們摘下來，裝進袋子里。不一會兒，同學們就像一群餓極了的蝗蟲把花生地里的花生“吃”得一干二凈。
很快，我們又跑到白薯地里。聽老師說只要扒開土就能看見白薯。我們使勁地用手扒，指甲里全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指；有的很大，需要幾個人互相幫助才能拔出來。農民伯伯的勞動果實就這樣被我們“剝奪”了。
我們每個人都滿載而歸。回到家里，我高興地捧著我采來的花生和白薯，向媽媽講我秋游的趣事。爸爸一邊吃一邊稱贊道：“真好吃，真好吃！”看見爸爸媽媽高興，我也高興。
快睡覺了，我還在給媽媽講勞動的快樂。媽媽說：“我的女兒長大了，懂事了，知道了只有勞動才能獲得幸福的道理。”
我帶著一身的疲憊甜甜地進入了夢鄉……
二年級優秀作文 篇3
一天，兩只小貓出去找食吃。它們看見一座橋下有一條又肥又大的魚在游來游去，饞的'直流口水。突然，一只貓不小心掉進了水里，它一邊掙扎一邊叫著：“救命啊，救命啊！”這時候一只小鴨子聽見了，連忙游了過來，說：“別著急，我馬上把你救上來。”于是，小鴨子張開翅膀，把正在掙扎的小貓抱了上來，而且，還幫小貓把那條大魚也捉住了，小貓們非常感動。后來，它們成了形影不離好朋友，每天都開開心心的玩游戲，還一起吃東西、釣魚。
二年級優秀作文 篇4
我最喜歡的我家養的兩條金魚。我還給它們取了名字呢！一條叫“大橙”，一條叫“小金”。
它們有著扁扁的身體，小小的腦袋，圓圓的眼睛，總是一張一合的小嘴，還有漂亮的魚鰭和長長的'尾巴，就像一位穿著長裙子的舞者。
我最喜歡喂它們吃東西了，它們搶食時可有趣了。當我扔了一粒魚食到魚缸里，“小金”先看到了，像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去，一口就把魚食吞進肚子里了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在說“真好吃！真好吃！誰叫你反應遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚食到魚缸里。“小金”和“大橙”爭先恐后地你一口我一口地搶食，忙得不亦樂乎，不一會兒，那些魚食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚食后，就在魚缸里悠閑地游來游去。
我喜歡我養的“小金”和“大橙”！
二年級優秀作文 篇5
春天來了，春天來了！
我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。
綠綠的嫩芽從地下萌出頭來，打量著這個新世界，那是春天的小腦袋吧？
美麗的花兒競相開放，展示著鮮艷的色彩，那是春天的衣裳吧？
柔嫩的樹枝在春風中輕輕搖擺，那是春天的舞姿吧？
蝴蝶展開雙翅，自由地跳著舞，那是春天的'心情吧？
春天來了！我們看到了她、我們聽到了她、我們聞到了她、我們觸到了她。她在美麗的花叢中捉迷藏，在綠油油的草地里休憩；她在跟快樂的小鳥做游戲，在白玉蘭花、梨花枝頭笑！
二年級優秀作文 篇6
期末復習日志六
新的一周開始了。
三天，只剩下最后三天的時間了。三天之后，孩子們將走進考場，結局已經不再重要，最有價值的是過程。
剛剛用校信通給家長發了短信，把未來三天復習的要點告知他們，讓他們也心中有數，還特別囑咐家長們即便孩子復習的不夠扎實，也不要再批評指責，與其那樣不如多給孩子些鼓勵。于是接下來給13個復習期間表現不錯的.孩子的家長也發了短信，希望他們能多給孩子打打氣。
今天原本只有一節課，因為副科考試全都結束了，上午開完會我占了一節英語課用來復習。重點鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關聯詞語造句等內容，除了修辭相對抽象，孩子們理解起來有難度外，其他類型沒發現什么問題，進行得還算順利。下午又去上了一節，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺個別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫詞語”中出現了“積少成多”“里應外合”兩個例詞，孩子如果不仔細觀察加橫線詞的位置，很可能寫出“遠近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設計者的“聰明過人”。更有甚者，在“糾正錯別字”一題中，竟有一個小題是完全正確沒有錯誤的，孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足，不過如此鉆牛角尖兒的做法，本人實在欣賞不了。
我發覺，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松。或許是從小父親教導我的那條“考試寶典”——戰略上要藐視，戰術上要重視，至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松，估計到考試那天會徹底放松下來。作為考生，這種狀態當然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準，但似乎也是可以的，考前是應該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。
浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時候，教室里亂說亂動的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾，一方面他們在復習的關鍵時刻表現的如此懈怠，令我極為“怒其不爭”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎？我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復習期間，平時可能更多。
我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。
二年級優秀作文 篇7
在人的一生中母親的愛是最偉大的。她用她的愛一直鼓舞我們前進。母親她的一生是可貴的，因為她是每個的啟蒙老師。也是她教會了我們做人的道理。她是無私的，她的心靈是美麗的。要感恩于母親只有拿知己最好的成績，事業，給母親看。
雖然母愛偉大，但是父愛也一樣的偉大。一個人如果沒有了父親的愛也就相當于是缺少了一盞啟明燈。父親日夜操勞的工作，賺錢也正是為了我們能讀上書，父親在他的一生中教會了我們很多東西，教會了我們做人的道理。父親的一生是可貴的，他用他的這種精神意識激勵著我們。我認為要感恩于父親也是只有用知己的實際行動來感恩父親。
在人的`一生中要報答，感恩的人很多。這只是兩個簡單的列子。
人的一生很短暫，我相信有一天你我都會塵歸塵，土歸土，什么東西都是帶不走的，但我知道有一樣可以帶走，就是愛!
在最后我祝愿：世間每一個人都懂的報恩。
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