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二年級作文

時間:2024-03-11 11:21:27 二年級 我要投稿

二年級作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的二年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級作文

二年級作文 篇1

  今天,我們學唱了一首歌,叫作“我愛洗澡”。

  一聽到開頭,我還能忍住笑聲,但是這歌詞越來越有趣了,我便笑出聲來了。沒想到老師居然要讓我們跟著唱。我嚇了一跳,說:“歌詞是什么?”我只能硬著頭皮唱。我記得最牢的就是潛水般禱告和美人魚想逃跑。每當唱到這兩句的時候,我都會在下面偷偷的發笑。

  接著,有些同學情不自禁的做起了動作。特別是在唱洗澡的`時候,那動作讓我笑掉大牙,但笑過之后又想:他們做動作雖然很有趣,但是總比我們不做動作好。但是,我太害羞了,想做動作臉卻忽地紅了。最后,我終于學會歌詞了,但卻總跟不上音樂的調子。一會音樂快,一會我快,我毫無音樂感。后來我好不容易跟上了節奏,卻又把歌詞忘了,你說我好不好笑。

  今天,我又學會了一首歌。

二年級作文 篇2

  這個星期四是3月8日,是全世界勞動婦女的節日。我們的老師放半天假,我們也沾光放半天假。我在家閑著無聊,就想,如果我在家把地拖干凈,既幫母親做了事,又可以得到母親的表揚,說干就干。

  一開始,我就接了一大桶水,拿起拖把就不知輕重的.往水里猛地一捅,水都濺到我的身上來了。我趕緊從毛巾桿上拿了一個毛巾,把我身上的水擦干。然后,我又把拖把提起來,再小心翼翼的放進水里,看見拖把干凈了,我就把它提出來,用盡吃奶的勁把水擰干。

  接下來該拖地了,我拿著拖把,先飛快地沖進我的房間,先在自己的房間做實驗,我把地拖了一遍又一遍,拖得干干凈凈。掌握了一點方法,我又飛快地跑進爸爸和母親的房間,先把每個角落都拖了一遍,再把中間一順拖干凈。后來,我發現拖把已經很臟了,跑進廁所,把拖把像剛才那樣放進水里清洗,放進去又拿出來,就這個反復換了幾次水,拖把才洗干凈。這時我都感到有些累了。但我還是拿著拖把奔向客廳。

  拖客廳時,我把鞋子脫了,怕鞋子把拖過的地給踩臟了。可是,還是遇到了困難,拖過的地方很滑,腳一踩,就會滑倒,不是摔個“狗啃泥”,要不就摔個“四腳朝天”。最后,客廳總算拖干凈了,后來連廚房和廁所也拖干凈。

  我已經累得不行了,但我還是要做到做事要有始有終。我還得把拖把清洗干凈。我把用過的水倒了,又接了一桶干凈的水,把拖把清洗干凈了,晾在廁所墻角邊。

  后來,母親回來了,母親看見家里地面非常干凈,就表揚了我。

  今天,我雖然很累,不過幫母親做事,我感到很高興。

  幫母親拖地真開心。

二年級作文 篇3

  我的媽媽長的很漂亮。烏黑的頭發,彎彎的眉毛,紅潤的.嘴唇。

  媽媽對我們很嚴厲。每當我考試得了90多分的時候,她就顯得特別高興,在我臉上親個不停。而當我做了錯事,被老師留在學校寫檢討,或者考試成績差的時候,媽媽就瞪著眼,大聲吵個不停,有時還狠狠地打我幾下。爸爸說,媽媽是“望子成龍”,她叫我今后要聽話。

  媽媽雖然平時愛嘮叨,但她的心腸特別好。我的鄰居中有一位老奶奶,快80歲了,身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書,難得回來一次。媽媽有時幫她縫縫洗洗,有時替她買米買鹽。

  這就是我嚴厲﹑助人為樂的媽媽。

二年級作文 篇4

  前幾天,許老師從圖書館借了許多書,讓我們每人挑一本自己喜歡的,我挑了一本《木偶奇遇記》。

  《木偶奇遇記》主要講的是一個青年做了一個木偶,這個青年把木偶當做自己的孩子一樣看待,還給這個木偶起了一個名字,叫匹諾曹。有一天,這個青年到別的地方去了,匹諾曹碰著了小仙女,小仙女給了匹諾曹一個生命,因為匹諾曹撒謊鼻子變得老長,有二三十米。天哪!我忍不住笑了起來,那得有多長啊!后來,小仙女讓烏鴉幫他啄掉了長鼻子,并告訴他再也不許撒謊了。

  匹諾曹又和一個叫維多利的小男孩來到了一個小島上,結果他們全都被變成了驢,讓人扔進了大海里,匹諾曹暈了過去。等他醒來后,發現自己變成了一個真正的人,這時候他已經長大了。

  結果,他又被鯨魚吃到了肚子里。他在鯨魚的肚子里走呀走呀,突然,他看見了一絲亮光,他越走光線越亮,呀!有一個長著白胡子的老頭,原來他就是當年制造自己的.那個青年,他們高興極了。他們往外走,一下子被鯨魚噴了出去,他們就幸福地生活在一起了!

  看著這本書,我一會兒為匹諾曹的命運擔心,一會兒為他們的團聚而高興,這就是讀書的樂趣吧!我以后還想讀更多更好看的書!

二年級作文 篇5

  有一天,小兔子又到樹林里采蘑菇。一只狼看到說:“我要吃了你”一只老虎走過來說:“狼兄,我們兩人來吃這只兔子吧!”狼說:“好!”

  正在這時候一只狐貍來了。狐貍說:“我們三人來吃這只兔子吧!”狼和老虎說:“好。”狐貍說:“你們兩人去找些食物去,我在這里看著這只兔子。”所以兩人就去找食物去了。狐貍趁兩人走遠后,就抱著兔子跑了。

  狼和老虎回來后看到狐貍和兔子不見了,狼和老虎說:“我們上狐貍的當了。”

二年級作文 篇6

  圖形王國里,有三個好朋友,它們是三角形 、圓形、方形。有一天,天氣特別好,涼風習習,于是,三個好朋友出去玩樂。

  它們來到大街上,看到滿地的落葉,頓時大吃一驚,心想,怎么來了這么臟的大街?后來,想出了一個好辦法,噢!大變身!噢!大變身!三角形變成了蓋子,方形變成了身體,圓形變成了兩個小輪子,形成了一個垃圾筒,它們費了九牛二虎之力,才把大街弄干凈,看著一干二凈的`大街,三個小伙伴高興地笑了。

  它們繼續往前走,來到了游樂園,游樂園里人山人海,有的騎木馬,有的玩摩天輪,還有的玩青蛙跳,但是還有好多人沒有玩,于是它們又變了好多玩具,給大家玩,有翹翹板、蹦蹦球、還有……

  天黑了,三個好伙伴一同回到了王國,雖然它們沒有玩到游樂項目,但是它們收到了一件珍貴的禮物——助人為樂的快樂!

二年級作文 篇7

  今天上午我還沒吃中飯,就準備出發去綠科秀園藝節玩。我們在去綠科秀的路上,老爸開錯路了,結果用了一個小時才到。

  到了目的地,我們先去蓋了章,然后就立馬奔向園區。我們先到了水果館,看到了許多以前沒見過的水果樹,有樹葡萄、澳芒、臺灣長果桑,還有神秘果…等等。我最感興趣的是神秘果,因為它的果肉雖然很酸,但是有非常神秘的事情發生,那就是半個小時內接著吃其他酸的水果,就會覺得這些酸水果像甜水果。我還看到了香蕉樹,它的葉非常像芭蕉葉的葉子。還看到一個人心果,我猜是因為它的果實非常像人的心的樣子,所以它叫人心果。

  接下來我去第二個場館—蔬菜館的.路上碰到了李響。我和他一起在蔬菜館里看各種各樣的蔬菜,有櫻桃番茄、西紅柿、冬瓜、南瓜、葫蘆,其中有一個葫蘆非常像葫蘆娃,我還跟它拍了個照,并且說了聲:“再見!”

  我們又參觀了其他場館,我還買了燈籠草和捕蚊草,我非常想知道它們是怎么吃蟲子的。我回家要好好觀察它!回家的路上有件慶幸的事情,爸爸終于開對了路,時間也省了一半。

二年級作文 篇8

  今天我去哥哥家玩,哥哥家的小區里有一大片荒地,因為這段時間經常下雨,地里積水很多,生出了許多小青蛙,在院子里跳的到處都是。

  我和哥哥一下樓就發現樓洞里有一群小青蛙,我和哥哥就把它們都抓起來放在瓶子里了。

  這一天剛好下過雨,路上有很多水,我們用磚鋪了一條簡單的小路。我們沿著這條小路走到了對面,然后就開始捉院子里的小青蛙了。

  院子里的小青蛙非常多,我瞄準其中一只,快速用手一扣,一會兒之后,把手拿開,小青蛙也不跑了。這時把小青蛙裝到瓶子里就行了。

  我一會兒就捉了很多只,哥哥也收獲不少,成片的`小青蛙被 我們抓的差不多了。哥哥問我:“去抓小蝌蚪嗎?”我說:“去看看吧。”

  哥哥帶我來了荒地那邊,哥哥用手撈了很久也沒撈著。我忽然看見一個魚網,然后我把魚網給了我哥,他撈了一會兒還是沒撈著。剛想走,忽然游過來一只,哥哥趕緊撈了起來。然后我們開心的回家了。

二年級作文 篇9

  今天,我們去了達蓬山玩。最有趣的莫過于極速漂流了。一開始,我們買好雨衣,上了船,船悠閑地漂著。我想:“這是什么極速漂流啊?這簡直就是慢速漂流。”

  正想著,船上了一個高坡,突然像離弦之箭一樣,飛速地滑了下來,濺起了一叢叢高過屋頂的浪花,把游客淋得濕透,把媽媽也淋成了落湯雞。而我呢,卻毫發無損。接著,船飛快地轉起圈來,弄得我頭暈轉向,東倒西歪。從遠處看,好像我在船上興奮地跳舞。轉圈終于停了下來,我松了一口氣,定睛一看,前方又有一叢浪花在等著我呢。浪花來了!我眼疾手快,飛快地往旁邊一閃,就把浪花躲了過去。媽媽就沒這么幸運了,媽媽被這突如其來的浪花嚇壞了,驚恐地尖叫起來,臉都嚇成青色的.了。一回神,浪花就好像商量好似地,全淋到了媽媽身上,我幸災樂禍地哈哈大笑起來。

  過了一會兒,船又經過一個障礙池,池里有好多又粗又大的木墩。突然,船“砰”地一聲撞上了木墩,我剛回過神來,又撞上了一個木墩,真是一波未平,一波又起,好驚險啊!

  終于,船靠岸了。看一看我,一點都沒事,再看一看媽媽,媽媽就像經歷了一場傾盆大雨。

  極速漂流又刺激又驚險,真好玩啊!

二年級作文 篇10

  隨著上課的鈴聲,我們的開心一刻開始了。

  單老師在黑板上先寫了四個字:真、情、實、感。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語,同學們都爭先恐后地舉起了手,單老師真是難以選擇。最后,她選了第二組,第四組,第三組和第六組。我們第四組選了“情”。

  一場激烈的`比賽馬上就要開始了,隨著單老師一聲令下,我們飛也似的走上講臺,拿起粉筆就在黑板上寫,“選手們”在黑板上寫了一個成語,然后再下來,每一個小組都有條不紊,只是有些人不守信用,竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會兒,黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上面寫不來了,于是我們組的同學便上去幫助他寫。最后倒計時10秒鐘,同學們一擁而上,拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當倒計時快要結束的時候,同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉,絞盡腦汁地想,可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時候,倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了,各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片,讓人眼花繚亂,還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。

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