二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
在動物王國里有一只貪吃的小猴，他看見什么好吃的，好喝的他都搶上前去吃，連做夢都想著吃。
一天晚上，小猴夢見在他的果園里有一棵高大茂密的桃樹，上面的桃子每個都是又大又圓。小猴想：我碰到這樣好吃的東西，怎么可以放過呢？于是他爬上樹，選了一個最大的.桃子，狠狠的咬了一口，只聽“咔嚓”一聲小猴痛醒了，他的牙齒掉了一顆，原來他咬的是自己書桌上面的花瓶，所以牙齒磕掉了一顆。
第二天，小猴來到動物學校，小動物們看見小猴都七嘴八舌的問他：“小猴，你的牙怎么掉了一顆，你看你，都成豁牙猴了，哈哈！”小猴不好意思說實話，就隨便編了一個謊話對小動物們說：“我昨天練習爬樹，摔了下來，牙也磕掉了一顆。”小猴心想：貪吃真丟人，我以后不能再貪吃了！
可是吃午飯時，小猴看見小豬在喝香噴噴的玉米粥，饞的口水直流，他一把搶過來玉米粥，猛喝一大口，只聽小猴大喊：“燙死我了，熱死我了，燙死我了！”小猴照鏡子一看，呀！舌頭上燙出了一個個小水泡，小猴下定決心說：“我以后一定不會貪吃了．”
你們說，小猴能改掉這個壞毛病嗎？
二年級作文 篇2
今天可是滑雪的日子，我高興極了，根本沒心思吃飯，一心想著滑雪，吃的不算太多。我們快速的穿完衣服，走出家門。這出門一看，天還沒完全亮。讓我生氣的是，我們還得坐一個公交車！我可沒有耐心，但是，這是現實，必須這樣做。于是，我們全家等著公交車。當然，我在那并不是很耐心的在那站著，而是迫不及待的跳著！心里那個著急啊！終于，公交車來了，我們一家人上了車，然后上了去滑雪場的大巴車。大巴車到了滑雪場，導游帶領我們來到了一個小木屋，讓我們去前臺那排隊拿鑰匙牌。原來，那個鑰匙牌是開鞋柜的。鞋柜里有雪鞋，雪鞋的.樣子很特殊，前面有個小長塊。這時，爸爸也拿回了雪服。雪服跟我們原先穿的衣服不一樣，衣服和褲子是連在一起的。我先把兩條腿放進去，然后再穿上衣服，拉上拉鎖，雪服也穿好了。我們開始穿雪鞋，雪鞋本身很硬，上面還有個帶，是把鞋子扣緊的。另外，雪鞋很涼，媽媽拿了鞋套，把我的腳給包起來，然后讓我的兩只腳伸進雪鞋，又用帶扣緊，雪鞋就穿好了。我和爸爸媽媽就去拿雪杖和雪橇，準備出去滑雪。我看著這些新奇的玩意，更加高興了。這可是我第一次滑雪，我以為滑雪很簡單。可是，我穿上雪鞋，才發現，我連站都站不穩！
爸爸馬上過來指導我走路，不一會時間，我終于能走路了。然后爸爸又教我滑雪，膝蓋微微彎曲，拐彎時膝蓋要往左右用力、剎車得成內八字……我練了一會，嘗試了一下滑雪。這個滑雪場可真刺激啊！雪下面是一層冰。速度非常的快。我前兩次滑雪都摔倒了，而且每次滑雪都提心吊膽的，沒有一次不心慌。經過我苦苦磨練，我終于練會了滑雪。我站在一個高坡上準備往下滑，爸爸松開了我的手，我拿著雪杖，腳固定在雪橇，“跐溜”一下的滑下去。我當然非常害怕，只感覺越滑越快、越滑越快，風從我的耳邊劃過，全身輕飄飄的，一下子就到了頭。我連忙剎車，雪橇慢慢的停下來。這樣反反復復的滑了好幾次，滑雪真過癮呀！這次滑雪真好玩，希望以后還能來到這個滑雪場。
二年級作文 篇3
我的表哥——鈕寅，他身高1米89，戴著一副眼鏡，經常耍酷。
鈕寅哥哥他的名字非常特別，因為他的名字用蘇州話發音和原因用蘇州話發音是一樣的。而哥哥的老師愛用蘇州話講課，而且也特愛用蘇州話提問原因是······，所以他們倆發生了許多好玩的誤解。
一次上課，那位老師又在講蘇州話了。過了一會，老師開始提問，說：“原因是······”鈕寅哥哥立馬站了起來，拿起課本，準備回答。可是老師問他干什么，他說你叫我回答呀。老師不明白，就讓他坐下，同學們都在暗暗地偷笑。
又過了一會兒，老師又說：“原因是······”鈕寅哥哥以為又在叫他就拿起書本站了起來，老師又讓他坐下，這次同學們笑的`更加厲害。
又過了一會兒，老師說:“鈕寅······”這一次，鈕寅哥哥沒有站起來，起初，他以為是說原因是······，可是后來同學和老師都看自己，他立即紅著臉站了起來回答問題。
你看，鈕寅哥哥的名字在蘇州話中是不是非常容易誤解。
二年級作文 篇4
最近和孩子們一起閱讀這本有一個長長怪怪的書名，叫《一年級大個子二年級小個子》。書不厚，不是童話，是一部幼年小說。看介紹時知道這本書在1970年3月問世以后，讓出版這本書的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情發生了，僅僅七年，也就是到了1977年6月，這本書就買出了50萬冊，到了1999年，已經突破了100萬冊!就是現在，還在以每年三、四、每次1萬冊的速度再版。到20xx年2月，它已經再版了173次!
《一年級大個子二年級小個子》是一部什么書呢?
它講了一個什么故事呢?
它為什么受到了一代又一代讀者的喜愛呢?
《一年級大個子二年級小個子》的故事是再簡單不過了，不過是講了一個女孩和男孩的故事。秋代是一個上二年級的女孩，個子矮小，人卻堅強。正也是一個才上一年級的男孩，個子又高又大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。一天，他們倆認識了，于是，一個普普通通的故事就在兩個孩子身上發生了…
這是一部描寫幼年孩子日常生活的小說，日本叫"幼年小說"，也就是說，是專門寫給一、二年級學生自己看的小說。
這樣的小說，很容易寫得羅嗦、枯燥，讓孩子們讀不下去丟在一邊。但作家卻把一個既沒有幻想又沒有離奇情節的幼年小說寫得生動極了，一個平淡無奇的故事，在作家的筆下，竟然會變得那么有趣了!
讀這本書，我們完全感覺不到作家的存在了，甚至感覺不出這是一本書了，面前只有一男一女兩個孩子(當然還有別的孩子)，他們哭，我們也會一起哭，他們笑，我們也會一起笑，不知不覺地，我們就融入到了故事里。如果是一個孩子，會覺得是在講自己的故事，如果是一個大人，會覺得是在講自己的童年。
這是因為，作家把孩子的心理揣摩得太透徹了。有時，讀著讀著，我們簡直懷疑作家是不是鉆到孩子的心眼兒里面去了!
幾個孩子的形象躍然紙上，還離不開作家對他們身邊風景的描寫。這些風景絕對不是可有可無的，讀到最后一頁，你會發現所有的風景都與故事中的孩子有關。這本書的前面，還有一張地圖。書中提到的風景，也就是作家每天都在眺望著的風景，都畫在這張地圖上面了。
雖然是一部幼年小說，但這本書卻有一個非常大、非常大的主題，這是一個關于"成長"的主題。
不光是膽心怕事的正也在秋代的激勵下，走向了成長與自立，其實，反過來在正也的激勵下，一直盼望著長高的秋代，最后也獲得了成長。當然，兩個人一樣，都是一種精神上的'成長。在說到孩子的成長時，古田足日曾說過，孩子的成長中有一個"節"，他進一步解釋說，孩子們的成長不是呈一條直線向前伸展的，由于經驗的累積，有一天，會突然發生變化，會急速上升，這就是成長中的"節"。寫作這本書的時候，古田足日就加入了對"節"的思考。
我想，如果說幼兒小說有經典，那么，這本書就是經典之中的經典了。
這是一個小故事，但卻是出自一位大手筆，于是，一個小小的故事就變成了一個大故事。
所以我說它是:小故事，大手筆。
古田足日可不是一位一般的作家，他在日本，是一位家喻戶曉的大作家。寫童書的大作家，當然不止古田足日一個人了，但還發表過那么多理論著作、震憾了整個日本兒童文學界的大作家，就只有古田足日一個人了。
所以，他出手不凡。好書值得一讀。
二年級作文 篇5
篇一、我最喜歡吃的水果二年級作文
說起火龍果，那可是我最喜歡吃的水果。每次見到它，我都直流口水。
記得有一次爸爸帶我到超市去買水果，我們買了橘子、草莓、西瓜、蘋果、菠蘿、葡萄、桃子，直到最后我才看見了一種圓圓的、紅紅的水果，我問爸爸：“這是什么呀？”爸爸說：“這是火龍果，可好吃了。”于是，爸爸給我也買了一個，我高興極了。我們打算等姐姐和媽媽都回到家后，再一起分享最后美味的水果。
下午，姐姐和媽媽終于到家了，沒想到他們也買了一個火龍果，我迫不及待地讓爸爸把火龍果剝開，切成一瓣一瓣的形狀。我拿起一瓣，一口吃下去，感到非常甜蜜，看著那白潤潤的果肉和黑黝黝的籽，真甜！吃完了，我覺得心里也很舒服。我喜歡吃火龍果，它不僅使我的.心情變得舒暢，還讓我整個人都精神起來。
篇二、我最喜歡吃的水果二年級作文
我最喜歡吃的水果是桃子。桃子圓圓的，好像一個小小的皮球，最頂端還有個小尖尖，有的尖還稍稍歪一點，真有趣！仔細看桃子的外皮，還長著一層細毛毛，摸上去有點扎手，真是太好玩了。
我舉起桃子，聞了聞，感覺有一種混雜著甜的`而且可以提神的香味。我把桃子的皮小心地扒下來，我發現，果肉的顏色是乳白色的。我輕輕地咬了一口，有一種比蜂蜜都要甜的汁水流入口中。
可惜的是。桃子只有夏天才會成熟，其他三個季只好忍一忍了。
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