實用的二年級未來的學校作文優(yōu)秀(8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級未來的學校作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級未來的學校作文 篇1
你們曾想過未來的學校是什么樣子的么?我就曾想過,下面就讓我來給你們講講吧!
我未來的學校是一個永遠打不破的泡泡,這個泡泡可以阻擋沙塵暴、海嘯、地震、泥石流……自然災害。這個泡泡沒有門,只要你出示學員證,再說出你要去的'教室,不到一秒就到達目的地了。教室是全自動的,可以自己調(diào)節(jié)溫度,保證讓你冬暖夏涼。
老師上課的時候不用粉筆寫字,只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕,老師說的話就會自動出現(xiàn)在黑板上。如果想擦掉,只需按一下紅色按鈕,黑板上的內(nèi)容就會自動消失,這樣既環(huán)保又方便。課桌也可以以同學們的身高自動調(diào)節(jié)高低。
教學樓外面是一望無際的大操場,這個操場大約有20萬平方公里,操場上有羽毛球場、乒乓球場、籃球場、足球場……操場中央有一個20xx米的跑道,中間是綠油油的草地供同學們玩耍……
怎么樣,很高科技把?
二年級未來的學校作文 篇2
在本周,老師給我們布置了一項“任務”,想象未來的汽車或學校。
我想把學校建在空中,把白云做成我們的教室,同學們都有一雙美麗的翅膀,在學校里自由的飛翔。如果有哪個小朋友淘氣不聽話,就收了她的.翅膀,讓她回到地面。
是不是很有意思?
二年級未來的學校作文 篇3
未來的學校是什么樣呢?帶著這個疑問,我走進了夢的時空隧道。
“起——床——啦!”這不是媽媽爸爸的聲音!我坐了起來,看到的是一個機器人,它沖著我笑了笑,就給了我早飯。
吃過早飯,我要和妹妹去學校看一看。在學校的一角,一個大的筆記本電腦,上面有幾個彩色的大字:
“時空轉換器
歡迎使用
退出 進入”
突然,它響了起來,像手機鈴聲,而這已經(jīng)是未來的'歌曲,我完全不懂,只是感覺很美妙。大家都圍了過來,妹妹叫我拍手,我一拍,馬上隱身了。人們是被我引來的么?不,是這個大筆記本電腦。一個小女孩問大家:“今天要什么樣的時空場景?”大多數(shù)人答道:“失重。”于是,那個小女孩點一下“進入”,在電腦里輸入“失重”二字。“呼”地一下,所有人都飄了起來,也包括我。
上課了。同學們都回到了教室,是飛回去地。在空中,我等待著老師的到來。可是,老師半天也沒來。我發(fā)現(xiàn)同學們每人都拿著一個“游戲機”在“玩”。妹妹告訴我:“那是電腦,也是同學們的老師,累了還可以玩游戲呢!”于是,我偷偷跑到教材室,拿了一個小電腦。
外面陰暗起來,同學們尖叫:“酸雨!”電腦上出現(xiàn)了校長,他說:“上飛樓,快!”同學們跑出去,跳上一個懸在半空的樓,于是我也上去了。哇,這樓房會飛,我才發(fā)現(xiàn)。我們一會兒就飛到了云層上面,雨澆不到我們了,而我們還在上面學習呢!
雨過天晴,地上的花已經(jīng)枯了。不過這飛樓真厲害。
晚上,我和妹妹好像是在時空隧道睡著的。因為第二天叫醒我的還是爸爸媽媽。
二年級未來的學校作文 篇4
你想知道未來的學校是什么樣子的嗎?那就跟我到未來的學校看一下吧!
剛來到未來的學校,你就聞到一陣清香。橄欖樹,槐樹。向我們招手,花叢里的牡丹花,菊花。向我們問好。一百八十層高的樓既可以走動,學生可以在樓上邊看風景邊聽課。教室的地是用木板弄的,你想四十多個同學的腳的味兒混在一起,能不臭嗎?所以每個教室門前都有一個去臭機,只要一個人的腳放在那里面,那個人的腳就不會發(fā)臭味了,那樣就可以放心的'進教室了。同學們的課桌也很有意思呦!課桌的側面有三個按扭,分別是紅色,黃色,藍色。
下課了,同學們要是感覺很煩,可以按紅色的按扭,桌子就自動給你弄音樂,你想聽什么,直接說,它就給你弄。要是你們覺得課桌的桌面太單調(diào)了,可以按黃色按扭,每按一次,桌面就換一個,桌面的樣子是無限的。你要是在這種學校里,就不用帶輔導書,因為按藍色按扭桌面上就出現(xiàn)百度,你就寫上關鍵詞,就可以找到了。你想不想在這種學校里上學呢?那你就好好學習,讓每個人的后代都在這種學校里上學,說不定比這還好呢!!
二年級未來的學校作文 篇5
我希望未來的學校是一座公主魔法學校,它是由四個長方體,三個正方體,七個愛心,兩個蝴蝶結,一朵大花,再加上一對翅組成的。 每個人都有一個顏色不同的小精靈,和一個魔法棒。如果上課要遲到了,小精靈可以催你去上課。它時時刻刻都會提醒我們做該做的事,有了這個魔法棒什么困難都會解決。 有了魔法,如果你被壞人拐騙了,可以用魔法逃生。
如果做飯來不及,它可以幫你變出各式各樣的美味大餐。如果你不小心生大病了,它還可以幫你治病。如果你買的.東西太重了,它可以把東西變輕。你想穿世界上最漂亮的公主裙也能穿。只要我們想要什么就可以有什么。真是太神奇了,二十年后的我一定要實現(xiàn)這個夢想,讓那些山區(qū)貧困的孩子也能來我們的學校讀書。 同學們不知道你們是否有沒有和我一樣的夢想呢?
二年級未來的學校作文 篇6
一天,我到了未來的紅衛(wèi)小學
在大門外,有一臺機器,我看了看門上的說明書,才知道這是一臺指紋掃描機,這個機器把全校所有的師生的指紋都儲存了進去,這樣,就不怕給陌生人隨便進學校了。我按下了機器上的客戶按鈕,校長就在一瞬間站在了我的眼前,我連忙問校長怎么回事,校長說"這是瞬間傳送器,只要客戶按下客戶按鈕,我就會到客戶面前。"走進學校,我感覺到腳下很軟,校長說道"這是柔軟地毯,學生們在這樣的'地毯上玩耍,即使摔倒了也沒事。"
我跟著校長來到了實驗樓下,幾個圓形圖案擺在地上,校長說"這是由語音傳送畫筆畫的圖案,只要站在圓圈里,說出你要到達的班級,它就能在5秒內(nèi)把你送到你要到達的班級門口》。我說了食堂,它果然把我送到了食堂門口。我一走進食堂,幾十張潔白的桌子展現(xiàn)在我眼前,每張桌子上都有一個按鈕。校長告訴我"桌子上的按鈕是用來打開菜單顯示屏的,學生們只要按下這個按鈕,然后在菜單顯示屏上點自己喜歡的菜就行了。"
接著,校長又帶我到各個教室去看看,我邊看邊想"未來的科技發(fā)展真厲害啊!能做出這么多對人們有益的東西。"
"敏敏,敏敏。"我嚇了一跳,原來是個夢,雖然這只是個夢,但我相信這個夢一定會成為現(xiàn)實的。
二年級未來的學校作文 篇7
我想象的未來的學校是一所電腦學校。學校全部由電腦控制,設有中心數(shù)據(jù)庫,有智能機器人操作。
走進學校大門,就是一個小桶。這個像圓桶似的東西叫做“轉移器”。只要學生伸手到那個“轉移器”前面的'‘紅外線指紋識別器“上一揮。他立刻會將學生的指紋送到數(shù)據(jù)庫去尋找鑒別,然后迅速把這個學生送到他所在的班級。全部時間不超過五秒鐘。
二年級未來的學校作文 篇8
一節(jié)思品課,朱老師讓我們想一想未來的學校是什么樣的。我們的答案是五花八門。
徐寧謙說:“未來的學校里的學生都是十分好學的。”
朱老師點評說:“那是當然。”
下一個發(fā)言的是我。
我說:“未來的學校是科技發(fā)達的。”
可朱老師并沒有在意我的回答,而是叫馮文鑫發(fā)言。
馮文鑫說:“教室里的桌子上有一個按扭,只要渴了就按一下按扭,就會有一杯熱氣騰騰的`水出現(xiàn)在你的面前。”
朱老師說:“哎,你到讓我想起來了,桌子上有一個按扭,只要誰做小動作,誰的按扭就會響起來,我特別指望王禹幫我把這種機器造好,如果真的有,我第一個要裝在王禹這些人的桌子上,王禹的桌上要裝兩個。”
朱老師還說:“我還要發(fā)明一種睡枕,只要一按按扭,睡枕就會冒到頭邊上,我這是為嚴同學發(fā)明的,省得他上課的時候用手撐著頭睡覺,多累啊!”
朱老師的話剛一落,全班同學哄堂大笑。
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