二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天是母親節(jié)，我決定給媽媽一個(gè)驚喜。一大早起床后，我便開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃了。吃過(guò)早飯，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我把一杯熱騰騰的茶水端到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)，您喝一杯茶吧。”“哎喲，好孩子，什么時(shí)候變得這么乖了？”媽媽一邊摸著我的頭，一邊高興地喝著茶。吃中午飯的時(shí)間到了，媽媽忙忙活活地為我們準(zhǔn)備好了午餐，我馬上夾起一口菜，送到媽媽嘴邊說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，您先吃！"“哈哈，兒子真懂事了！"媽媽的高興勁兒就別提了。吃過(guò)午飯，我們一家閑著沒(méi)事看電視，我走到媽媽身后，輕輕地為媽媽捶起了背。等到晚上，我看看表，休息的時(shí)間就要到了，我又親自為媽媽端來(lái)洗腳水，說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了，您就讓我來(lái)給您洗一次腳吧。"媽媽一下子把我抱在懷里說(shuō)：“好孩子，今天你讓媽媽過(guò)了一個(gè)最難忘的母親節(jié)，這就是你送給我的.最好的禮物。謝謝你，孩子！”
二年級(jí)作文 篇2
我的人生就像一枚硬幣，正面是“快樂(lè)”，反面是“煩惱”。
正面
媽媽說(shuō)過(guò)幾天到浙江小姨家去玩，順便看看表妹蠻蠻。爸爸又幫我買了一本“花衣裳“系列書(shū)。再過(guò)幾天，我們就要搬進(jìn)新屋了。
反面
現(xiàn)在車費(fèi)暴漲，所以媽媽就打算不去浙江了。我不小心打碎了爸爸心愛(ài)的杯子，一個(gè)月的零花錢(qián)就“飛”了。搬進(jìn)新屋，媽媽就要我一個(gè)人睡一間房，我才不干！
正面
小姨和蠻蠻從浙江回來(lái)了，小姨還給我買了好多本書(shū)呢。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人睡特別有意思，可以和娃娃們說(shuō)悄悄話，流氓兔說(shuō)他喜歡芭比，長(zhǎng)大了要和芭比結(jié)婚。可是芭比說(shuō)她不喜歡流氓兔……
反面
到眼科一查，我的眼睛近視了，200多度哪！
正面
晨姐從廣東回來(lái)了，還給我?guī)Я撕枚喽Y物呢，其中有一個(gè)是男芭比娃娃。我都不知道給他起什么名字好呢。芭比對(duì)我說(shuō)，她喜歡這個(gè)新來(lái)的鄰居。但是流氓兔卻非常的生氣，一個(gè)勁地埋怨我，給他帶來(lái)一個(gè)情敵…。
反面
這幾天的日記都沒(méi)有寫(xiě)，郁悶?zāi)模“职诌�給我買來(lái)了一大堆資料要我做，再次郁悶！
正面
……
寫(xiě)到這里，你是不是發(fā)現(xiàn)正面可寫(xiě)的.事情越來(lái)越多，而反面卻越來(lái)越少呢？從今以后，我要反面的投中率變?yōu)?。
二年級(jí)作文 篇3
她是我們班的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都稱她是神眼老師。
為什么叫她神眼老師的呢？經(jīng)過(guò)幾次觀察，我終于知道語(yǔ)文老師的'眼睛有多神了。
有一次，課堂上，有人做小動(dòng)作，她不僅很快就看見(jiàn)了。而且用眼神“批評(píng)”了他。
還有一次，她在去校長(zhǎng)室的時(shí)候，突然看見(jiàn)了在有兩個(gè)小朋友在打架，便走上前去把那兩個(gè)同學(xué)拉開(kāi)，還叫他們不要再打架了。兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
老師的眼睛可真神哪！
老師評(píng)語(yǔ)：文章緊緊圍繞老師的“神眼”來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)注意老師改的這樣三處地方。
第一處，在第一自然段后加上“同學(xué)們都稱她是神眼老師。”如沒(méi)有這句話，第二自然段中的“為什么叫她神眼老師呢？”就不得出來(lái)了。
第二處，把“有人跟別人說(shuō)話”改為“有人做小動(dòng)作”，因?yàn)檎f(shuō)話不僅可以看到，也可以是聽(tīng)到的，改為“做小動(dòng)作”更能突出老師的“神眼”。
第三處：把“看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在打架”改為：看見(jiàn)眾多的學(xué)生當(dāng)中有兩個(gè)小朋友在打架，加上“眾多的學(xué)生當(dāng)中”就更能突出老師的“神眼”了。
二年級(jí)作文 篇4
一年春天，一株小芽來(lái)到了這個(gè)世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛(ài)，它慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一株美麗的玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來(lái)。
一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點(diǎn)不滿了：“喂，你這個(gè)黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的美貌了，快點(diǎn)走人！”泥土并沒(méi)有發(fā)火，彬彬有禮地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒(méi)我，您也活不下去呀！”玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的樣子，她怒氣沖沖地說(shuō)：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”可泥土依然表情淡然地說(shuō)：“別生氣，您確實(shí)是最美麗的，而我的.職責(zé)是守護(hù)您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走。”玫瑰徹底被激怒了，對(duì)泥土沒(méi)好氣地說(shuō)：“丑八怪，你不要在我眼前出現(xiàn)了，沒(méi)有你，我照樣可以活得很好！”泥土沉默了，剛想說(shuō)什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著了，泥土悄悄地離開(kāi)了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。
三天過(guò)后……泥土去了另一個(gè)地方，和其它兄弟在一起快樂(lè)的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……
二年級(jí)作文 篇5
秋天到了，秋風(fēng)過(guò)耳，菊花紛紛展開(kāi)。菊花形狀各異，有的像圓盤(pán)、有的像絨球。它的莖綠綠的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像吸管一樣把營(yíng)養(yǎng)和水分吸收到花里，花一但沒(méi)有了莖，就會(huì)馬上變得枯萎。它的葉子綠綠的，像奇特的鴨掌，有時(shí)也像一把把扇子。
它的花萬(wàn)紫千紅、五顏六色，白花如雪、紅花似火、黃花似金、粉花如霞。
它那無(wú)數(shù)個(gè)花瓣，有的像一條條卷發(fā)、有的`像一個(gè)個(gè)煙花、有的像很多小香蕉、有的像一個(gè)個(gè)劍……風(fēng)一吹，菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳著絢麗多彩的舞蹈，又像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。花在這么冷的天也能生長(zhǎng)綻放，真是不畏嚴(yán)寒。
菊花不但可以泡茶、入藥，還可以食用，最重要的是，可以凈化空氣。
我喜愛(ài)菊花，因?yàn)槲冶凰拿利愃?/p>
二年級(jí)作文 篇6
有一天，小雞和蝴蝶玩。他們玩著玩著，小蝴蝶飛過(guò)了小河，去了河對(duì)岸;小雞急得直跺腳，也想過(guò)河和蝴蝶一起繼續(xù)玩。
小雞想：我怎么過(guò)河呢?如果有人幫我過(guò)河該多好啊!他看了四周有沒(méi)有人，正在這個(gè)時(shí)候，小烏龜正好路過(guò)這里，看見(jiàn)小雞在直跺腳，就親切地上前問(wèn)小雞：“小雞，你怎么了?”小雞難過(guò)地回答說(shuō)：“我要和小蝴蝶玩，可是，我們玩的'時(shí)候，小蝴蝶不知道什么原因飛到河對(duì)面去了，我過(guò)不去。”小烏龜安慰小雞說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不要著急，我?guī)氵^(guò)河。”
小雞于是慢慢地爬到了小烏龜?shù)谋成希觚攷е‰u游到了對(duì)岸。小雞高興地對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你幫我過(guò)了河，我又可以和小蝴蝶一起玩了。”“不用客氣，這是我應(yīng)該做的!”小烏龜笑著說(shuō)。
小動(dòng)物也有愛(ài)心，能互相幫助，為他人著想，精神可嘉，真值得我們學(xué)習(xí)啊!
二年級(jí)作文 篇7
快要期中考試了，好激動(dòng)呀！媽媽給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：早晨6：00起床讀半小時(shí)書(shū)，中午12：00默寫(xiě)生字，晚上7：00檢查背書(shū)，背錯(cuò)了一個(gè)字，要背十遍那句話。
今天早上，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就扯著她那大喇叭嗓子大喊：“起床讀書(shū)啦！”我斗不過(guò)她，只好不情愿的起床了。背了半小時(shí)書(shū)之后，就到6：30了，該洗臉?biāo)⒀懒耍徊贿^(guò)磨蹭了一下，媽媽就大喊，你不能快點(diǎn)嗎？一定要第一個(gè)到，這樣就能多多一會(huì)書(shū)了。到吃早餐的時(shí)候了，平常，是7：30去學(xué)校的，今天，才7：15，媽媽就帶我去上學(xué)，我只好嘴里塞著飯，手里拿著豆?jié){，跟著媽媽上學(xué)去了。中午回到家，上了一早上的課，剛想一頭栽進(jìn)被窩里，媽媽就大喊，聽(tīng)寫(xiě)啦！我打了一個(gè)哈欠，嘴里小聲的`嘀咕著，累死了，要是在堅(jiān)持到期中考試，那我就會(huì)瘋了啦！但是，一想到考試得了100分，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)，我只能堅(jiān)持下去。晚上回到了家，吃過(guò)了飯，剛想去回到房間里看我的課外書(shū)，可是媽媽攔住了我，并且說(shuō)：“你忘了晚上要聽(tīng)寫(xiě)啦？”我快要發(fā)瘋的說(shuō)：“媽媽，你要是這樣把我折磨到期中考試，我非瘋了不行！”媽媽委屈的說(shuō)：“女兒，媽媽這是為了你好，想讓你考100分，讓你高興呀。”我說(shuō)：“可是，也不能這樣折磨我呀，這樣我會(huì)更考不好的。”媽媽聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。
二年級(jí)作文 篇8
我是一條錦繡的`暖帶魚(yú)，我糊口在大海里，那里的水是溫溫的，可愜意了。
有時(shí)候我和小伙伴們?cè)诤２葜型嫠＃袝r(shí)我和小伙伴在海石里面捉靡ｃ。幾年過(guò)往了，我長(zhǎng)大了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，您已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)該往外面闖一闖了，老是呆在媽媽的身邊也不是好辦法。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“好呀。”我來(lái)到了海底，我好像聞到了一股藥味。然后我離開(kāi)了這兒游到了另一個(gè)地方，溘然我面前一亮望到了一個(gè)王國(guó)。我走入往一望，里面坐著一個(gè)國(guó)王，國(guó)王客氣地對(duì)我說(shuō)：“您到這里來(lái)干什么”?我說(shuō)：“我到這來(lái)闖一闖”。我對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我能在這里住宿一夜嗎”?國(guó)王允許了。并讓我多住些日子。不久我和國(guó)王就成了好朋友。
國(guó)王告訴我他還有一個(gè)女兒。他要我和公主見(jiàn)一面，就這樣我和公主成了好朋友。后來(lái)我離開(kāi)了這里歸到了故鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇9
去年暑假，爸爸、媽媽和我一起去了寶雞的植物園玩。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天。
當(dāng)我們走進(jìn)公園。啊！這實(shí)在是太美了_____鳥(niǎo)語(yǔ)花香、人山人海，眼前，還有一個(gè)小小的小池塘。里面有可愛(ài)的小蝌蚪和小金魚(yú)。
你看，那一座座低矮的小山上，是多么美麗，多么吸引游客啊！他被小樹(shù)哥哥和花兒姐姐以及可愛(ài)的`生靈裝扮得是那樣誘人，那樣美麗。
你看，那黃燦燦的迎春花，一叢叢、一簇簇，十幾朵連接在一起，開(kāi)放在返青的枝條上。哪一位位漂亮的迎春花姐姐，用自己的淡雅清香和素雅所深深的吸引住了正在翩翩起舞的生靈和人們呢！
瞧！一朵朵美麗的玫瑰花像嬌羞嫵媚的少女，笑容滿面，臉都弄紅了，正喜迎外來(lái)游客呢！
啊！植物園里的美景真多呀！我說(shuō)都說(shuō)不完，你們快來(lái)玩玩吧，享受吧！
二年級(jí)作文 篇10
大年初一的晚上，雖然天氣寒冷，還下了毛毛細(xì)雨。可是一吃過(guò)飯，我就嚷嚷這要放煙花，于是，我急忙拉起媽媽，到了廣場(chǎng)！大的煙花，我一下拿了7個(gè)大的煙花，媽媽問(wèn)我：“敢玩嗎”“敢”。我脫口而出。買回了煙花，我一人上了天臺(tái)
我拿著打火機(jī)，點(diǎn)著了導(dǎo)火索，我急忙跑開(kāi)，只聽(tīng)一聲巨響，一條火龍騰空而起，仿佛劃破了漆黑的夜空，空中的火龍漸漸變成了一朵五彩繽紛的花兒，有紅色，橙色，白色，藍(lán)色， 綠色，金色……這些禮花頓時(shí)把天空也染成金色的'了。又急匆匆的落了下來(lái)。在一旁觀看的人都不約而同地鼓著掌，贊嘆著這美麗的煙花。
我又點(diǎn)著了金夢(mèng)蝴蝶的導(dǎo)火索，禮花“嘣”的一聲沖上了天，只見(jiàn)一只碩大無(wú)比的花蝴蝶，在天空中翩翩起舞，好像在參加選美比賽似的，過(guò)了一會(huì)，蝴蝶慢慢地飄落下來(lái)，我都笑著追著落下的煙花跑來(lái)跑去，快樂(lè)極了!
煙花過(guò)后，我在心里默默的祝愿；“家鄉(xiāng)啊，愿你像這美麗的煙花一樣，明天更加美好！
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