二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
中午放學后，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。從教室里了往外望去，天地間像掛了一幅無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯成一條條小溪。
同學們有的撐著雨傘，有的穿著雨衣，還有的在家長的`庇護下陸陸續續地回家了，校園里只剩下小紅一個人了。她想：爸爸媽媽都加班了，自己又沒帶傘，怎么辦?看著下得“嘩嘩啦啦”的雨，小紅把心一橫，用書包頂住頭，往學校門口沖去。剛沖出學校門口，小紅突然感到很奇怪 ，雨停了。小紅抬頭一看，原來是陳老師將自己的雨衣披在小紅身上，小紅連忙把雨衣還給老師，對老師說:“不！不！老師，您如果淋濕了，感冒了誰給我們上課呀！”老師又微笑著把雨衣披在小紅的身上。
小明看見��！心想：多么感人的師生情呀！他飛快地跑過去給老師遮雨，老師發現頭上沒雨了，回頭一看原來是小明，老師欣慰地笑了，還夸他們是兩個好孩子呢。
二年級作文 篇2
今天，是我的第13個生日。好多人在網上給我發“生日快樂”。而今天對我來說也是個重要的日子。因為今天我可以理直氣壯的對我的家人說“我不再是小孩子了”。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂......”父母的話音剛落，站在一旁正在流口水的妹妹接著說“快點吃蛋糕吧！我餓了。”聽到這話后，媽媽對這正在發牢騷的妹妹說“你著什么急，你哥哥還沒說呢�！笨吹竭@種局面后，我終于說話了，“好了好了，別說了，吃蛋糕吧�！甭牭竭@話后的'妹妹仿佛看到了滿分卷子般的一蹦三尺高。
此時，一直不說話的爸爸也開口了“一個生日而已，不用這么激動吧�！甭牭竭@話后，我的心情也有些失落了，有一種不悅的感覺油然而生。
終于，在這種氣氛下，我過完了我的第13個生日。生日過后，爸爸讓我去找他，我心想：不會是要批我吧？我可沒做錯什么啊！正當我納悶兒時，我已走進了爸爸的房間里了，當看到爸爸那雙不對勁的眼神后，我心里一陣慌，這時，爸爸開口了“你應該知道我為什么叫你來吧！”正當我想說—鬼才知道時，爸爸又說“你應該想到，13歲了，以前你在家總是誰的話都不聽但現在你應該懂事了吧！”
聽了這話后，一種愧疚感從心底里升起，想想這么多年來一直浮浮躁躁的，一點家務不做，學習一點也不上進......。剛剛想到這里就被爸爸接下來的話給打斷了。“你要懂事了！孩子！”爸爸語重心長的說。還沒等爸爸說完，我就說“我知道了，爸爸。”聽了這話后，爸爸臉上露出了滿意的微笑。也正是這一次，成了我永生難忘的生日。
是啊!每一次生日都代表了自己又長了一歲，而又長了一歲就代表自己要更懂事些，而更懂事就代表自己要更努力。這大概就是生日的含義吧。
二年級作文 篇3
生活中，我最不可缺少的伴侶就是方便面。
不管新聞媒體怎么“曝光”那種“不健康”的方便面，不管父母怎么不贊成我吃方便面，不管它有多普通，我都一直愛吃。小心地切開包裝袋，將金面包放入沸水中，然后將蔬菜袋和調料袋倒入其中。之后，你只需要用筷子攪拌面條，就可以防止它沉到底部。然后，等花開3分鐘，一碗好吃的方便面就從鍋里出來了。每當看到這一幕，我都會流口水，然后吃掉。
在我的記憶中，面條味道不同。我吃過爺爺奶奶專門為我準備的面條。面里有一種長輩對孩子的愛。面條吃起來很軟，選的味道是普通的“西紅柿雞蛋”。也吃過同齡的哥哥給我煮的面。這面條有種奔放的'感覺，吃起來半生不熟。我最喜歡的是自己煮的面，不軟不硬，立場堅定，剛剛好。湯里的調味味道不濃不淡，安撫了味蕾。每次嘗到自己的臉，都覺得很自豪，感嘆“啊，好香啊”！
我最開心的時候就是在爸媽回來之前從廚房里找到藏起來的方便面，找一個煮面條的小鍋，接好水燒開，然后熟練的打開方便面袋，把面包放進里面，把菜袋和調料袋倒進里面，鍋出來之后香味就會四溢。這時候我就迫不及待的把面條撈出來，端起碗“呼�！币宦�，把碗里的面條全吃了。
哦，孩子！方便面！雖然你看起來很普通，但是你的品味是很多人關注的！雖然你被謾罵過很多次，但你不為所動，始終如一。雖然你很便宜，但你給了我們足夠的食物和衣服，這樣我們就可以享受一頓美餐。你是生活中不可或缺的伴侶，你的身影留在坐火車回家的人心里，留在加班熬夜的人心里，也留在我心里。
我不能沒有你，我生命中最重要的伴侶。
二年級作文 篇4
我家屋后的院子里有三棵海石榴。一棵靠著左邊，太陽照亮了它的一枝一葉。兩棵在右邊，像兩個親密的'朋友，相互關照著。
“三棵海石榴到底有多大年紀了？”我好奇地問媽媽。媽媽說：“我們搬來的時候，它就有2米多高了。”
三棵海石榴的主干都是筆直的，不直的支干也只占十六分之一。到了春天，嫩綠的葉子分別從每一根枝的頂端慢慢地長出來。到了六月或七月時，石榴花就盛開了，紅色花瓣重疊而長。夏天，果子長出來了，果子就是秋天我們常見的石榴。我最愛吃石榴了，雖然不是很甜，但有一種果酸味。秋天果熟了，葉子也黃了、落了。
在這美麗的院子里，常有一些蝴蝶、小鳥在空中飛來飛去，呈現出勃勃生機。c
二年級作文 篇5
有時候，人心與人心之間的距離，其實沒有我們想的那么遙遠。——題記
清晨，明媚的陽光射進窗中，樹上留下了昨晚雨水沖刷的痕跡，連小鳥也在歡樂地歌唱，如同感慨霧霾過后難得清新的空氣。然而，這難得美好的天氣，卻被一陣吵鬧聲給打破了。
“喂，這堆垃圾是你們家的吧，還不快處理干凈”D家女主人站在門口，氣勢洶洶的朝隔壁鄰居K家大吼著。過了好半天，K家女主人才揉著惺忪的睡眼，穿著睡衣走了出來。邊走邊嘟囔：“誰呀？一大清早在我家門口嚷嚷什么，還讓不讓人睡覺了�！�
D家女主人沒等K家女主人緩過神來，便指著自家門口的那一堆刺眼的垃圾說：“這垃圾是你們家的吧，我就奇了怪了，我們家昨天傍晚才打掃過這里，今早為什么又多出一堆垃圾。”K家女主人看了看，漫不經心的說：“哦，不好意思，我們昨晚打掃的衛生，天色太暗，沒看清楚�！薄皼]看清楚就能隨便掃到我們家門口來嗎？”K家女主人見D家女主人不依不饒，也生氣了，雙手一叉，說道：“那你們想怎么樣？”“我們想怎么樣？當然是還給你們了。”說罷，立刻轉身抄起一把掃帚，使勁一掃，瞬間，大量的垃圾隨著掃帚的擺動飛上天空又立即落下，一眨眼的功夫，K家門口就已經撒滿了垃圾。
K家女主人先是一愣，隨后肢體便做出了反應：同樣用掃帚將垃圾回敬回去，同時還罵道：“這個女人怎么蠻不講理呢？”D家女主人不甘示弱，又做出了同樣的動作。這時，兩家的男主人聽到聲音之后趕了出來，問明了情況后，二話不說，同樣抄起另一把掃帚，加入了自家女主人之間的斗爭中。頓時，一場世界大戰打響……
而在兩家的窗邊，D家女孩正在一張紙上聚精會神的.寫著什么。寫完之后，便立即朝K家窗邊扔去。不一會兒，K家男孩興奮地打開紙條，上面寫著：“你對什么感興趣？”K家男孩找出一支筆，寫上一段話，丟了過去。女孩打開紙條，上面寫著：“我對籃球最感興趣，科比可是我最崇拜的球星，你呢，你對什么感興趣？”女孩想了想，寫道：“我最喜歡看《名偵探柯南》�！睂懲�，放下筆，丟了過去。不一會兒，就有了回音：“我也喜歡看柯南……”就這樣，兩人你一言我一語的聊了起來，絲毫不在意外面雞飛狗跳的情況……
同樣的兩家人，大人與孩子的相處方式卻截然不同：門外的大人為了一點鄰里之間雞毛蒜皮的小事而大動肝火甚至大打出手，絲毫不在意鄰里之間以后的相處氣氛會有多么尷尬；而孩子間的友情卻不受外界的干擾，保持著一種純潔，美好。門外與窗前的距離，不正是人心與人心之間的距離嗎？
二年級作文 篇6
今天上午我和媽媽還有姐姐吃完早飯，我們就商量準備去戚城公園賞花。
說去我們就去了，到了那里，我們一進去，我第一眼就看見玉蘭花向我招手，好像在歡迎我們的的到來。我也不由自主的向它招了招手。這時，我又看見遠處有一大片金黃色的迎春花，但是，走近仔細一看，迎春花已凋謝一半。同時也代表著春天已經過了一半。旁邊還有幾棵像桃樹，但是不是桃樹，我也叫不上名來。但是這幾棵樹開的花是粉紅色的，好像小女孩穿著粉紅色的連衣裙，帶著粉紅色的發卡，還有許朵含苞未放的`花骨朵，就像一顆顆紅鉆石，漂亮極了！還有幾棵小樹上開著金光閃閃的小黃花，可是我不知是什么花。唉！最遺憾的就是沒見到我最喜歡的郁金香。
二年級作文 篇7
春天到了，樹葉綠油油的，一陣微風吹來，樹葉沙沙地響，引來了一群群小鳥，在樹上安家。二胖看見一棵樹上有好幾只小鳥，心想：那么活潑的小鳥，我打下來一只拿著玩多好呀。他拿起彈弓，從地上撿起了一塊石頭，瞄準小鳥射了出去。只見小鳥撲楞一下飛走了。
沒過多久，二胖又想看看那些小鳥回來沒有，可一看，樹上的.葉子都枯黃了，忽然一陣風吹來，把樹上的葉子都吹光了，他眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，心想：這都怪我，都怪我呀，把鳥兒嚇跑了，害蟲都把樹兒咬壞了。
想到這兒，他三步并作兩步地跑回家，丁丁冬冬地給小鳥做起了新房。做完了，他松了一口氣，啊，小鳥有家了，小樹得救了。他拿著新房子來到樹下，把房子掛到 樹上，心里別提多高興了。二胖歡快地唱著歌兒，鳥兒們看見了，在樹周圍飛呀飛呀，高興地嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你不打我們了，謝謝你給我們做新 家。”
鳥兒們不停地為小樹啄蟲，不久，小樹又長出了嫩綠的葉子。
二年級作文 篇8
星期六早上。媽媽很早就喊我起床。我兩眼困得睜不開，迷迷糊糊地剛站起來，她就遞給我兩個凳子，還有一個包，說讓我送到我姨家，準備中午去他們家吃飯用。媽媽又塞給我一塊五毛錢，說：“路上吃飯用，吃完飯不要回家了，快去英語班學英語�！�
我趕緊去洗臉，無意中看到媽媽也正在給我妹妹馬萌吃飯的錢，我看得清清楚楚的，卻是兩塊錢！
星期五晚上，我和馬萌吃過晚飯都回家睡覺了。半夜里，我覺得又熱又渴，想起來喝水。剛打開門，看到媽媽正端著一碗水走來，我以為媽媽是送給我的，還想媽媽怎么知道我渴了呢？誰想到媽媽連看我一眼都沒看我，就端著水給馬萌送去了。我心里很不高興，一直到天明都沒睡著。
我從小在我姑姑家長大。大姑、二姑、三姑………她們家都是我的家。一直到我七歲那年，我才回到爸爸媽媽身邊。六姑曾經對我說：“你和你子偉哥都是撿的。你子偉哥是我撿的，你是你媽媽撿的�！蔽颐刻焓犷^的時候對著鏡子總在想，我和我子偉哥長得最像，我可能是我六姑生的，不然，我怎么不像我的爸爸媽媽呢？
平時在家里，爸爸媽媽最疼愛馬萌，什么好吃的、好喝的.，還有好衣服都給她，我整天只有挨批評的份。我真想問媽媽：我是誰？請你告訴我，我是你的親兒子嗎？
二年級作文 篇9
在一片大森林里，生活著許多動物，這天，小熊辛克在森林里玩耍。
忽然，一聲尖銳的槍聲打破了森林的沉寂。
“哇，那里有一只熊啊!”一個聲音傳來，辛克知道，又是那討厭的捕獵者來了。
辛克連忙逃跑起來，可是，哪里敵得過捕獵者的越野車呢?不一會兒，辛克就被捕獵者抓住了。
捕獵者說：“小熊?賣了你我就可以有好多錢了呢，我的小寶貝�！�
辛克說道：“你這個大壞蛋，快放我離開!”
捕獵者一點也不理辛克。
辛克又說道：“如果你或是你的親人被我抓了，你會在呢么想?你會不會難過?”
這時的這一句話，深深打動了捕獵者，捕獵者放下小熊辛克，說道：“是啊，你說得對，我不應該抓你們的`，以后就讓我來保護你們吧，讓生物鏈不再遭受破壞�！�
小熊辛克把捕獵者帶給森林的每一位住客認識，與他們成為朋友。
二年級作文 篇10
星期天，我在家中練紅舞鞋老師布置的作業。就是劈叉，下腰這些基本功。我練得興致勃勃，汗流浹背。突然，奶奶像哥倫布發現了新大陸，興奮的對我說：“珈嘉！我發現你的舞蹈動作里面包含很多幾何形狀，現在，由奶奶指導你動作，你回答是什么形狀。好哦？”聽到奶奶又有新發明，我高興的蹦了個大高，開始嘍！
奶奶先讓我對著大鏡子站直，兩手平舉，問我：“胳膊和身體之間是什么形狀？”我略加思索，麻利的回答：“兩個直角”。
奶奶又讓我的兩臂稍微上抬問：“這是什么形狀？"我毫不猶豫的回答：“兩個鈍角”。
奶奶再讓我兩腿分開比肩稍寬站好問：“你的兩條腿和地面形成了什么？”我低頭一看，可不就是個三角形嗎！而且它的三個角全是銳角。
現在，奶奶讓我做最后一個造型，下腰。我迅速調整好自己，慢慢的`向后彎了下去，我又使勁將頭向腳跟靠攏，這時候，你猜猜像什么？就是一個空心圓�。�
奶奶拿來熱毛巾，為我搽干凈臉上的汗珠，親了親我的小臉夸獎我說：“珈嘉今天舞蹈動作很到位，幾何題回答的更棒！
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