二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明正在房間里認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。突然，他聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音。仔細(xì)一聽，聲音是從陽(yáng)臺(tái)的方向傳來的。他像離線的箭一樣跑到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一只金黃金黃的小鳥。
小明躡手躡腳地走過去，輕松地捉住了那只小鳥。他趕緊用繩子把小鳥的腳綁起來。小明帶著小鳥來到一片空地上玩。“飛嘍！”他抓住繩子的一端，把小鳥扔了出去。小鳥撲棱著翅膀，在空中嘰嘰嘰的哀鳴著。小明一點(diǎn)兒也沒注意到小鳥的'“痛苦”，一次又一次的把小鳥扔出去又拉回來。玩了幾次，他累得氣喘吁吁。
這時(shí)，小明看到一個(gè)穿裙子的小妹妹嗚嗚大哭起來，她的眼淚像斷了線的珠子一樣從臉上滑落下來。旁邊的一位警察輕輕的安慰她，“小姑娘，別哭了，我?guī)闳フ覌寢尠桑 迸叮≡瓉硇∶妹谜也坏綃寢屃耍〔灰粫?huì)兒，警察叔叔就帶著她去找媽媽了。
小明看著警察叔叔和小妹妹遠(yuǎn)去的背影，看了看手里的小鳥，臉唰的一下紅了。他想：小鳥也有媽媽，小鳥媽媽找不到小鳥肯定也會(huì)著急的！小明小心翼翼的把小鳥腳上的繩子解開，輕輕地把它拋向空中，小鳥快活地飛走了。小明開心的笑了。
二年級(jí)作文 篇2
今天是重陽(yáng)節(jié)，是外公、外婆、爺爺、奶奶的節(jié)日。。
因?yàn)橥夤⑼馄拧敔敗⒛棠痰募叶疾辉谏虾＃越裉鞗]法幫他們摧催背、揉揉肩了。但是，打個(gè)電話還是能做到的。晚上，我給他們都打去了一份問候，問問他們身體怎么樣?最近過得順利嗎?他們都說：“不錯(cuò)、不錯(cuò)。”
我想雖然我們現(xiàn)在人不能在一起，但我們的`心永遠(yuǎn)都在一起。
雖然有時(shí)距離是我們表達(dá)感情的一大障礙，但是就像二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文中所說，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
二年級(jí)作文 篇3
耶！期盼已久的面包機(jī)終于到貨了，我和媽媽要一起用面包機(jī)做手撕面包了！
首先，我們準(zhǔn)備好了90毫升牛奶、1克鹽、27克白砂糖、1個(gè)雞蛋、黃油14克，高筋面粉200克，酵母3克。媽媽說，這些材料可以讓我們做一個(gè)550克重的面包。開始做面包了，我把桶從面包機(jī)里面拿了出來，先倒入牛奶，打入雞蛋，然后把鹽和糖放在桶的兩個(gè)不同的.角落里，在放入黃油之前，要把黃油放在溫?zé)岬牡胤杰浕浕煤笠卜湃肱Ｄ讨校又衙娣鄣谷胪袄铮⑹顾采w住所有牛奶，最后酵母來嘍，在面粉中間挖個(gè)小洞放入酵母，要確保酵母不與牛奶和鹽握手哦！這是為了提高酵母的活躍性，使面包能夠發(fā)得更加蓬松。
一切工作準(zhǔn)備就緒。我把面包桶裝入面包機(jī)，調(diào)到和面檔，開始和面。媽媽說，每40分鐘需要暫停、休息10分鐘，這是為了確保面包機(jī)的電機(jī)不會(huì)燒壞。等到面團(tuán)輕輕一拉可以拉成像橡皮手套一樣薄，和面就成功了，這時(shí)把面團(tuán)分成3份，并排放入面包桶開始發(fā)酵。大約一個(gè)小時(shí)左右，面包就發(fā)好了，就剩下最后一步烘烤了。烘烤時(shí)，面包機(jī)那邊傳來了陣陣香氣，饞得我垂涎三尺。25分鐘了，面包機(jī)發(fā)出了“嘀嘀嘀……”的響聲，松軟的面包烤好了。我們把面包取出放在架子上涼一涼，心急的我不顧面包還燙手，快速地撕下一塊放入嘴里，哇！香香甜甜的面包，真好吃呀，而且還是我自己動(dòng)手做的，那味道就更不一般了！
二年級(jí)作文 篇4
今天，楊老師要請(qǐng)三個(gè)星期的假，她病了。要有很長(zhǎng)一段時(shí)間見不到她，我好難過！不過請(qǐng)您放心，我一定好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)，做到您在和不在一個(gè)樣。
楊老師我們等著您，等您把身體養(yǎng)好給我們上課。
二年級(jí)作文 篇5
何謂“少年精神”？我認(rèn)為少年代表著青春，是活力四射，富有朝氣的年齡段，說我們是清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)可謂有過之而無不及，自古英雄出少年，我們就是有活力，就是虎虎有生氣，但是，當(dāng)今少年，都還精神嗎？
當(dāng)今社會(huì)，處處潛藏著無形的競(jìng)爭(zhēng)壓力，乞丐都講究搶占地盤，拼業(yè)績(jī)了；幼兒早教的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈，更何況我們少年了，面對(duì)著巨大的學(xué)習(xí)壓力，升學(xué)壓力，你說我們還能有精神嗎？雖然社會(huì)呼吁給學(xué)生減壓，但是就算學(xué)校給減了，可家長(zhǎng)是絕對(duì)不會(huì)給我們減壓的，雖然說是為我們好，但是我們確實(shí)沒有能力承受這么多的壓力，我們總是獨(dú)自做題到深夜，而白天在學(xué)校就重復(fù)著“春困、秋乏、夏無力，冬日正好眠”的循環(huán)輪回，誰(shuí)能告訴我少年的精神從何而來？難到我們少年的精神就只能被禁錮在那短的`可憐的夢(mèng)里嗎？
少年精神匱乏，但“精神病”卻時(shí)有出現(xiàn)，不僅校園暴力從未銷聲匿跡，跳樓自殺事件也屢有發(fā)生，這是應(yīng)該歸結(jié)于現(xiàn)在學(xué)生心理承受能力弱還是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力確實(shí)太大了呢？
叛逆是少年的一大標(biāo)志，在如此重壓下，叛逆一下，發(fā)泄一下是可以理解的，人人都說少年狂，巨壓面前，再狂又能奈何妨？
人生少不了挫折，可能比起他人，我們的壓力是多了點(diǎn)，但是，不要忘了，我們是少年，正所謂初生牛犢不怕虎，我們要展示出不服輸，不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏的精神，吃得苦中苦，方為人上人，少年越努力，老大越光輝，加油吧，不要辜負(fù)這大好的青春時(shí)光！
二年級(jí)作文 篇6
星期四上午，孫老師告訴我們第四節(jié)課要口算達(dá)標(biāo)比賽，我好緊張啊，都快要發(fā)抖了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)早自修，孫老師讓我們練了一張口算。做完了，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查口算紙上的每一道題目。等老師讓同學(xué)收卷的時(shí)候，我才停下了檢查。到了第三節(jié)，趙老師又讓我們練了一張?jiān)嚲怼?/p>
到了第四節(jié)課真正的考試開始了。老師踩著上課鈴走進(jìn)了教室。她說：“桌子分開一點(diǎn)兒。”接著，她把手中的試卷一小組一小組的發(fā)了下來。我拿到了試卷，連忙給了后面的同學(xué)，因?yàn)楹竺娴?小朋友已經(jīng)等不及了。我一看試卷還算簡(jiǎn)單的。我在試卷上寫一個(gè)答案，然后就在草稿紙上寫一個(gè)算式和答案。這樣一來我的考試時(shí)間就不夠了，我急急忙忙的完成了試卷，卻沒時(shí)間檢查了。
下午，前兩場(chǎng)考試的試卷發(fā)了下來，我都是一百分，可是我高興不起來，還是很擔(dān)心正式比賽的成績(jī)啊！回家我把這件事告訴了爸爸和媽媽。他們都說：“是我理解錯(cuò)誤。老師是想讓我們做完了后，利用草稿紙檢查的。”我想有道理，一定是我錯(cuò)了。這下我更擔(dān)心這次考試了！
第二天考試成績(jī)公布了。哦，我的小內(nèi)心終于平靜了。雖然沒有一百分，但是還好沒有給班級(jí)拖后腿啊。通過考試，我知道了：一定要明白老師說的，如果有不懂要舉手問清楚。不能再犯這樣的錯(cuò)了。
二年級(jí)作文 篇7
今天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，熱烘烘地照著我們。二十多位錢江晚報(bào)的小記者相約來到蕭山旅游勝地湘湖的燕爾婚慶園，感受我們中華民族古代婚禮的神秘。
走進(jìn)燕爾園，一派喜慶的情景映入眼簾：門前擺著一張張大紅的`婚紗照，墻上貼著一幅幅燕爾園婚禮的紅色喜報(bào)，紅彤彤的大綢花，紅通通的喜轎……反正到處都是喜慶的大紅。
我們首先觀看了古代傳統(tǒng)的婚禮過程，我對(duì)新郎三射花轎最感興趣。一箭射天，天賜良緣；二箭射地，地配一雙；三箭射轎門，好事連連。這種習(xí)俗緣于古代的一種婚俗，寓意在于今后的生活會(huì)和和美美，平平安安。我參加過很多現(xiàn)代的婚禮，卻從來沒看到過這樣的場(chǎng)景，今天真是大開眼界啊！
我們還興致勃勃地乘坐花船，觀賞湘湖美景。特別是看到潔白美麗的天鵝，讓我想起了剛剛學(xué)過的《丑小鴨》里那只勇敢的丑小鴨，面對(duì)很多痛苦，用自己的勇氣闖過重重難關(guān)。
活動(dòng)結(jié)束了，我還意猶未盡，向往我能夠再次來到湘湖燕兒婚慶園！
二年級(jí)作文 篇8
小猴在森林里開了一間餐廳叫“小猴餐廳”。開業(yè)那天，小猴去買了煙花并放起了鞭炮。小老虎和小馬、長(zhǎng)頸鹿聽說小猴開了餐廳，都迫不急待地趕去看熱鬧。
它們找啊找，終于在一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方找到了“小猴餐廳”。小老虎前腳剛邁進(jìn)餐廳，就叫道：“來一碗肉！”接著小馬和長(zhǎng)頸鹿也趕來了，它們點(diǎn)的.是大白菜。可是小猴子卻把誰(shuí)吃白菜誰(shuí)吃肉給忘得一干二凈了。
開始上菜了，小猴把大白菜送到了小老虎那里去了，又把肉送到了小馬和長(zhǎng)頸鹿面前。
小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿很生氣地走了。小猴不明白是怎么回事，一直在納悶?zāi)兀⌒『锪⒖倘フ?qǐng)教大象伯伯，大象伯伯耐心地說：“肯定是你把菜送錯(cuò)了，小馬和長(zhǎng)頸鹿喜歡吃白菜，而小老虎卻愛吃肉類食物。”小猴終于明白了，于是開開心心地走了。
為了表示道歉，第二天，小猴決定邀請(qǐng)小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿過來吃飯。一見到他們，小猴就真誠(chéng)地向他們說“對(duì)不起，我把你們愛吃的菜送錯(cuò)了。”小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿不約而同地說：“沒關(guān)系，只要你知道錯(cuò)了 ，以后可以改正的呀！”小猴說：“今天我特別為你們準(zhǔn)備了你們最愛吃的菜，你們快嘗嘗看吧！”小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿愉快地吃著菜，一直贊嘆著小猴餐廳的菜好吃。
從此以后，小猴餐廳吸引了越來越多的游客。它們都夸小猴是個(gè)又聰明又能干的好孩子，小猴餐廳的生意越來越紅火了。小老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿成了小猴最好的朋友。
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