二年級作文

二年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　元宵節(jié)是個非常熱鬧日子。今年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去小廣場看花燈。我們走在路上時，我遠遠就看見小廣場是一片人山人海，十分熱鬧。我迫不及待地趕到小廣場，那里燈真是五花八門，有寶塔形燈，有大魚形燈等等只見嗖一聲，一個個煙花沖向天空，在天空中射出無顏六色光芒。一個個孔明燈緩緩升向天空，漸漸向東面飄去。看完了燈，再回家路上，我決定明年元宵節(jié)也要去小廣場去看燈，我相信明年元宵節(jié)場面會比今年更熱鬧。

二年級作文 篇2

　　篇（一）

　　暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。

　　這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因為之前嗆過很多次水，所以現(xiàn)在還是會有一點害怕的感覺。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

　　爸爸說：“一開始學(xué)先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁，肩要沉到水中，然后圍著游泳池邊走動。走進池內(nèi)，頓時一股涼快的感覺使我不由自主的打了個“啊喲！”。我做累了這個動作，可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。

　　過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的`原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。

　　就這樣，一連學(xué)了幾天，后來經(jīng)過我的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學(xué)會了。

　　篇（二）

　　今年暑假，媽媽每天都帶我去游泳。我看見小朋友們在游泳池里自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當游泳能手，我要學(xué)習(xí)游泳。

　　我和媽媽一來到泳池，就看見許多大人和小孩，男的、女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧。我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀！我不會游泳。

　　媽媽找了他的一個好朋友教我學(xué)游泳，是位叔叔。他很嚴厲，他說：“我要去許多次才能學(xué)會游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水，我一跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕，叔叔告訴我說：“怕水還能學(xué)游泳？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我很快就會了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在叔叔的幫助下，我學(xué)會了打水和夾水。

　　第三次學(xué)習(xí)蛙泳，就像青蛙一樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次開始學(xué)換氣了，先站在水里，在水上吸一口氣，再把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學(xué)會換氣，下次我一定要學(xué)會，就這樣堅持練下去，我有了很大的進步。

　　在這個快樂的暑假里，我既學(xué)會了游泳，又鍛煉了我的身體和意志。全家人都很高興，都說我長大了！

　　篇（三）

　　今年的暑假，媽媽給我報名了游泳，在浦西的敬業(yè)游泳館，我一蹦三尺高，媽媽耐心地跟我說：“一共有四個游泳方式：蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。最快的是自由泳，最慢的是仰泳，先要從蛙泳開始學(xué)。”

　　到了游泳的第一天，我們到了游泳館取出色牌，(.)上樓后我換上游泳褲，走到游泳池，等了一會，教練來了，把我們叫到邊上，先教我們岸上做基本動作，教練說：“要學(xué)蛙泳，首先要學(xué)手，手是先伸過去，然后往外伸長，接著再合攏，最后往前伸。腿是往外伸展，然后并攏。”練了一段時間后，我們下水了，在水里做同樣的動作比岸上的難多了，可我毫不氣餒，努力地學(xué)著。過了好多天我終于學(xué)會了蛙泳，我想：下次我要學(xué)仰泳，游泳真是太舒服了。我興奮地跟媽媽說：“媽媽，第二期我要學(xué)仰泳。”媽媽答應(yīng)了。

　　第一期的蛙泳結(jié)束后，于是媽媽又幫我報了第二期的仰泳。前面的準備工作和蛙泳有些類似，但主要動作不一樣。做完準備工作，準備下水了。教練耐心的跟我們說：“仰泳是身體幾乎水平仰臥在水中，頭部沒于水中，臉部露出水面，雙手要交替往后擺，而且要不斷打腿，仰泳是最舒服的，像睡覺一樣。”說完，教練讓我們下水不斷地鍛煉，練仰泳的主要動作。練了兩個星期，我的仰泳已經(jīng)全部會了，而且順利地通過了考試，并且拿到了及格證書。

　　游泳是最好的一種運動方式，為了掌握各種游泳方式，更為了鍛煉身體，我現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)自由泳了，相信沒過多久，我也一定能學(xué)成。

　　我非常喜歡游泳，因為游泳不僅舒服，而且又有健身的作用。

二年級作文 篇3

　　大家一定都吃過桃子，我很愛吃桃子，那么今天我就來說下桃子吧！

　　桃子的形狀不像蘋果那樣圓，而是像一顆“愛心”。桃子的顏色是我最喜歡的顏色？？粉紅色，這種紅就好像是從肉里透出來的`。桃子的皮上有細細的絨毛，摸上去可舒服了！削開桃子的皮，水嫩嫩的肉就露了出來，讓你忍不住要咬一口。啊，味道可真甜呀！它不像西瓜一樣多汁，也不像蘋果一樣太硬。果肉好吃當然汁水也就好喝。吃完桃子，剩下的就是像核桃一樣的桃核，摸起來有些粗糙。

　　媽媽常常買來許多果汁：橘子汁、蘋果汁、橙子汁。我總是喜歡喝桃子汁。啊，那種帶有桃子芳香的汁水真好喝呀！

　　這就是我的最愛？？桃子，要多美味有多美味！

二年級作文 篇4

　　今天早上，陽光明媚，我和姐姐高高興興地去上學(xué)。

　　下午快放學(xué)的時候，忽然降溫了。天上烏云密布，刮起了狂風(fēng)。空中飛舞著枯葉和垃圾，路上的行人有的凍得直哆嗦，有的被風(fēng)吹得邁不動步。人們都急匆匆地趕路。

　　一會兒，天上開始掉豆大的.雨點兒，就像調(diào)皮的娃娃，用力地敲打著地面，發(fā)出很大的啪啪聲。又過一會兒，“嘩、嘩、嘩”下起了傾盆大雨。風(fēng)越來越大，天越來越暗，也越來越冷了。“一場秋雨，一場寒，十場秋雨要穿棉。”看來，冬天要來了。

　　下課鈴響了。我非常擔心回不了家。等了很久，終于，爸爸冒著寒風(fēng)暴雨來接我們回家了。

二年級作文 篇5

　　信任自古便是一個褒義詞，曾讓人感覺那樣自然又那樣美好。可正如晴空萬里的蒼穹被陰霾所遮蔽，信任似乎正在向它的反面發(fā)展，成了一個被輕視、被無視、被邊緣化的詞語。

　　“朋友就是拿來出賣的”，耳熟吧，看似一句玩笑話而已，可仔細想想，一點也不好笑。朋友最基本的原則就是信任。現(xiàn)在的我們即使做不到如抱柱而死的尾生或是千古一朋的鮑叔牙那樣，至少也應(yīng)該能拍著胸脯說你做事我放心，我做事也請你放心，而不是把朋友當資源一樣收集著，等到好處榨干再一腳踹開或是干脆出賣把對方打入萬劫不復(fù)之地。若朋友都成這樣，萍水相逢關(guān)系一般的人哪還敢再談信任二字，整天提心吊膽就怕別人背后捅刀子的時正在迫近啊。

　　如今的信任，已經(jīng)成了一種嘴上的托詞或是意蘊深遠高不可攀的東西。喝酒的時候紅著臉大叫你這個朋友我交定了，以后你的事就是我的事，酒稍醒即開始盤算對方接近自己到底有什么企圖。閑暇的.時候可以歡快地坐在一起暢談滄海桑田清風(fēng)明月，直到提槍上陣便開始目露兇光，心想此人若于我不利必先除之而后快。于是，那些初始尚能懷著一顆純潔的心去信任的人，也在對方的一次又一次失信后徹底心灰意冷，轉(zhuǎn)而投入了這個貌似已經(jīng)不需要信任的世界的懷抱，過起了對朋友兩肋插刀的生活。假如趙氏孤兒發(fā)生在今日，先不說公孫杵臼肯定不會在程嬰之前死，而是會淚流滿面地說你先死吧，我一定會幫趙氏孤兒報仇的，就算他真的懷著一腔對程嬰火一般的信任死了，程嬰也極有可能立馬抱著趙武去見屠岸賈。

　　可是信任真的是那么可有可無嗎？那些視信任如無物，覺得缺失了信任地球照樣轉(zhuǎn)自己照樣活的朋友們，你們真的對那些浩如繁星的歌頌信任的古今哲言一點感覺都沒有嗎？你們真的覺得現(xiàn)在對于誠信社會的呼吁只是癡人說夢，只是烏托邦式的理想嗎？如果是，那我只能告訴你們，其實你們并不快樂，你們已經(jīng)麻木了，已經(jīng)犬儒主義化了，已經(jīng)不知道溫暖為何物了。埃勒里告訴我們：“忠誠的高尚和可敬，無與倫比。”華盛頓告訴我們：“我希望我將具有足夠的堅定性和美德，借以保持所有稱號中我認為最值得羨慕的稱號：一個誠實的人。”蘇霍姆林斯基告訴我們：“對人的熱情，對人的信任，形象點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。”對已經(jīng)缺少了愛撫、溫存的你們，我報以深切的同情。

　　幸好，盡管自大的我們還在不停地犯錯誤，但人類終究能以適當?shù)姆绞交貧w正途。一些經(jīng)歷了大浪淘沙無數(shù)次沉浮的人們突然感受到生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花；一些在爾虞我詐中被折磨得遍體鱗傷、疲憊不堪的人們突然發(fā)現(xiàn)其實最簡單的信任才最珍貴；而那些繼續(xù)對信任一笑置之甚而面露鄙夷的人們在越來越強的孤立感中忽覺自己成了過街老鼠。當人們重新回想起趙氏孤兒、管鮑之交這類經(jīng)典的時候，當會心微笑重新出現(xiàn)在人們臉上的時候，當緊握的雙手重新成為人們堅定信念的時候，當人們的努力使信任脫下高不可攀的外衣進入尋常百姓家的時候……烏云將被信任的陽光所驅(qū)散，人類將找回那份本應(yīng)屬于自己的光輝。

　　我堅定地相信著！

二年級作文 篇6

　　夏娃娃調(diào)皮地來到人間。

　　他跳到了太陽伯伯旁，天地馬上就變得熱火朝天了，他跑到馬路上，柏油路馬上就被熱得冒出了汗，夏娃娃又“撲通一聲”跳進了河水里，河水馬上就如同一鍋沸騰的熱油，就連小魚也仿佛在喊熱呢！

二年級作文 篇7

　　滋潤是一種讓干燥的事物重新獲得水潤的方式。生活當中處處可能存在滋潤的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤的心。

　　在教育方面，孩子是需要大人們激勵與鼓勵的。一個開明的教育者往往知道在恰當?shù)腵時候給予孩子激勵，使得他們擁有足夠的自信面對困難。

　　眾所周知，激勵能夠激發(fā)一個人的上進心、斗志，能夠很有效地促進一個人成才。激勵給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤。想象一下，孩子的心本來是干燥的，顯得沒有什么生機。可是一句激勵的話，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機盎然了。

　　有了自信的孩子才會發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時地為孩子提供一個施展才華的舞臺，那么他們就會給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵孩子需要建立在用心關(guān)愛的基礎(chǔ)上。真正點燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關(guān)愛。只有愛能夠滋潤心田，有人說一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對孩子的熱愛。

　　當孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛，孩子也會奮發(fā)向上。因此，愛是滋潤萬物的源泉。

二年級作文 篇8

　　星期天上午，我和媽媽一起去買菜。

　　菜場里的人真多啊！一會兒我們也被卷入了熙熙攘攘的人群，一陣陣吆喝聲、討價還價聲，不絕于耳。菜場里的'蔬菜各種各樣，有白白胖胖的蘿卜，紅通通的蕃茄，有新鮮的肉類，活蹦亂跳的魚兒，嘴巴一張一合的，可好玩啦！還有關(guān)在籠子里探頭探腦的雞鴨......看得我眼花繚亂。

　　媽媽買了我喜歡吃的菜，有黃瓜，綠油油的并帶有刺兒，有像一把小傘的萍菇，還有菠菜，綠葉紅根，能補血。

　　最后，我和媽媽提著滿滿的籃子，高高興興的回家了。

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