二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-07 13:35:28 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　7月15日我早上去游泳的時(shí)候，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想坐公交車(chē)回來(lái)�！眿寢屚饬耍徒o了我1元錢(qián)。爸爸送我去游泳池后他就回家了�！　∮斡窘Y(jié)束了，我收拾好包到了游泳池大門(mén)時(shí)有一輛6路車(chē)來(lái)了，我急忙趕到車(chē)站旁邊，但6路車(chē)走了，我想我要是早點(diǎn)出來(lái)多好啊。然后我等下一輛車(chē)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)6路車(chē)，我心里想：6路會(huì)不會(huì)沒(méi)有了呢，那樣我就倒霉了。正胡思亂想著6路車(chē)來(lái)了，我趕緊向車(chē)招手，車(chē)在我跟前停了下來(lái)，我上了車(chē)，買(mǎi)了一張票，車(chē)上很空，我挑了一個(gè)座位坐了下來(lái)，在車(chē)拐彎時(shí)，我抬起頭向窗外看，發(fā)現(xiàn)爸爸騎著自行車(chē)跟著汽車(chē)，我給他做了個(gè)鬼臉。很快到了科技學(xué)院站，然后我下車(chē)飛奔回家。

　　到家后我將坐車(chē)的'經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后高興地說(shuō):“劉轍是個(gè)小伙子了�！甭�(tīng)后我開(kāi)心的樂(lè)開(kāi)了花。

二年級(jí)作文篇2

　　時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去。但我有一件寒假趣事，至今也忘不了。那就是：放煙花。

　　放煙花是我國(guó)過(guò)年的習(xí)俗。大年三十這天晚上，剛吃好晚飯，我就吵著要去放煙花。老爸說(shuō)不過(guò)我，只好無(wú)可奈何地帶我去小池塘邊放煙花。煙花的品種可真多呀！數(shù)一數(shù)，有“變臉王”，有“空中瀑布”，有“連珠炮”，還有很常見(jiàn)的“沖天炮”……這時(shí)，爺爺也一起來(lái)熱鬧熱鬧，于是，我們幾個(gè)男人便興致勃勃地放起了各種各樣的煙花。

　　我先拿了一顆“富貴樂(lè)”，爸爸將它放在地上，輕輕點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)，接著又迅速跑到了5米以外�！案毁F樂(lè)”快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒就沖上了天，又慢慢地降了下來(lái)。原來(lái)，降落時(shí)，它“長(zhǎng)”出了一副降落傘，一邊兒閃著五顏六色的光，一邊兒緩緩地降落。我們又點(diǎn)燃了“圣誕樹(shù)”�！笆フQ樹(shù)”迅速?lài)娏顺鰜?lái)。一會(huì)兒又開(kāi)始“噼里啪啦”，讓我想起了童話(huà)中和藹可親的圣誕老人。最有趣的還數(shù)“空中瀑布”了。點(diǎn)完導(dǎo)火線(xiàn)，我們便迅速撤離，等待著好戲的到來(lái)。只見(jiàn)一枚枚炮像一只只可愛(ài)的沖天小精靈一樣飛到空中，又迅速分散。只聽(tīng)“砰”的一聲，空中立刻顯現(xiàn)出一朵朵可愛(ài)的空中花兒，十分美麗。最后一發(fā)尤其美麗。它飛向空中，爆出了一幅美麗的、金黃色的圖案。

　　新年可真是我們兒童的天堂，成人的樂(lè)園！我愛(ài)過(guò)年，我愛(ài)放煙花。

　　春節(jié)是一年當(dāng)中最熱鬧的節(jié)日，有很多高興的事，其中我最喜歡的是放煙花。

　　在除夕這天，大街上到處洋溢著新年的氣氛。街上擺滿(mǎn)了賣(mài)煙花的攤子，五花八門(mén)，我迫不及待的和媽媽購(gòu)買(mǎi)了幾種煙花。

　　到了天黑，我和媽媽就來(lái)到了一塊空地上，我開(kāi)心的又蹦又跳。我先拿出萬(wàn)花筒放在地上，媽媽鼓勵(lì)我，讓我點(diǎn)火。我拿著打火機(jī)小心翼翼的朝煙花的導(dǎo)火線(xiàn)點(diǎn)去�！斑辍钡囊宦�，導(dǎo)火線(xiàn)被點(diǎn)燃了，我趕快跑到媽媽的身邊，只見(jiàn)先是冒出一股白煙，隨后出現(xiàn)了一股小小的黃色火花，緊接著，噴出一道光彩奪目的火花，越竄越高，后來(lái)煙花在“噼里啪啦”的響聲中消失了。

　　我又點(diǎn)燃了第二種煙花，叫“刺花炮”，刺花炮發(fā)出耀眼的亮光，我把手舞動(dòng)起來(lái)，刺花炮跟著我的.手臂也一起舞動(dòng)，我一會(huì)兒搖出長(zhǎng)蛇；一會(huì)兒要出花環(huán)……有趣極了！

　　天空中的煙花越來(lái)越多，形態(tài)各異，有的像含苞欲放的花朵，還有的像扭動(dòng)的銀蛇，天空中好似一幅美麗迷人的畫(huà)面。

　　放煙花給我了無(wú)限的快樂(lè)，啊，我喜歡放煙花！

二年級(jí)作文篇3

　　一天，媽媽帶我來(lái)到鄭州鴕鳥(niǎo)園。走著走著，媽媽看到一項(xiàng)攀巖的項(xiàng)目，就想鍛煉鍛煉我的膽量，我看著高高地彎彎曲曲的攀巖墻，上面只有很多手掌大的石頭和一條彎彎曲曲的鐵鏈，我心里非常害怕。剛開(kāi)始，我怎么也不肯去，但媽媽說(shuō)：“在上面可以像蜘蛛俠一樣左蹦右跳。”在媽媽“忽悠”下，我終于戴上了保險(xiǎn)繩。

　　我剛爬兩三步，風(fēng)聲就在耳邊呼呼作響。我喊：“媽媽?zhuān)乙氯ァ！眿寢屨f(shuō)：“保險(xiǎn)繩現(xiàn)在打不開(kāi)，你爬到上面的.三角的石頭那，看看保險(xiǎn)繩能不能打開(kāi)。”爬了一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就一只手抓著墻上鐵鏈休息，稍微松了一點(diǎn)手，發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi) 掉下去！這一下讓我的膽子越來(lái)越大，越爬越勇敢，越爬越快，終于爬到終點(diǎn)。我自豪極了！

二年級(jí)作文篇4

　　今天我要包書(shū)面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書(shū)店”買(mǎi)書(shū)面。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)透明的書(shū)面。”媽媽說(shuō)“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你�！蔽肄D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是沒(méi)找到透明的.書(shū)面。正在這時(shí)，書(shū)店的阿姨說(shuō)：“書(shū)面被羽毛球遮住了�！迸叮瓉�(lái)在這里��！我高興地把書(shū)面買(mǎi)了回來(lái)。

二年級(jí)作文篇5

　　上星期四我去鄭州學(xué)習(xí)，那兩天的家庭作業(yè)都是班長(zhǎng)替我布置的。星期一回來(lái)，我就開(kāi)始領(lǐng)著孩子們邊講邊批改，可剛打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，一個(gè)孩子就告起狀來(lái)：“老師，我同桌沒(méi)寫(xiě)。”我走過(guò)去一看，果然如此，于是我生氣地把她的練習(xí)冊(cè)放到了講臺(tái)上，并責(zé)令她下午叫家長(zhǎng)。第二節(jié)到另一個(gè)班上課時(shí)，如出一轍地也有個(gè)孩子沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我用同樣的口氣命令他下午叫家長(zhǎng)。

　　下午到校后，我就去班里找他們兩個(gè)，一個(gè)說(shuō)：“媽媽忙，不愿來(lái)�！币粋€(gè)說(shuō)：“忘了說(shuō)�！北緛�(lái)想著教育孩子一番算了，但轉(zhuǎn)念又一想：既然說(shuō)出來(lái)了，就必須做到，另外，孩子的表現(xiàn)確實(shí)需要引起家長(zhǎng)的重視和關(guān)注。于是，我讓第一個(gè)孩子撥通了媽媽的電話(huà)，剛開(kāi)始孩子遲遲不敢說(shuō)話(huà)，當(dāng)媽媽問(wèn)：“誰(shuí)呀？”孩子才怯生生地說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏�。”“怎么了？”媽媽略帶�?yán)厲地問(wèn)道�！拔覜](méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師讓你來(lái)學(xué)校一趟�！甭�(tīng)到這一句話(huà)，媽媽即刻像吃了炸藥似的'，在電話(huà)里對(duì)孩子破口大罵，邊罵邊責(zé)問(wèn)：“我問(wèn)你寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)有，你就說(shuō)你寫(xiě)完了？你再撒謊我就……”又一頓責(zé)罵之后，媽媽生氣地把電話(huà)掛斷了。孩子委屈地看著我，懇求似的對(duì)我說(shuō)：“我媽媽不來(lái)，老師我下次再也不敢了。”媽媽的堅(jiān)硬，突然讓我對(duì)孩子多了幾分憐憫：“孩子，你看你撒謊讓媽媽多生氣，希望這是最后一次了。”接著我讓第二個(gè)孩子打電話(huà)，他說(shuō)不知道媽媽的電話(huà)號(hào)碼，知道爸爸的電話(huà)，我就讓他打給爸爸，打通之后，爸爸問(wèn)：“怎么了?老師批評(píng)你了。”孩子說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。”電話(huà)那頭的爸爸立刻開(kāi)始大罵起來(lái)，孩子根本沒(méi)有還口的機(jī)會(huì)，我實(shí)在聽(tīng)不下去了，就接過(guò)電話(huà)，向爸爸說(shuō)明緣由，這位爸爸推卸責(zé)任地說(shuō)：“檢查作業(yè)，不是我的事，是他媽媽的事，你給他媽媽打電話(huà)吧�！睊鞌嚯娫�(huà)，我非常感慨：原來(lái)孩子的家庭教育如此欠缺。

　　從這件事上，我也一直在反思自己和我們的家庭教育，作為一名教育者，我真誠(chéng)地向家長(zhǎng)朋友們提出以下建議：首先，家長(zhǎng)要有一個(gè)真確的認(rèn)識(shí)。老師讓學(xué)生叫家長(zhǎng)，不是讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校丟人，更不是讓家長(zhǎng)來(lái)責(zé)罵孩子。如果責(zé)罵有用的話(huà)，我們?cè)趯W(xué)校就可以做了。所以，讓家長(zhǎng)來(lái)，表示老師很關(guān)心您的孩子，想和您見(jiàn)面聊聊孩子最近的學(xué)習(xí)狀況，和你一起商量教育孩子的對(duì)策。只有家校形成合力了，孩子的進(jìn)步才會(huì)更快！其次，家長(zhǎng)要正確地看待孩子的錯(cuò)誤。其實(shí)，孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)，或是犯各種各樣的錯(cuò)誤，這都很正常，我們要允許他們犯錯(cuò)誤，要用平靜的態(tài)度，理智地對(duì)待他們的錯(cuò)誤。如果動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵，抑或錯(cuò)把孩子的錯(cuò)誤當(dāng)缺點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這都會(huì)把孩子推到錯(cuò)誤的深淵，而無(wú)法自拔。只有把孩子不斷地朝積極地方面引導(dǎo)，孩子才會(huì)健康的成長(zhǎng)！再次，家長(zhǎng)要常常反思自己。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，當(dāng)孩子身上出現(xiàn)壞毛病時(shí)，不要一味地責(zé)怪孩子，把責(zé)任都推給孩子。孩子為什么會(huì)撒謊?難道家長(zhǎng)您就沒(méi)有錯(cuò)誤？難道教育只是簡(jiǎn)單地問(wèn)一句就了事了嗎？當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先要反思的是自己，自己真正的關(guān)心孩子了嗎？要求孩子做到的事，自己做到了嗎？……己不欲勿施于人，這個(gè)道理，我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)記在心。只有自己做到了，做好了，孩子才會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀！

　　尊敬的家長(zhǎng)們，教育不是一句平常的問(wèn)話(huà)，不是豐厚的物質(zhì)待遇，更不是簡(jiǎn)單粗暴的責(zé)罵。教育是一門(mén)藝術(shù)，需要我們親身去感受，去體驗(yàn)，去反思。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻謹(jǐn)記：責(zé)罵只會(huì)讓教育打折！

二年級(jí)作文篇6

　　秋姑娘是個(gè)神奇的魔術(shù)師，把漫山遍野的樹(shù)葉都變幻成了美麗的世界。

　　秋姑娘好像最喜歡銀杏樹(shù)，你瞧，那嫩黃嫩黃的樹(shù)葉被風(fēng)一吹就從樹(shù)枝上分離出來(lái)，猶如一群穿著華麗衣裙的女郎在翩翩起舞，跳著跳著就化身成一群蝴蝶在空中飛舞。有的輕輕地落入水中變成一葉葉小舟，在水面上漂浮，就連水中的小魚(yú)兒也在水底和這些小舟游戲，躲在水面的銀杏樹(shù)葉上看，樹(shù)葉鑲上了一層金邊，透過(guò)縫隙隱約能看見(jiàn)一碧如洗的藍(lán)天，這情景越看越美，如一幅絕美的油畫(huà)。有的樹(shù)葉落在地上，讓大地滿(mǎn)地金黃，走在上面就像走在家中的地毯上一樣柔軟，一樣舒適。

　　秋姑娘好像想讓楓葉與眾不同一點(diǎn)，就讓楓葉火紅火紅的，像燃燒的火焰一般，讓秋天金色的世界里冒出點(diǎn)點(diǎn)紅霞，點(diǎn)綴著大自然。秋姑娘怕楓葉寂寞，就讓茂密的.紅葉石楠悄悄的長(zhǎng)出嫩紅的新葉，陪襯楓葉。

　　多姿多彩的秋葉妝點(diǎn)出一個(gè)艷麗的秋天，我也想做一片秋葉，靜靜的等待靜靜的美麗。