二年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。”每當想起這句歌詞，我的腦海里總能浮現出一幅又一幅的畫面：我與我的朋友們漫無目的地走在大街上，不說什么話，也不做什么事，只是各走各的。但我們在用心靈交流。
朋友啊！你們是我的春天，感謝你們陪我走了這么多年。
體育課上，老師要我們跑步，每次體育課都會令人想要逃走，因為要跑很多的步，同學們都叫苦不迭，可是我們仍然接受，這對我們以后有好處。
這天，我也在跑，可是在跑的過程中，不幸的，我摔倒了。我疼得直叫，腳還在微微滲出幾顆血粒，我坐在地上起不來了，所有人都超越了我。正當我絕望之際，跑在我前面的'幾個朋友都紛紛轉回頭，把我從地上“撈”起來，責備說：“怎么這么不小心呢！還有，怎么要趴在地上不愿意起來了呢？你知道有多臟嗎？而且，這可不像你的風格哦，你不是很堅強的嗎？難道是我們看錯了？快快快快快，起來！”我咬著牙起來了，心里正憤怒著----我摔倒已經很痛了，你還給我再插一刀！要不你試試看你能站起來不？
可是，我終究沒有說出口。
“天！你流鼻血啦！”我發現了好友正拖著長長的鼻血流來了。“嗯？有嗎？”她自己都不知道。我趕緊把她拉去洗手池旁邊用紙巾用水一陳猛擦，這才停止了慘劇。我事后罵她：“你怎么連你自己的身體都沒注意好啊！這么危險你都不知道！你可給我去喝水，不準吃熱氣的東西了！”
突然的，我明白了，為什么當初我摔倒的時候朋友們還要罵我，因為她們在乎我，她們想讓我更好一些。
朋友，謝謝你的關心，我們會一直走下去的吧！
當然。
二年級作文 篇2
在同學的期待中，數學考試成績終于知道了。大家都迫不及待地翻看自己的試卷。有的同學考得好，欣喜若狂；有的同學考得差，愁眉不展。
明明拿起試卷卻不敢翻看，因為他知道自己考前沒有及時復習，好幾題都空著，都來不及檢查，應該考得很差。但不管怎樣還是要面對的。明明忐忑不安地翻開試卷，發現上面打著好多叉叉，分數比預想得還要低。他心里像打翻了五味瓶，特別難受。突然耳邊傳來了一聲“太好了，又是滿分！”原來是同桌紅紅的.聲音。明明看著同桌喜笑顏開的樣子，再看看自己糟糕的分數，心里更加難受了。明明暗暗決定，以后一定要像紅紅一樣，認真學習，爭取考滿分。
又一次考試成績揭曉，這回明明可是自信滿滿地翻看試卷，試卷上鮮紅的100分讓他喜上眉梢。自從上次考差后，明明上課認真聽講，下課及時復習，真是功夫不負有心人！他仔細查看試卷，突然，明明發現了一個錯誤，但是老師沒有批改出來。明明自言自語地說：“原來我并沒有100分，而是老師批錯了。那我要不要跟老師說呢？如果說了，我就沒有100分了呀！可是我不說的話，我就是一個不誠實的孩子。”明明猶豫不決。這是他想起媽媽的話，誠實比什么都重要。最后明明跟老師說出實情，老師夸獎他是個誠實的孩子。明明說：“只要努力，我一定會考滿分的。”
二年級作文 篇3
“咚咚咚咚”電視上出現了身穿金光閃閃、紅色上衣服的人，正揮舞著鼓棒表演著呢。瞧！那個剃著平頭站在最旁邊的就是我。
那天去參加演出的情景我還歷歷在目。一大早就來到了學校音樂教室，老師給我們化了妝。一個小時過后，我們乘坐大巴來到了美麗的杭州，來到浙江第8套節目錄播室，去參加才藝少年7月獻禮的演出錄制節目。
錄播室好大啊！上面說有800平方，天花板上有許多的燈，后面有個燈光大屏幕。上面有精致的圖案，燈光照到了墻上變成了許多星星。啊！今天我就要在那么大的舞臺上表演，我的心開始“撲通撲通”地跳了起來。上臺了的心情越來越緊張，怕自己打錯，我想起了去年參加的架子鼓比賽，自己一點也不緊張打得很好。
我深深地吸了一口氣，放松了一下。瞥了一下邊上的同學，他們個個臉上帶著微笑，我緊張的'心情也放松下來。只聽民族排鼓敲了下鼓邊，我們就開始打了，我們用力地揮舞著鼓棒。
可是有個地方之前我一直打不好，現在也沒打好。我在心里默默地說“不泄氣！不泄氣！”后來我就用最好的狀態去打，打完了我怕導演叫我們重打，可是導演說：“還行，可以了。”我們一遍就錄制成功。后來我們來到了外面看到了大屏幕播出了我們，我的心真是激動極了。
離開了演播大廳，我們乘上了回去的大巴。此刻，響亮的“嘟——嘟——”的汽車喇叭聲，在我聽來真好像一首快樂而悠揚的樂曲。
二年級作文 篇4
今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。
一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。
走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著教師的到來。
教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的`步入講臺，她————就是我們的鐘教師，鐘教師慈祥的笑容仿佛又回到了我們三（6）班的課室。
首先鐘教師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，鐘教師又向我們強調了幾件事情，然后，鐘教師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。
二年級作文 篇5
一早我醒了，我趕忙來到窗前，看見天空黑壓壓的，接著我聽到了沙沙聲，忽的輕柔的雨點輕輕落下，就像一面柔軟的紗布，我多么想出現把紗布剪下來。這時候我的想法被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了，突然天空下起了豆一般的雨點，強勁的.雨滴在地上一定很痛。這時候風也漸漸的打起來，樹被風吹的搖搖擺擺，雨也毫不留情的拍打在地上，響起了滴滴答答的響聲，路上的行人帶著雨傘，弓著腰，瞇著眼，有些人的雨傘被風吹掉，就趕忙去追雨傘，可是等到行人追到雨傘就已經變成了落湯雞。
雨和風漸漸的小了，家家戶戶也漸漸走出家門，天晴了，太陽出來了，天上出現了一道美麗的彩虹。
我告訴你們一個小秘密哦，我很喜歡下雨呢！
二年級作文 篇6
放學了，媽媽打著傘來接我。我看到外面下雨了，馬路上很多雨水匯聚在一起，變成了“小溪”。我穿上雨鞋，用腳踩在“小溪”上,一用力，“小溪”開出幾朵水花，可好玩了。看著雨像斷了線的珠子往下掉，我想起了趙老師教我們的一句詩句“好雨知時節，當春乃發生。”經過下馬坊公園時，我發現前幾天公園的樹上的'樹葉還有好多灰塵，今天卻被雨水洗的干干凈凈，一點灰都沒有，變得更加綠了。雨，你真好，不僅滋潤大地，還是一位清潔專家呢。
二年級作文 篇7
有一天，我在小土堆上，看見一只小螞蟻在認真地搬一塊小面包。它用盡了全身的力氣，可是怎么搬也搬不動。我真為它感到著急啊!怎么辦呢？不一會，我看見聰明的'小螞蟻跑回了洞里，叫來了它的小伙伴，它們齊心協力，高高興興的把面包搬回了洞。
二年級作文 篇8
我們是學生，學生都要讀書，我們與書都發生過一些事，都有體會。
記得小時候，我第一次看書、學習，那時，我識字不多，只是看看有沒有認識的字，看到認識的字就手舞足蹈，就像傻瓜一樣，還不住地告訴爸爸媽媽：“爸……爸媽媽，看……這里有我……認識的……字！”在書的幫助下，我認識了許多字。
我長大了一些，不再看幼兒的書，還在上幼兒園的我好奇地搬來大部頭的書來，比如四大名著。我不再認識新的字就手舞足蹈，更多的是默默地識字，讀懂故事的情節，理解我讀的每一本書，細細品味。雖然那時我還沒上小學，但也對我之后的閱讀打下了良好的基礎。
上小學了，讀書成了我的.主要任務，我必須要讀書，還要根據所讀的書進行無休止的練習，我漸漸討厭了讀書，我不再認為讀書好，我厭惡了學習，甚至看見讀書就跺腳。可是，后來我發現，讀書并不可怕，作業并不難，讀書是樂趣，而不是折磨人的工具。
書，陪伴我們一生一世，讀書的故事才剛剛開始。書，是知識的源泉，老師帶我們走進了書的世界，書又帶我們進入知識的世界。
小時候，書使我們識字；長大了，書使我們獲得知識。讓我們一起擁抱書吧，讓我們擁有更多的知識，在知識的海洋里遨游吧！
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