二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
這是一個難忘的五一，這是一個快樂的五一，這是一個讓我記憶猶新的五一，我和我的許多伙伴去了沙坡頭，我們一起看到了大沙漠，沙漠是一望無際的'，是金黃色的，是一眼望不到邊的，我們一起挖了沙子，一起騎了駱駝，一起坐了沙漠沖浪車那是非常刺激的，我們開心極了，我們騎駱駝是組成一個一個隊伍，每個隊伍由六只駱駝組成的，我發現駱駝有黃色的，還有黑灰色的，最驚奇的是還有白色的，我們這個隊伍騎的是白色的好漂亮的白色，我騎的駱駝是最現眼的，是最白的顏色。
還有讓我難忘的是當我們坐在車上時，我和伙伴們一起做游戲，一起玩成語故事，還一起唱歌，一路上歡歌笑語，我們聊得可開心了，太多太多讓我難忘的事了。我喜歡和伙伴們一起出去玩，在游玩的過程中不僅能夠領略到美麗的風光還可以交道許多便宜，我喜歡這種感覺，喜歡和伙伴們一起開派對實在是太開心了。
二年級作文 篇2
我家有很多花，有吊蘭，綠羅、平安樹、天門冬和仙人掌等植物，在這些花里，我最喜愛仙人掌。因為仙人掌能凈化空氣，吸收毒素，我最喜愛它的刺，它的刺是仙人掌的最主要的部分。它就是依靠自己的`刺吸收水分和養料，以滿足自己的生長要求，仙人掌的刺，讓我想起它頑強的生命力，我愛仙人掌，愛它刺。
二年級作文 篇3
清晨，我迎著冉冉升起的太陽，走向美麗的校園。
遠處，“林百欣中學附小”這七個蒼勁有力的大字在陽光的照耀下閃閃發光。走到校門，“陽光小使者”們整齊地排在校門兩旁。只見他們個個儀表大方，精神抖擻，“老師好”、“校長好”！親切熱情的禮貌用語，不時從“陽光小使者”的嘴里發出。這時，大自然像一位技術高超的化妝師，給操場邊上的玉蘭樹戴上了一圈圈晶瑩透亮的`項鏈，像一位亭亭玉立的姑娘在梳妝。看，噴水池旁婀娜多姿的柳條。小鳥展開翅膀快樂地飛翔，蜜蜂嗡嗡嗡在吟唱，彩蝶翩翩起舞，把學校的一切點綴得更加優美、熱鬧。使人感覺到這里是一個童話般的世界。
校園的早晨，有詩意、有歡樂，這一切是大自然給予我們的。我愛校園，更愛校園的早晨。
二年級作文 篇4
春天在哪里呀？春天在哪里？
五百灘公園里，暖暖的風伴著陽光的味道撲面而來，細細長長的柳枝在風中輕輕飄動。茶花樹上紅艷艷的茶花綻開了笑臉，這兒一簇，那兒幾朵，熱鬧極了。大壩上長滿了一大片金燦燦的迎春花，遠遠望去，就像一條黃色的飄帶！我興奮地大叫：“我找到春天了啦！我找到春天了啦！春天就在花兒的芬芳里。”
走著走著，我忽然被小道邊的蒲公英吸引。一團團蒲公英被茂盛的格拉草簇擁著，好像白云悠悠飄過時不小心被調皮的.草兒扯下了一叢玩耍。這時，一陣微風吹來，蒲公英渾身一抖，頓時如齊天大圣一般分身成很多小小的降落傘。爸爸說：“每一個降落傘都是蒲公英的種子，飛到哪里就在哪里安家，等到明年春天，那兒也會長出一顆蒲公英！”我看著風把蒲公英種子越吹越遠，似乎看到了來年的蒲公英正茁壯成長。我情不自禁地拍著手：“我找到春天了啦！我找到春天了啦！春天就在蒲公英的希望里。”
回到了家，我看見陽臺上的郁金香也開了。有的含苞待放，就如同一個害羞的小姑娘用雙手捂住了自己的臉；有的只展開兩片花瓣，就像伸出雙手去擁抱春天；還有的已經完全開放，盡情展示自己的婀娜多姿。一旁的風信子也已經開出了紫色的小花，星星點點的，似乎要與郁金香一爭高低！我手舞足蹈：“我找到春天了啦！我找到春天了啦！春天就在我家里。”
二年級作文 篇5
我最喜歡的水果是西瓜。西瓜是圓圓的，綠綠的，最外面一層是厚厚的瓜皮，這種瓜皮不能吃，里面是紅紅的瓜瓤和黑色的.小籽。
西瓜的味道甜甜的，水份非常多。在夏天，吃起來爽口又清涼，它是夏天最好的水果。
二年級作文 篇6
秋姑娘邁著輕快的步伐來到了人間。她來到公園，來到森林，帶著五彩繽紛的樹葉，告訴人們她來了。
咦!那里好像著火了，走近一看原來是火紅火紅的楓葉，我拿在手里發現和我的手掌一般大，有七個葉片呢!一陣秋風吹來，好像在說："秋天來了，秋天來了!"它們有的在枝頭上跳躍，有的已經落在了地上，好像給大地穿上了一件衣服。我撿起一片楓葉聞了聞說："好香啊!"我腦海里蹦出了一首古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
這里怎么有這么多的小扇子呀?仔細一看，原來是一把把像小扇子的銀杏葉。它們有的是綠色的`，有的是黃綠色的，還有的是淡黃色的。一陣微風吹過，綠色的葉子在樹上跳舞，黃色的葉子像一只翩翩起舞的小蝴蝶在空中飛舞，真可愛!
秋姑娘有了各種各樣的樹葉來打扮，變得更俊俏了。我愛這美麗的秋天，更愛這美麗的樹葉。
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