二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
夏天到了，草地上草兒變綠了，就象披上了一條軟綿綿的綠地毯。我和小朋友們喜歡在草地上放風箏、打羽毛球。
夏天到了，池塘里盛開著美麗的荷花。幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，許多蜜蜂在荷花上采花釀蜜。小魚兒在池塘里游來游去，互相嬉戲的吐著水泡泡。岸邊柳樹上停著幾只知了，在不停的唱著它們一生的'歌謠……
夏天到了，我和小朋友們喜歡在池塘里游泳、打水仗和跳水。
“螢火蟲，點燈籠”。夏天的晚上，我喜歡和小朋友們一起捉螢火蟲。把捉到的許許多多的螢火蟲放進小玻璃罐中，一個“小燈籠”就這樣做成了，好看極了。
夏天到了，我可以吹空調了，我又可以吃西瓜、雪糕和冰棍……想到這，我都要流口水了。
二年級作文 篇2
我收到了一張樹葉邀請函，上面用細細的字跡寫著：請于晚上7：00到中心花園參加音樂會，期待您的光臨。
天一點一點地黑了下來，7：00快到了，中心花園熱鬧起來了。蟬信心滿滿地打算一展歌喉，金鈴子帶來了三角鐵準備為它伴奏。舞臺上有一點點閃爍的光點，那是小小的螢火蟲在為它們照亮呢！大家左等右等不見蟋蟀的`影子，過了好一會兒，才看見它穿著晚禮服，拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來，它說：“對不起，我的小提琴找不到了！”
音樂會開始了，金鈴子叮叮當當地敲擊起了三角鐵，蟬伴著樂聲唱起了歌。它優美的歌聲引來一片贊許的掌聲。
下一個節目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動聽。其它小蟲們也帶來了精彩的節目，喝彩聲如潮水般從觀眾席里傳來。
音樂會結束了，我走在回家的路上想著：不知下次的音樂會是怎樣的呢？我還能收到邀請函嗎？我期待著。
二年級作文 篇3
今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。
一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。
走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的`等著教師的到來。
教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的鐘教師，鐘教師慈祥的笑容仿佛又回到了我們三（6）班的課室。
首先鐘教師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，鐘教師又向我們強調了幾件事情，然后，鐘教師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。
二年級作文 篇4
星期六下午，高老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“今天我們要玩一個游戲，游戲的名字叫‘畫格子’。”高老師給我們每人一張白紙說：“就畫在這張白紙上，時間是30秒。”高老師一聲令下：“預備開始。”我們速度都在白紙上畫了起來。老師說：“停。”我們立馬停了下來，我數了一下自己的，只畫了22個，我覺得30秒太短了。
老師說：“同學不要灰心，還有下一輪。下一輪是是和同桌一起畫。”老師又一聲令下，我和同桌已經商量過了，我畫左邊的.，她畫后邊的。過了一會到時間了，老師喊了下“停”我們就停了下來，我數了一下有90個。老師對我們說，這個游戲不僅考驗了我們的速度，還考驗了我們的合作能力。游戲結束后我突然想到了一句諺語：多一個鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭就多一份光。
二年級作文 篇5
老師先給我們上了一堂常識生物課，跟我們講解了蜜蜂傳遞花粉的過程。講完之后，她用樂高拼了一朵漂亮的花、一片廣袤的`土地和一只可愛的小蜜蜂，還把它們全部固定住了。之后，我們分了組，我和同班商量好，分工明確，她負責拼花和固定住這些材料，我負責拼土地和小蜜蜂。
我負責拼裝的東西相對簡單，不過我并沒有因為簡單而馬虎，依然很認真地對待每一個步驟。在我們倆愉快的團結合作下，我們又快又好地拼出了一個非常漂亮的模型。最讓我倆高興的是，這個模型得了當天的第二名。
今天我不但懂得了拼樂高要有耐心，還懂了團結合作的重要性。
二年級作文 篇6
“知了……”“嘰嘰喳喳……”一聽就是夏天來了。夏天沒有春天那么春意盎然，沒有秋天那么涼爽，夏天更沒有冬天那么寒冷。
夏天的早晨，陽光七點多鐘就已經很刺眼了，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱著不歡快的歌，好像在說：“這是什么鬼天氣呀？怎么那么熱？”知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”
夏天的中午，照得頭發都燙手，太陽烤得大地火辣辣的，路面像要被曬化一般。聽大人們說，如果在這個時候，把一個生雞蛋埋在沙子里，不一會兒就能烤熟了，就能吃了。如果往地上澆一盆水，就會出現幾聲“刺啦”很刺耳的`聲音，不過很快就會被蒸發成空氣。
夏天的夜晚，有一點涼爽，人們吃完晚飯就去廣場上跳廣場舞。人們在樹林里舉著手電筒在樹上捕捉知了猴，所以知了猴才會越來越少了。
“知了……“讓交響曲盡情地演奏吧！
二年級作文 篇7
青蛙聽小鳥講的這么好，非常好奇，于是青蛙跳出井口，抬頭一看天真的無邊無際，而且地上的`小花，小草，大樹長得很鮮艷，青蛙說：“小鳥謝謝你，讓我看到這么美麗的大自然。”然后小鳥帶著青蛙到了大海。在那里，小青蛙認識了小烏龜，它們過的很幸福，很美好，每天開開心心，快快樂樂的。
續寫《坐井觀天》二年級作文篇四作者：雒天齊：
青蛙跳出井口一看，紅的花，綠的草，無邊無際的天空。青蛙怎么看也看不到邊，青蛙說：小鳥說的是對的，天怎么看也看不到邊。小鳥說：對吧，天無邊無際大的很呢！走，我帶你去其他地方看一看吧。它們飛過了田野、高山、大海、草原。青蛙說：世界真美麗，我以后再也不做一只井底之蛙了。
二年級作文 篇8
星期天的早晨，小麗早早起床，她想，平時爸爸媽媽照顧她非常辛苦，她想給爸爸媽媽做一頓豐盛的蘿卜大餐。于是她高高興興地向蘿卜地走去。她邊走邊想：晚上蘿卜大餐做好后，爸爸媽媽一定會很高興，還會表揚我是一個懂事的好孩子。她一想到這里，就開心地要笑了出來。不知不覺小麗就來到了一片蘿卜地。
來到這片蘿卜地后，小麗看到這里的蘿卜又大又粗十分可愛。有白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，它們頭頂著綠油油的小帽子十分招人喜歡。小麗在蘿卜地東瞧瞧、西望望，挑了一個最大的蘿卜，她蹲下身子彎下腰，使出了全身的力氣，把蘿卜拔了出來，不一會兒小麗就拔了一筐又大又紅的大蘿卜。
太陽馬上就要落山了，小麗急急忙忙抱上蘿卜筐興高采烈回家去了。回家的路上，小麗想到爸爸媽媽開心的樣子自己就高興，平時十分鐘的路程今天五分鐘就到家了。
小麗推開家門，急忙將蘿卜筐放進廚房，她回到房間換好衣服，洗干凈了手，來到了廚房準備開始做蘿卜大餐。小麗從筐里拿出一個蘿卜一看，是一個蘿卜纓，于是她又從筐里拿出一個蘿卜一看，還是一個蘿卜纓，這下小麗大吃一驚，著急了，自言自語地說：“奇怪，明明剛才蘿卜放在筐里的時候是好的，怎么到現在全是蘿卜纓了呢？”這時只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，小麗想，這是什么聲音？她連忙向蘿卜筐底下翻去，發現了兩個大白耳朵在蘿卜纓中間立著。小麗抓住耳朵一提，原來偷吃我的蘿卜的`是一只小兔子。
小麗對小兔子說：“都是因為你偷吃了我的蘿卜，破壞了我給爸爸媽媽做蘿卜大餐。”小兔子聽后覺得很不好意思，慚愧地低下了頭。
小麗又氣又笑，真拿小兔子沒有辦法。她用剩下的蘿卜給爸爸媽媽做了一碗蘿卜湯。爸爸媽媽回來后，聽小麗這么一說，都夸她是一個懂事的好孩子。
二年級作文 篇9
放寒假的時候，爸爸帶我去承德的爺爺奶奶家，我覺得他們家哪都好，就是上廁所不方便，因為那里比較偏僻連茅廁都沒有，如果我們要上廁所只能去外面找個沒人的地方就地解決。聽爸爸說，他和媽媽上學的時候，學校里的廁所是用磚頭、水泥或者木板搭成的`。下面有一個糞坑，等那個坑滿了，就會有專門的工人把這些糞便運到田里做農作物的肥料，據說用這些肥料澆灌的農作物長的很好而且還很有營養。
回到家里，我感覺還是家里的廁所比較好，因為里面是一個坐便馬桶，可以沖水又可以坐著排便，感覺很方便也很舒服。我聽說還有一些比我家坐便功能還要多的馬桶，比如可以主動沖水，比如可以讓坐便圈加溫，比如可以臀部清洗，比如可以暖風烘干等等。
我認為最高級的馬桶是一種航天員用的馬桶，它可以將航天員的尿液轉換為飲用水喝，不過我覺得要是讓我喝這種轉換過的水我會感覺很惡心！
小朋友們，你們認為這些馬桶如果進行評比的話冠軍是誰呢？
二年級作文 篇10
今天下起了鵝毛般的大雪，斑點狗雪中畫畫，一個腳印踩下去，一朵梅花出來了，斑點狗一直踩，一朵朵梅花在雪地中綻放出來了。
斑點狗走著走著，看見樹上有兩小鳥在嘰嘰喳喳地叫，斑點狗跑過去說：“小鳥、小鳥這么冷的.天你為什么不回家呀？”小鳥說：“我們
的家被工人叔叔砍去做了毛筆，我們無家可歸了。”斑點狗覺得小鳥很可憐，就說：“我們家的主人很善良，你們跟我回家吧？”
小鳥說：“好呀”，就跟著斑點狗回家了，回到家斑點狗對主人說：“主人、主人，我在外面找了兩只小鳥它們的家被工人叔叔砍去做毛筆了，
我們收留它們吧？”主人說：“好呀！”小鳥開心極了，從此以后，斑點狗和小鳥快樂地生活。
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