小學二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
今天媽媽給了我一個意外的驚喜—— 一只毛絨絨的小狗，我高興地一蹦三尺。
它剛生下十天，渾身長滿了雪白的毛，那兩只小小的眼睛時時刻刻都炯炯有神地看著你，它還有一條細細的短尾巴。最有特色的要數它那兩只像扇子一樣的小耳朵了，你輕輕地拍拍小狗的腦門，它就會豎起那兩只扇子一樣的'小耳朵。你拍三下手，它就會走到你面前，我給小狗取名叫嘟嘟。
一天，我帶小嘟嘟去公園玩。回到家，小嘟嘟好像特別興奮，又是爬我的腿又是咬我的褲子。
小嘟嘟喜歡吃肉湯拌飯、火腿腸、魚等食品……
小嘟嘟就是這樣一只可愛又頑皮的小狗。
一天夜里，我和媽媽回房睡覺。第二天早上，我發現嘟嘟不見了，我們到處找可還是找不到。我很傷心，我多么想念和嘟嘟在一起的快樂得時光呀！我為了這件事傷心了好長時間呢！
小學二年級作文 篇2
小蜘蛛一天天長大了，一天，媽媽對它說：“寶貝你已經長大了，應該有自己的家了！”
小蜘蛛看看天氣不錯，于是爬呀爬，終于來到了一棵大樹的樹枝上，感覺在這里最適合給自己建家了。小蜘蛛開始造房了，它吐出絲織呀織，織了三天三夜，終于把網給織好了。可過了一會兒，天空中烏云滾滾，狂風大作，不一會兒把小蜘蛛辛辛苦苦織的網給打破了。又到了天氣不錯的時候，小蜘蛛爬呀爬爬上了樹，又開始一絲不茍地在樹上織呀織，三天過去了，眼看就要織完了，就在這天晚上，突然烏云密布，嘩啦啦！嘩啦啦！下起了傾盆大雨，不一會兒，這場大雨又把小蜘蛛織的網給打破了。葉子看到了說：“小蜘蛛你還是別織了吧！”但是小蜘蛛并不灰心，鼓起勇氣對葉子說：“堅持到底就會成功的'！”于是小蜘蛛開始第三次織網了，小蜘蛛不灰心，不泄氣，重新一根一根地織了起來，這次織的網又大又結實。一只蚊子飛進了網，小蜘蛛非常高興，哈哈！家不但建好了，而且還有美味的晚餐送上門來。
小學二年級作文 篇3
小學一年級作文如何寫大家已經了解到，新課程標準對二年級作文的要求是：能用學過的部分詞語寫通順的句子，學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句意思連貫的話。我在二年級作文教學中作了一些嘗試，收到了一定的效果。下面就小學二年級作文寫作指導具體說明下：
一、從少到多
學生在作文時，家長不應盲目求多，應呈梯步形上升，特別在看圖寫話的練習中，我先讓學生看一幅圖寫一句話，再看一幅圖，再寫一句話，經過時間的推移，詞語的積累，學生再整體看幾幅圖畫，整體寫幾句話。這樣的作文就不再像以前，為了一味求多而顯得語無倫次。二年級語文大世界（四）有看圖寫話。在檢測前，我出示第一幅圖，學生寫到：太陽出來了，小明還不起床，睡在床上看書。媽媽走過來，親切地說：“乖兒子，睡在床上看書對眼睛不好。”可小明不聽媽媽的話。然后我出示第二幅圖：小明覺得眼睛疼，媽媽帶著他到醫院檢查，原來小明不聽媽媽的話成了近視眼。小明后悔極了，我們一定要保護好眼睛。兩幅圖都出示以后，再過幾天，我同時出示兩幅圖，讓學生把兩幅圖的話整體寫出來。這樣，學生有了漸進的一個過程，寫稍長一些的作文時，就有順序，有話可寫。
二、從大到小
學生們能寫順幾句話，此時，應注意小的環節，標點符號，適時指出，起到畫龍點睛的作用。低年級作文存在的一個重要問題，便是標點符號的運用。一篇優秀作文不僅語句優美，還應注意標點符號這一細節。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，沒有扣子，顯得不整齊，還差點什么。
三、從易到難
低年級學生首先應從日常生活入手，先讓學生寫常見的事，寫好了常見的.事物再拓展到一般能想象的事物，最后展開想象的翅膀，由易到難深入作文的各個方面。例如：我在教學寫“假如我是太空人”這篇作文時，我讓同學們寫假如我是大人，我會做什么事？假如我是科學家，我會干什么？假如我是機器人，我會干什么？假如我是太空人是，我會干什么？水到渠成，想象作文就不是隨心所欲的亂想，而是經過引導，有根有據，相信有一天會實現的美好想象。
四、從說到寫
升到二年級的小朋友，“作文”是個陌生的話題。我首先:抓住“我會說”，這個打開作文知識大門的鑰匙。學生想怎樣說就怎樣說，能說什么就說什么，不讓學生感覺到說有困難。等在“說”字上下好功夫以后，學生說什么話就寫什么話。作文就不再是無話可寫。例如：我在教學寫“我的爸爸”這篇作文時，我先讓同學們互相說自己的爸爸，有的同學說，我爸爸每天送我上學，經常檢查我的作業，我特別喜歡我的爸爸。然后我再點撥一句，把你說的話寫下來，一篇幾句話的小作文便產生了。
五、從表揚到批評
學生寫作文，都認為是難事，首先應找出優點表揚。即使僅僅字寫得好，也應表揚。通過一段時間的過渡，老師再指出出現的問題，如詞的運用，語句的敘述等，教育他怎樣寫則更好，學生就會欣然接受。既激發了學生的寫作激情，又提高了寫作水平。
總之，作文教學是重點，也是難點，在教學中，通過“五從”的練習，相信會有所提高。
小學二年級作文 篇4
我認識一位美麗的牟阿姨，我叫她“牟媽媽”，有時我也叫她“牟老師”。
牟阿姨有一頭烏黑的，卷卷的頭發。她的眼睛大大的'，好像一眼就能看透了我的心思。她臉上雖然有塊傷疤，但是并沒有影響她的美麗。
牟阿姨我又叫她“牟媽媽”是有一個小故事。那天，牟阿姨打電話來，我以為是媽媽，就叫了一聲媽媽，牟阿姨說：“我不是媽媽，我是"牟媽媽"”。我就明白了牟阿姨知道媽媽不在家，擔心我一個人害怕，就陪我聊天，問我是否孤單，作業完成沒有，對我關愛倍至，完全一副媽媽的樣子。
牟阿姨的文章寫得非常優美，在很多報紙上都有發表，尤其在《中國建材報》發表的《麗江行》讓我仿佛親眼看見了那白雪愷愷的玉龍雪山，仿佛行走在美麗的麗江古城。我的作文寫不好，牟阿姨就教我怎樣才能寫好作文，比如：要開個鳳凰頭，結個豹子尾。寫作文有一個中心思想和知識點，不能偏題，所以我又叫她牟老師。
牟阿姨那么年輕漂亮，而且很有才華，又有愛心，我希望長大后像她一樣，漂亮聰明，受人歡迎。
小學二年級作文 篇5
我的祖國叫中國，是一個有著五千年多年歷史的國家，這里物產豐富，山河壯麗。
我愛祖國的山水：美麗的小興安嶺、富饒的西沙群島、璀璨的東方之珠香港、北京是祖國的心臟……
聽老人說：過去，中國怎樣的`落后。現在，我們中國繁榮富強，沒有戰爭，人們過著幸福美滿的生活。常娥一號二號、神舟五號六號都相繼飛上了太空，讓外國人豎起大拇指連連稱贊我們中國。
我愛我的祖國——中國！
小學二年級作文 篇6
我，長著一張瓜子臉，單眼皮，總愛梳一個馬尾辮，別人都說我長得像爸爸，尤其是一雙眼睛，跟爸爸長得一模一樣。別看我們的眼睛小，但特別有神喲！
我的性格很內向，總是不愛跟別人說話，但是跟好朋友或其他熟人在一起就有很多話說。但作為班長的我，對工作負責，對同學們很嚴厲。有一次做眼保健操時任老師不在教室里，很多同學都在玩，不做眼保健操，還不停地講話。我狠狠地把那些同學訓了一番。以后做眼保健操的時候紀律就好了一些。
我愛運動，最喜歡的.運動是騎自行車。從一年級開始爸爸就教我騎自行車。我還喜歡跳舞，我已經學了四五年了，到現在我還沒有放棄。這些運動讓我的身體很棒。
我很怕癢，媽媽每次幫我洗脖子的時候我就覺得很癢，搞提我有點怕洗澡了。但媽媽教育我說：“一個人要講究衛生，干凈了才不會生病。”我覺得媽媽說得很對，從此我又變得愛洗澡了。
我以后一定會努力改正自己許許多多的缺點，讓更多的優點在我的身上閃光。
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