二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
春天到了，我發現許多事情在變化。
在街上，我發現了人們的衣服變薄了，叔叔們穿上了襯衫，阿姨們穿上了漂亮的裙子，小朋友們也穿上了五顏六色的靚服。因為春天到了，太陽公公露出了笑臉，氣溫也變得暖和了，所以大家的衣服由厚變薄。
在黎明湖里，冰都解凍了，小魚兒也出來了，自由自在的穿行在河中。工人叔叔又繼續了黎明湖的'改造和修建。因為春姑娘來了，風婆婆露出了燦爛的笑容，氣溫也變得溫暖了，湖水才解凍了。
在泥土里，小螞蟻們都出來了，小草姑娘也穿起了她心愛的綠裙子翩翩起舞。大樹也發芽了，辛勤的小蜜蜂也開始了它那忙碌而有意義的工作了。
這就是我在春天的發現。
二年級作文 篇2
今天陽光燦爛，春風徐徐，真是個放風箏的好天氣。下午，我和媽媽來到市政廣場放風箏。
開始放風箏了，我拿著線團，媽媽舉著風箏，我飛快得跑起來，媽媽一松手，風箏就搖搖擺擺地飛起來了，越飛越高，居然超過了對面的房子，我好高興呀！
廣場上放風箏的人可真多，五顏六色的風箏在空中四處飄飛，有的飛得很高，有的飛得不高，有的.才剛剛起飛。黑色的“蝙蝠”、潔白的“鴿子”、威風的“老鷹”、彩色的“蝴蝶”、可愛的“美羊羊”、調皮的“機器貓”。。。。。。各種各樣的風箏把天空打扮得漂亮極了。每個放風箏的人臉上都笑開了花。有些“小不點”還一個勁地喊他們的爸爸媽媽“加油”呢。
雖然跑得有點累，可是心里好開心哦！
二年級作文 篇3
有一天，小明和姐姐出去散步。
走在路上，他們看見一位頭發花白的老爺爺拄著拐杖站在公路對面，想到對面去，但是，老爺爺沒有走。
小明走過去一看。原來，那位老爺爺是一個盲人。小明對姐姐說：“我們去幫幫老爺爺，好嗎？”姐姐說：“好。”
小明和姐姐走近老爺爺的身邊。說：“老爺爺，我們扶你過去吧。”于是，姐姐扶著老爺爺的左手，小明牽著老爺爺的右手。老爺激動地說：“謝謝你們幫助我，我非常高興。”姐姐和小明把老爺爺扶過了公路，又說：“老爺爺，你要到哪兒去？”老爺爺說：“我要回家。”小明和姐姐又把老爺爺送回了家。
老爺爺的`兒子說：“謝謝你們幫助了我的爸爸。”小明和姐姐說：“這是我們應該做的。”
小明和姐姐真是一個好孩子，我們應該向他們學習。
二年級作文 篇4
我家有一只小烏龜，小烏龜是上個星期天我和爸爸在四海公園湖邊的小店買的。
我很高興，回到家里我仔細的觀察了小烏龜，它的身體是綠色的；小小的身體外面有個硬硬的殼，上面刻著許多小格子，只比硬幣大一點點；小小的腦袋上有一對小小的眼睛，還有一個小小的短尾巴。
我每天都細心的'給小烏龜喂吃的，但三天后小烏龜還是死了，我心里很難過，我哭了很久，我很自責自己沒有照顧好小烏龜。
經過這次以后，我要更加愛惜小動物，等我長大有能力照顧小動物的時候再養小烏龜。
二年級作文 篇5
"嗡嗡嗡······""啥東東，真煩人！"正在專心寫作業的我，被耳邊的噪音吵得實在無法繼續認真的寫作業，于是，我惱怒地站了起來，手掌也情不自禁的重重敲打了桌子，皺著眉頭大聲喊道："煩人的東東，你敢再碰我，我就決不饒你。哼！"
正在我"收手罷工"的時候，那個可惡的家伙（煩人的東東）又在給我搗亂，于是，我決定一定要除掉這個"煩人物""哼！你等著瞧！"
說行動就行動，于是我隨手拿起電蚊拍，細心的尋找惹人厭的家伙，肯定"來者不易"，這時我注意到了書柜上那微小的東西，"切！我還以為什么呢？原來是微不足道的蚊子！"于是，我對準蚊子快按電鍵，想不到竟然沒電著，"看我今天不把你變成烤蚊子！""在這呢？"我躡手躡腳的走上前，"啪！這下肯定死了！咦？蚊子呢？唉！又逃了？哼！我絕不會輕易放過你"終于再一次找到了蚊子，可剛剛發現，蚊子又飛了起來飛到了窗簾后的窗戶上，氣死我也，我撩起窗簾，蚊子又飛了起來，我急得抓頭發跺腳，不過，我想到了對付蚊子的'妙計：
我靜靜地坐在椅子上，一動也不動，十秒，二十秒。蚊子終于上當了，它落在我手臂上，享受著美味佳肴，"不過，本大小姐的血才輪不到你享受呢！"于是，我"啪"的一聲，狠狠地揍了它一頓，蚊子便"死無全尸"了！
呵呵！看到本大姐的厲害了吧！如果下次在見你的伙伴我絕不輕饒。哼！
二年級作文 篇6
香蕉的形狀彎彎的，像月牙。香蕉的顏色黃黃的，像穿了一件黃衣服，摸起來軟綿綿的，剝開皮就看見了米黃色的果肉，咬一口甜滋滋的`。香蕉的營養價值能美容，還可以降血壓，小朋友們要多吃喲。
香蕉一般生長在熱帶地區，香蕉的品種還有很多呢!記得有一次，我在吃香蕉，我把香蕉吃完了，就把香蕉皮扔到地上，我一不小心踩在了香蕉皮上滑倒了。
這就是我最喜歡吃的香蕉，你們喜歡嗎？
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