（集合）實用的二年級優(yōu)秀作文7篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
有一次，我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎么一回事。可是，我不知道從哪里看起，就細細地找了起來，哦！原來，在每一個圖片右下角分別標(biāo)有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來。
這幅漫畫簡單的記敘了一個很長很長的故事，這個故事是這樣的。
有一天下午放學(xué)了，小明和小花走在回家的路上，看見了一個垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會弄臟自己的'腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來的惡臭氣味？其實，每個人都多走這一小步，垃圾就會放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來吧！小花剛要撿的時候，小明叫住了小花，并對小花說：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說：“我有辦法啦！不如我們寫張標(biāo)語提醒一下他們吧！”小花說：“可是寫什么呢？是寫注意衛(wèi)生？還是寫請講衛(wèi)生？”小明說：“不對，不對，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的話，垃圾就不會在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說明他們沒有換位思考，沒有設(shè)身處地為他人著想的意識，哪怕是一點點這樣的意識，我們不如寫‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說：“可以啊，你真有辦法。”于是小明把一張白紙和一支筆從書包里拿出來。寫上了‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實不光是漫畫給人的啟示，生活中更應(yīng)該這樣，做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想，社會就會變得更加文明，更加進步，更多關(guān)愛，雖然象汶川，象玉樹這樣的自然災(zāi)害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當(dāng)今社會到處提倡講文明，樹新風(fēng)。我們就應(yīng)該從小事做起，從我做起。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
家鄉(xiāng)以前，兩邊都是挺拔的大樹和綠油油的草地，村子中間有一條清澈的河水，河水里面還游著幾只小鴨子，有人來釣魚，還會釣著很多條魚，每次有人來過都說:“這里是人間天堂。”
后來人們就砍樹去蓋房子拿去賣錢，后來河水漸漸地變少，樹木也漸漸的變少，小草也漸漸的'變少了，河水也只剩下一半了。他們肚子餓也只能去釣魚，可是一條魚也釣不著。最后人們還沒有醒悟，人們還在繼續(xù)砍樹，小草完全枯死，樹木也只剩下幾小棵，后來人們后悔也來不及了，也只能看著天上的閃電一閃一閃，也不見下雨，河水也只剩下一小點了。
這幅家鄉(xiāng)的變化圖告訴了我們一個道理：保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起行動起來。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
一天，小明放學(xué)了，開開心心準備背著書包回家。
在回家的路上，小明看到一個農(nóng)夫抓了許許多多的小青蛙，小明趕緊對農(nóng)夫說道：“我們應(yīng)該保護小動物，可以放了這些小青蛙嗎？”農(nóng)夫說道：“這可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我還要拿他們賣錢呢！”
小明靈機一動，想到一個好辦法，馬上回家拿出自己的零花錢，再來到那里，跟農(nóng)夫說：“我拿錢跟您換青蛙行嗎？”農(nóng)夫想了一下，自言自語地說：“這么多的.錢。”然后就和小明換了。
小明把青蛙一個一個地全放了。小青蛙們好像在說：“謝謝你救了我們。”農(nóng)夫看到了說：“連小朋友都懂得愛護小動物，我真后悔。”
通過這個故事我知道了要愛護小動物，不可以傷害他們，因為它們都是人類的好朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
初入七年級時，我的心情無比激動。我來到新班級不久就認識了許多新同學(xué)。其中，我最喜歡的新同學(xué)就數(shù)樂芮了。
她中等身材，短短的頭發(fā)，總扎一個馬尾辮；她皮膚白皙，淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮；上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。
他樂于助人。當(dāng)別人問她問題時，她總是高興地解答；而我恰恰相反，有誰在我寫作業(yè)時，我就會大吼：“不曉得，好煩人呀！”
有一天中午，大家都在寫作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問：“羅艷玉，這道有理數(shù)計算題怎么做？”
我二話沒說，沖著她大吼：“我哪曉得，煩死人。”
黃雅琴怏怏不快地走上前去問樂芮。樂芮把那題看了一會，笑著說：“這道題，應(yīng)先去絕對值，也就是先算絕對值的值，再進行”
我聽見樂芮認真耐心地講解，心里后悔：“樂芮性格太好了，她樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)。”
她不僅熱情友愛，而且勇敢大膽，能唱出好聽的歌。
一次上英語課，英語老師讓我們學(xué)了一首英語歌，就想找一個人唱，讓大家舉手。可我們都面面相覷，不敢舉手。這時樂芮舉手了。老師高興歡迎她唱。
樂芮從容站起，拿起書，高聲唱：“Hello, Maria. Were are you formHello, Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌聲里，那歌聲仿佛帶著我們在天空自由自在翱翔，無比快樂。她唱結(jié)束后，迎來了一陣陣掌聲。
“樂芮同學(xué)唱得真好聽！”老師笑容滿面的贊嘆道。
樂芮，我從心里佩服你，你樂于助人，你大膽勇敢，真體現(xiàn)了一個中學(xué)生的風(fēng)采。
水是魚的朋友，藍天是白云的`朋友，蜜蜂的花的朋友；樂芮是我羅艷玉的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
一個風(fēng)和日麗的早晨，我們二年三班坐著大巴去海滄野生動物園春游。到了海滄野生動物園，我們先去看獅虎表演場，我找了一個空地坐了下來。我一眼望去，人山人海，我們等了幾個小時，表演開始了。第一個上場的是猴子，猴子表演了走鋼絲、騎自行車等。第二個上場的是老虎，老虎表演了跳圈等。第三個上場的是白老虎，白老虎表演拉車等。第四個上場黑熊，黑熊表演了跨欄、騎自行車。接著，我們來到了看動物的.地方，門前有只鴕鳥，好像在說：“歡迎，歡迎。”里面的動物不止有鴕鳥，還有香豬、狼、羊、孔雀、駱駝等等。接下來，我們分成兩組坐游覽車，我們看見老虎，獅子，不過一會兒，就到了起點，我覺得很有趣。再接著，我們到一片空地吃飯。我又玩了一會兒，忽然，我看到了豪豬，它們都是前面像豬，后面有刺。
最后，我們依依不舍地坐著大巴返回學(xué)校。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今天早上，我買好早飯，一蹦三跳地回家了。走進樓道，我聞到一股惡臭撲鼻而來，又看見一座小山似的垃圾堆在樓道中。我想：我吃完早飯一定要把這里打掃的干干凈凈！
吃完了早飯，我拿好了畚箕、掃帚便出門了。到了樓下，我專心致致地搞了起來。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)這堆垃圾這么臭這么臟，實在忍受不了，可是我又想：白天工作了一天的叔叔、阿姨拖著疲憊的'腳步走進樓道，聞到這種臭味，他們不是更累嗎？為了讓他們不更累，為了讓他們有更好的心情，我一定要把小山似的垃圾清理掉。沒想到，我越這么想，我越有干勁。終于搞好了，我發(fā)現(xiàn)搞過后和沒搞過簡直是天壤之別。
到了家里，媽媽直夸我是活雷鋒，我心里像吃了蜜一樣甜。晚上，我在被窩里想：如果全國十三億人口全像雷鋒叔叔一樣，那世界肯定更美好。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
記得我們第一次去飛機場用戶口本換登機牌，那時妹妹小啊！才一歲，二話不說就要吃掉登記牌，幸虧媽媽及時阻止。
坐上飛機后，我覺得啥都新鮮，在飛機上亂跑，不是碰到人就是撞到旅行箱上，媽媽找了半天才發(fā)現(xiàn)我把自己鎖在衛(wèi)生間了，這讓媽媽哭笑不得。
對面有一個老外，妹妹瞪著大眼睛觀察，然后口齒不清地說：“你好！”那個老外轉(zhuǎn)過頭說了一句話，（現(xiàn)在想可能是“Hello”）把妹妹嚇得嚎啕大哭……
飛機起飛了，空姐走過來問我們?nèi)齻�兒喝什么，媽媽給我們一人一杯水，然后給每人一份米飯和菜。媽媽把妹妹抱到腿上，準備喂她，妹妹得意地看了我一眼，我才不理她呢！我拿著勺子把里面的肉、米飯和土豆都吃了，就是綠綠的豆角讓人看上去像蟲子。
然后空姐又來了，又給我們一人一杯水，妹妹使勁地瞅著空姐，然后用手從頭摸到腳，空姐就問小妹妹：“小朋友，你看我美嗎？”妹妹興奮地點頭，空姐拿出一個棒棒糖送給了妹妹，我伸手去搶，空姐又拿出一個，笑瞇瞇地說：“每人都有，不要搶哦！”
沒過多久，妹妹睡著了，我的眼皮也重起來了，最后索性閉上了。當(dāng)然，我也睡著了。
不一會兒，媽媽把我搖醒了，然后拿上旅行箱帶著我們倆排隊下飛機。出了飛機場，我們打的.到姑姑家。
第一次坐飛機我覺得好玩，關(guān)鍵是見到了許多新鮮的東西。
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