小學(xué)二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我家有三枝白玉蘭，三枝都是花骨朵兒，每當(dāng)我要彈鋼琴的時(shí)候，我都會(huì)聞聞花香再?gòu)椙佟；ㄏ汶S著音樂(lè)跳起了美麗的'舞蹈。我們家全部充滿(mǎn)芬芳撲鼻的花香。我走到白玉蘭的旁邊一看，啊！白玉蘭開(kāi)出了第一朵美麗的小花。蜻蜓在上面飛來(lái)飛去，蝴蝶在上面跳著美麗的舞蹈。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
2月29日星期五
我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學(xué)書(shū)上的圖片差不多，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒(méi)找到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)器官。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，太陽(yáng)光很暖和，蚯蚓在左右扭動(dòng)，我不明白它為什么會(huì)這樣？猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應(yīng)，又猜想它不喜歡太陽(yáng)光。于是，我在旁邊泥土中用撿來(lái)的冰棒棍挖了一個(gè)大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的'一頭放進(jìn)洞里，蚯蚓費(fèi)力地鉆，老半天都沒(méi)有鉆進(jìn)去一點(diǎn)，我失去了耐心，找來(lái)了一片樹(shù)葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽(yáng)光，就走了。
3月1日星期六
今天天氣陰了一些，我去幫媽媽買(mǎi)東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了前天的那片葉子，我輕輕地拿開(kāi)一看，蚯蚓還在那兒！這是怎么回事？蚯蚓的狀況顯然不太好，一動(dòng)不動(dòng)地躺著，我拿了一根樹(shù)枝動(dòng)動(dòng)它軟軟的身子，蚯蚓慢吞吞地動(dòng)了一下，這是怎么了？我滿(mǎn)懷疑問(wèn)回了家。
23月2日星期日
在樹(shù)葉下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)干巴巴的蚯蚓尸體，蚯蚓為什么不鉆回地下？蚯蚓為什么死了？為什么……
找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才發(fā)現(xiàn)我忘記的一個(gè)問(wèn)題：蚯蚓喜歡潮濕處。這幾天太陽(yáng)高掛，地面干燥，土變硬了，蚯蚓才鉆不到濕潤(rùn)的泥土深處去，白天即使擋住了太陽(yáng)光，蚯蚓身體中的水分也會(huì)流失，所以……哎！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天中午烈日炎炎，但在操場(chǎng)上卻是十分的熱鬧，因?yàn)橐荒暌欢鹊奶闀?shū)市開(kāi)幕了。只聽(tīng)見(jiàn)一些人在賣(mài)力地叫著“賣(mài)書(shū)啦，賣(mài)書(shū)啦……”；另一些人賣(mài)書(shū)別出心裁，在賣(mài)書(shū)時(shí)送些小贈(zèng)品，真讓人心動(dòng)；還有一些人想出了買(mǎi)書(shū)附帶抽獎(jiǎng)活動(dòng)……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”。
我和幾個(gè)同學(xué)也都是忙得滿(mǎn)頭大汗的`，但為了把書(shū)賣(mài)出去再辛苦也是值得的。我?guī)Я怂谋緯?shū)去學(xué)校賣(mài)。我們?cè)谫u(mài)書(shū)點(diǎn)把書(shū)放下，然后我也四周瞧了瞧，剛好發(fā)現(xiàn)了我一直想閱讀的一本書(shū)，我想向他買(mǎi)，可是這位同學(xué)居然將那本書(shū)送給了我，意外的驚喜，我好開(kāi)心啊！
正在我高興之際，有一位同學(xué)來(lái)買(mǎi)我的書(shū)了。那時(shí)心怦怦地跳著，有些緊張,我小心地問(wèn)道：“六元怎么樣？”沒(méi)想到他居然爽快地成交了。這是我第一次把書(shū)賣(mài)出去，這下我信心大增，賣(mài)書(shū)也越來(lái)越順利，沒(méi)多久我把剩余的三本書(shū)都賣(mài)了出去，一共賣(mài)了二十元錢(qián)。錢(qián)雖然不多，卻是勞動(dòng)的收獲，我心里別提有多開(kāi)心了。在這次賣(mài)書(shū)活動(dòng)中，讓我覺(jué)得最好笑的一件事就是，我的同學(xué)他將原價(jià)一百元的書(shū)，賣(mài)給了一位老師才十元錢(qián)。后來(lái)他想想反悔了，他又去找到那位老師想退回來(lái)，可是他沒(méi)有達(dá)成愿望，我們見(jiàn)了都開(kāi)懷大笑了。語(yǔ)文老師送給了他一句話(huà)：開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！太家聽(tīng)了也都覺(jué)得挺有道理。
雖然中午的時(shí)間很短暫，但我們收獲了許多，歡笑和汗水都在我們的臉上呈現(xiàn)著。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是一名集郵迷，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一張好郵票，我便會(huì)千方百計(jì)的得到它。就為這事，我還有一段令我害羞的小故事呢。
我非常喜歡去門(mén)衛(wèi)，因?yàn)槟菚?huì)有許多郵票，有一次，我照常去門(mén)衛(wèi)看信封。我一一觀(guān)看，忽然看到了一個(gè)小蜜蜂的郵票，啊，正好和我收集的郵票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊。”可我轉(zhuǎn)念一想：要是我把它撕下來(lái)，那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的，吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。我下定決心，把郵票撕下來(lái)，我左看右看，旁邊沒(méi)有人，我小心翼翼地把它撕下來(lái)，又像風(fēng)一樣的跑進(jìn)教室。
回到教室，屁股底下像長(zhǎng)了一排小刺，讓我坐立不安，上課了，老師拿了一張沒(méi)有郵票的信封，進(jìn)來(lái)問(wèn)：“我們班的同學(xué)有沒(méi)有拿老師的郵票。”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有。”而我卻小聲的.說(shuō)不知道。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“即郵票是好事，可是不經(jīng)允許拿別人的郵件，那是不道德的事，”老師這節(jié)課說(shuō)的什么事情我都記不清了只有三個(gè)字：不道德。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老師的面前，拿出郵票，老師摸著我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，這張有票就送給你當(dāng)做紀(jì)念品吧。我既慚愧又感動(dòng)。
這就是令我害羞的故事。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
不會(huì)變的是作文。香港筆者芮勃在現(xiàn)在發(fā)行的課本里，寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“而今已經(jīng)到了年齡大的人年紀(jì)的我，再回故里的森林里，假如碰到小孩子的我，應(yīng)該講些哪些話(huà)才好呢？”芮勃告知年輕的'自個(gè)兒：“你成長(zhǎng)為大人之后，也將接著持續(xù)而今心中的思維！
只要努力念書(shū)，累積經(jīng)歷，把它延伸下去，而今的你，就會(huì)在你成長(zhǎng)為大人過(guò)后的身軀里面生存。而你后面的曾經(jīng)的大伙，跟在你前面的未來(lái)大伙，也基本上會(huì)密切聯(lián)結(jié)著。” 這位獲取過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的筆者，此刻所講的，到底是不是即佛系的“不忘初心”呢？
老友充滿(mǎn)悔意地講，年輕那時(shí)他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，從前每一個(gè)周末都去香港銅仁老市區(qū)寫(xiě)生，樣品贏取大師認(rèn)同。可惜畢業(yè)此后，為應(yīng)付生活，應(yīng)該需要多掙一些錢(qián)，便把畫(huà)畫(huà)的興趣放到了旁邊，過(guò)起了沒(méi)有樂(lè)趣的日子。
現(xiàn)今已年老，無(wú)須再上班。無(wú)須專(zhuān)業(yè)后他發(fā)現(xiàn)自個(gè)兒天天百無(wú)聊賴(lài)。
某日，跟當(dāng)年一塊寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)的老友相機(jī)，他人竟成為世界國(guó)內(nèi)畫(huà)壇知名畫(huà)家，樣品價(jià)格不菲。繪畫(huà)這一個(gè)行業(yè)不止沒(méi)有年老這一回事，然而因年輕時(shí)歲月的耗費(fèi)跟奮力，累積了各個(gè)人生經(jīng)歷，另有加上長(zhǎng)期的畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷，到年老時(shí)，竟昭顯出來(lái)更出色更好的撰寫(xiě)水平。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天，我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車(chē)的到來(lái)，旁邊已經(jīng)站滿(mǎn)了等車(chē)的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會(huì)兒，公共汽車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上車(chē)。
我身手敏捷，穿過(guò)人逢，第一個(gè)鉆進(jìn)車(chē)?yán)铩Ｗ谧簧系奈遥劭吹轿覟閶寢屨碱I(lǐng)的位置要被上來(lái)的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開(kāi)叔叔，保護(hù)了媽媽的位置。媽媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊攙扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的.阿姨讓座。我不情愿的站了起來(lái)，心里想著：媽媽?zhuān)尳o他們，我們就沒(méi)有座位了。
只聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱(chēng)贊聲：“這個(gè)孩子真懂事。”我的臉一下子紅到了耳根。
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