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二年級作文

時間:2024-03-03 14:11:53 二年級 我要投稿

二年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文 篇1

  我有一只可愛的小金魚,這只小金魚全身披著又細又薄的魚鱗,魚鰭似乎人的`手掌在水中嬉戲呢!

  小金魚在水中有來游去,似乎在尋覓食品吃呢!我往水里撒了三四粒魚飼料,小金魚飛快地游上前去,猛地把食品一口吞掉了。我爸鉛筆伸進魚缸里攪動幾下,小金魚嚇得上下亂躥。缸里的水濺起了水花。小金魚實在太有趣了。

二年級作文 篇2

  他們走到河邊,發現小河上的小橋被洪水沖垮了。這樣,他們就過不了河了。

  一個夏天的清晨,天氣很晴朗。小白兔和小刺猬要去參加小猴的生日舞會。

  過不了河了,怎么辦呢?他們都急得哭了。

  大象聞聲趕來,親切地問:“你們為什么哭呢?”小白兔說:“小橋被洪水沖走了,我們過不了河,不能參加小猴的生日舞會了!”

  大象說:“別擔心,我來想辦法。”大象靈機一動,想出了一個好辦法。他馬上打電話給住在河對岸的長頸鹿。不一會兒,長頸鹿就趕到了河邊。

  大象伸出了長長的'鼻子,長頸鹿也伸出了長長脖子,它們搭成了一座“象鹿橋”。

  小白兔和小刺猬安全地從“象鹿橋”上走到了河的對岸。

  小白兔和小刺猬感激地說:“大象、長頸鹿,謝謝你們!”大象說:“不用謝,我們是好朋友,應該互相幫助。”長頸鹿說:“放心吧!我們會在這里等你們回來的。”

  從這個故事中,相信小朋友們都懂得這樣一個道理:當朋友有困難時,我們應該伸出援助之手。這樣,我們的生活才會變得更加美好。

二年級作文 篇3

  假如我有一盞神燈,它可以滿足我三個愿望,我的第一個愿望是變成大富翁,富到可以買一座非常非常大的城市,再開一家科技公司,生產一些不可思議的科技產品,再買掉它,我就可以越賺越多了。

  假如我有一盞神燈,我的第二個愿望是當上宇航員登上火箭去探索外太空的'奧秘,然后開一個演講會,告訴那些人太空的神奇。

  假如我有一盞神燈,我的第三個愿望是有一個很長很長的假期去旅游,我要到日本去看富士山,再去北極的雪山上滑雪,然后我要去迪尼斯樂園玩。

  假如我有一盞神燈,那我就要實現這三個美好的愿望。

二年級作文 篇4

  今天,我和媽媽一起整理柜子,整理出來好多以前買衣服時裝來的袋子。突然從一個袋子里掉出來一張發票,媽媽看了看,叫我去扔掉。我有點奇怪:每次和媽媽去買衣服總會有一張發票拿回來,拿回來呢也沒什么用,最后還是扔掉,這不是浪費嗎?我忍不住問媽媽。媽媽聽了我的疑問,摸摸我的頭,笑著說:“發票的用處可大了!首先,有了發票,要是東西有什么問題就可以憑票說理了。其次,我們買了東西,商店給我們開發票,店家就會向國家繳納一定的稅收,如果沒有發票,就等于在幫他們逃稅呢!”

  聽了媽媽的話,我想起了以前有一位阿姨給我們上過的一堂稅收課,阿姨說所有的商品賣出去之后都要交稅,根據價格的不同,繳納的稅收也不一樣,那些稅收所得的錢都用來建設我們美麗的祖國。我們漂亮的學校建起來、小區里的健身器材裝起來全靠稅收的收入呢!原來這一張小小的.發票還藏著這么多的奧秘啊!

  晚上,媽媽帶我去超市買了很多東西,看著那長長的發票,我知道我們又為稅收事業獻了一分微薄的力量!

二年級作文 篇5

  今天,天氣特別好,我的心情也是特別好。因為要參加小記者公益活動,主題是“綠水青山就是金山銀山”。

  我的心砰砰地跳著,一大早就和媽媽來到了活動地址——江寺公園。一眼望去,全是晨練的人們,有的在耍太極拳,有的在玩陀螺,還有的在跑步……我一看手表,怪不得呢,才7:30,活動要9:00才開始呢!

  時間過得飛快,一下子就到活動時間了。“快,快,快去簽到!”媽媽說道。我急忙奔到簽到處,哇塞,我果然是第一人!不一會兒水晶老師帶領我們去了做筆筒的地方,讓我們坐下來。水晶老師問我們:“什么東西可以回收呀?”我搶答道:“塑料袋,瓶子。”“那么帶上你們的瓶子,到我這里拿七彩麻繩和膠水,你們可以只要一個顏色也可以七彩顏色。”水晶老師告訴我們。我們急急忙忙地動手,我先在麻繩一端涂上膠水粘在瓶子上面,再慢慢地繞著瓶子一圈又一圈,邊涂膠水邊繞。很快我就繞完了半個瓶子,扭頭一看,發現別的同學才繞了五六圈。不到一個小時我就完成了,于是我去領了一些裝飾品,我把蝴蝶結粘在我做的麻繩上。

  終于我的七彩麻繩筆筒完成了。一陣風拂過,蝴蝶結隨風而起,飛揚起來,像我們胸前的紅領巾一樣,又像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好美啊!我不禁想到:我們的`環境要是也一直那么美就好啦!作為一名光榮的少先隊員,我也要做出我的努力,保護環境,讓我們的綠水青山永遠都在!

二年級作文 篇6

  有一天,一個國王帶著一頭大象來到森林里,看到了一個小草屋。里面住著五個盲人,國王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。

  于是,第一個矮個子的盲人飛快地跑去,只聽“咚”的一聲,盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地,他一邊摸著烏青的臉,一邊大叫:“你們不用摸了,大象就是根柱子!”

  第二個腿瘸了的盲人慢悠悠走過去,摸了摸大象的尾巴,大象有點癢就甩了甩尾巴。于是第二個盲人說:“大象就是游樂場里的秋千嘛。”國王見了大笑起來。

  第三個身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過來摸了摸大象的肚皮,大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說:“你們前面的兩個人都說錯了,大象就是一堵大墻。”

  第四個盲人摸了摸大象的尖牙,大象最討厭人摸它的牙了,于是大象就搖了搖頭。第四個盲人被扎到了,大喊:“疼死了,這就是兩把巨大的菜刀嘛!”國王聽了笑得肚皮疼。可是第五個扎辮子的.盲人可不覺得好笑。

  于是第五個盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵,大象感到非常癢,就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快,就大聲說“你們都是錯的,大象就是一把大破扇。”

  國王看到了剛才的情景已經笑得肚子都痛了!國王就對五個盲人說:“你們一個都沒有說對,其實,大象就是大象,你們都只摸到了一個地方,當然覺得那個地方就是大象了。”

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