二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
自從狐貍上次利用自己的聰明才智外加花言巧語(yǔ)騙過(guò)老虎之后，就覺(jué)得自己是百獸之王了。雖然老虎蒙在鼓里，可動(dòng)物們心里卻非常清楚得很。它們決定好好教訓(xùn)一下這只狡猾的狐貍，還老虎一個(gè)公道。
這天，狐貍又跟往常一樣大搖大擺準(zhǔn)備找點(diǎn)吃的。這時(shí)小動(dòng)物們都走了過(guò)來(lái)對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，怎么就你一個(gè)人啊？！老虎大哥怎么沒(méi)跟你一塊出來(lái)呀！”
狐貍眼珠骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“噢，老虎大哥它今天有點(diǎn)不舒服。叫我出來(lái)幫它找點(diǎn)吃的。”
“原來(lái)是這樣啊，前面就有，順著這條路往前走一點(diǎn)就有許多吃的了。”小動(dòng)物們指著獵人設(shè)下的陷阱對(duì)狐貍說(shuō)。
狐貍正在想辦法擺脫它們呢！聽(tīng)它們這樣一說(shuō)，連想都沒(méi)有想就一溜煙地往前沖去。
不一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲怪叫，原來(lái)狡猾的'狐貍掉進(jìn)了獵人的陷阱里，坐在山上的老虎看到這一幕幕，不竟哈哈大笑道：狐貍你這是罪有應(yīng)得啊！
從此，森林里又恢復(fù)往日的平靜。
二年級(jí)作文 篇2
最近，我看了一本很好看的書(shū)，叫做《查理與巧克力工廠》。書(shū)中講述了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，叫做查理。查理家門口有一座巧克力工廠，那可不是一般的巧克力工廠，那是全世界最大的巧克力工廠。這座工廠的主人是——威利·旺卡先生。二十年前，這座工廠倒閉了。可是幾年后，奇跡出現(xiàn)了，工廠又開(kāi)始正常工作了，旺卡先生卻沒(méi)有打開(kāi)大門。可工廠里卻還有工人的影子。查理最喜歡旺卡先生出產(chǎn)的巧克力糖了，可是他每年只能有一天能吃到一塊巧克力糖——生日。
就在查理一年生日的前幾天，他的爺爺正在給查理講故事，查理爸爸突然沖了過(guò)來(lái)，看著報(bào)紙說(shuō)“旺卡先生要讓五位小朋友去參觀他的`工廠”。可是只有得到金獎(jiǎng)劵的人才能去參觀。金獎(jiǎng)劵就藏在5塊巧克力糖的包裝紙里。
第二天，頭兩名得主就找到了，他們分別是：奧古斯塔斯，維魯卡。
“祝你生日快樂(lè)!”第三天，全家人對(duì)查理說(shuō)。查理慢慢地撕開(kāi)巧克力糖的包裝紙。里面卻沒(méi)有金獎(jiǎng)劵。后來(lái)，第三，四名的幸運(yùn)兒又找到了。
一天上學(xué)的路上，查理?yè)斓搅艘幻队矌牛陀媚且幻队矌湃ベI了一塊巧克力糖，沒(méi)想到里面有金獎(jiǎng)劵，查理開(kāi)心極了!
第二天，查理與其它人還有旺卡先生走進(jìn)了工廠里。在工廠里，除了查理其它人都受到了不同的遭遇，變得十分狼狽。最后旺卡先生竟然決定把工廠送給查理，讓查理長(zhǎng)大后再去經(jīng)營(yíng)。
這個(gè)故事告訴我們，做人要謙虛，不能驕傲自大，不能輕易放棄!
二年級(jí)作文 篇3
w先生：
20xx，我們認(rèn)識(shí)十年了，兒時(shí)初見(jiàn)，路過(guò)童年，相遇在青春。小學(xué)的你優(yōu)秀得不像話，初中的你也備受老師的寵愛(ài)，高中的你是否同樣惹人注目？
十年，人生能有幾個(gè)十年，而我又花掉了人生的幾分之幾去認(rèn)識(shí)你，又該用多長(zhǎng)的時(shí)光去對(duì)你視而不見(jiàn)。視而不見(jiàn)這件事，你比我做得更完美。
每一次，我都能穿過(guò)人海找到你，而你始終不曾看我一眼。看著你落寞的背影，在人群中微跛的行走，突然間只覺(jué)得心酸，那么驕傲不肯認(rèn)輸?shù)哪闳绾纬惺艿闷穑?/p>
我們八桿子打不著的陌生人。你走在我的.前面，我走在你的后面，隔著五十米的距離，卻猶如隔著馬六甲海峽。你永遠(yuǎn)不會(huì)回頭看我一眼，我看不見(jiàn)你的孤獨(dú)，你也瞥不見(jiàn)我的憂傷，在這個(gè)每天有著考試的城堡。不過(guò)短短數(shù)月，你早已不復(fù)當(dāng)初的光環(huán)疊加，時(shí)間是最好的雕刻家。你的背影多么寂寞，如一顆琥珀，在如潮的人流淹沒(méi)。你像個(gè)落魄的王子，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，一個(gè)人吹風(fēng)，一個(gè)人做很多事，一個(gè)人看遍路旁的風(fēng)景。
很多次路過(guò)你身旁，你都視而不見(jiàn)，當(dāng)我不存在。所以只好在路過(guò)時(shí)落荒而逃。我想要整個(gè)世界的寵溺，我想要你看到我就在你的身后，我想要你為我唱一首歌。我知道你不會(huì)開(kāi)口對(duì)我說(shuō)一句你好，因?yàn)槟悴辉浮Ｎ乙仓牢也粫?huì)開(kāi)口對(duì)你說(shuō)一句你好，因?yàn)槲也桓摇Ｎ衣裨鼓愕牡鋵?shí)我又何嘗不是？我連跟你打一個(gè)招呼的時(shí)間都不肯給。誰(shuí)比誰(shuí)更冷漠。我也很驕傲，可是在你面前我所有的偽裝不攻自破。或許是你太優(yōu)秀，也或許只是因?yàn)樵谀阏J(rèn)識(shí)我時(shí)我還是一派天真的模樣。輸給你，心服口服。可是這一次我不想輸，我告訴自己，如果你先對(duì)我說(shuō)一句你好，我就對(duì)你說(shuō)一句你好。
許多昔日的朋友因?yàn)槟愕牡h(yuǎn)離，我為你感到悲傷。在我心里，你一直是我的朋友，可是我真的不確定你是否把我當(dāng)作朋友。可是，我明白，在你無(wú)所謂的面孔下有著怎樣一顆溫暖的心。我沒(méi)有忘記，在我最難過(guò)最孤獨(dú)的時(shí)候，你的微笑曾抵達(dá)我心底柔軟的角落。
記憶是根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在我路過(guò)的路上纏繞。我沿著它走過(guò)的軌跡，一路往回。想要回到最初相識(shí)的地點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)回憶早已模糊，如同染上了灰塵的玻璃。與你有關(guān)的回憶終有一天會(huì)淡忘，可是我記得你來(lái)過(guò)你很好。
少年，你可安好？
象小姐
二年級(jí)作文 篇4
五一節(jié)放假，爸爸媽媽帶著我去溫州游玩。
被青山秀山綠水環(huán)繞的溫州仿佛是一位清麗淡秀的女子，到處灑下美麗的身影。大龍湫、小龍湫的一個(gè)個(gè)奇形怪狀的巖石，仿佛就是她留下的串串足跡。海螺峰、啄木鳥(niǎo)峰、展旗峰、天柱峰、桅桿峰、老僧拜塔、熊抱蜂蜜插隊(duì)罐、青蛙開(kāi)會(huì)都栩栩如生，有趣極了：盤旋的海螺峰，如同一顆巨大海螺，點(diǎn)綴在上面的星星點(diǎn)點(diǎn)、深淺不一的綠色植物仿佛是海底的水草，清風(fēng)徐來(lái)，峰上的碧樹(shù)輕輕搖擺，好似水草在海底水波的輕柔的`撫摸下?lián)u曳生姿；啄木鳥(niǎo)峰也特別引人注目：只見(jiàn)高高矗立的巖石半腰上停著一只巨大的啄木鳥(niǎo)，類細(xì)的長(zhǎng)嘴探向前方，仿佛突然間發(fā)現(xiàn)了一只肥美的小蟲(chóng)；展旗峰也讓人嘖嘖嘆奇，從正面瞧就象一面迎風(fēng)招展的旗幟，而從側(cè)面看又仿佛一只展翅欲飛的雄鷹，非常形象生動(dòng)！
溫州的山奇，而水更靈秀！我們?nèi)チ碎Ｎ移炔患贝貙⑿∧_丫伸進(jìn)江水中，涼爽的水流輕吻著我的腳趾，渾身的熱氣瞬間神奇地消散了。清澈見(jiàn)底的江水上飄著一葉葉竹排，道道波紋劃過(guò)江面，清涼的江水拍打著河岸，發(fā)出清脆的聲響。不時(shí)可見(jiàn)一個(gè)個(gè)小瀑布飛流而下，千姿百態(tài)，好像女子的層層紗裙，有一種夢(mèng)幻般的神秘感。
落日余輝下的芙蓉古村，顯得異常古老。黑瓦石墻透出的年代的久遠(yuǎn)。我們吃了農(nóng)家晚餐，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石子小巷漫步，直到暮色漸濃。潺潺的流水聲蕩漾在耳邊，隱約的蟲(chóng)吟與蛙聲給古村的夜晚更增添了幾分寧?kù)o。彎彎的月牙發(fā)散幽淡的光芒，籠罩在月色的中的芙蓉村，黑暗中閃著柔和的光亮，真讓人心曠神怡！
時(shí)光總是那么短暫，我們的旅途就要結(jié)束了，而大自然的鬼斧神功卻留在我的記憶深處。
二年級(jí)作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)……”我在高聲朗誦王安石的詩(shī)，這首詩(shī)使我浮想聯(lián)翩。
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的秋菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
一陣打掃街道的聲音傳入我的耳朵，啊！是清潔工。這么寒冷的天氣，他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位，在這個(gè)城市里，無(wú)論是烈日炎炎的`盛夏，還是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，他們不辭辛苦，不怕寒冷，默默地奉獻(xiàn)著。早晨，當(dāng)人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，清潔工就已經(jīng)開(kāi)始工作了，晚上，人們都已經(jīng)休息了，可清潔工還在繼續(xù)工作。一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們都呆在家里，唯有那些清潔工，在和風(fēng)雪搏斗，為了城市暢通無(wú)阻，他們無(wú)怨無(wú)悔，這種頑強(qiáng)的精神正是梅花精神的寫(xiě)照。
我贊美梅花，更贊美具有梅花精神無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
二年級(jí)作文 篇6
每一次當(dāng)我看見(jiàn)我的書(shū)桌上面的小記者證的時(shí)候，我就會(huì)想起來(lái)暑假里我們大家一起出去采訪的事情。那是一個(gè)清晨，我們學(xué)校文學(xué)社的小記者們，在我們的指導(dǎo)老師徐老師的帶領(lǐng)之下，和學(xué)校里面的輔導(dǎo)員一起高高興興的出去采訪去了。
首先我們來(lái)到的是一個(gè)非常大的果園里面，到了果園一看，我們大家都感到驚呆了，因?yàn)樵谶@里我們大家可以看到到處都是梨，人們的手里面拿的都是梨子，桌子的上面放的也同樣是梨，仿佛梨子在這個(gè)地方就是無(wú)處不在的一樣，這里可真的可以算的上是梨的天地，梨的樂(lè)園呀，我覺(jué)得當(dāng)你看到了這樣的場(chǎng)景，你一定就會(huì)認(rèn)同我的說(shuō)法，絕對(duì)不會(huì)覺(jué)得我的說(shuō)話是沒(méi)有什么根據(jù)的。
我們抬頭就可以看到一顆顆的梨子樹(shù)，它們果實(shí)累累的樣子就像是一個(gè)個(gè)的梨娃娃一樣，真的.非常的可愛(ài)，非常的讓人覺(jué)得喜歡，有的梨子甚至是在對(duì)著我們點(diǎn)頭，對(duì)著我們感到微笑呢，但是有的卻似乎害羞的躲在了葉子的后面，遲遲都不肯露出它們的尊容，還有的梨子甚至壓低了樹(shù)枝，沾上了黃泥土呢。這次的梨園之旅讓我們每一個(gè)小朋友都感到非常的開(kāi)心，讓我們都很印象深刻。
二年級(jí)作文 篇7
今天，老師給我們帶來(lái)了一位“神秘小吃”—花生。老師先讓我們來(lái)猜一猜，同學(xué)們有的說(shuō)是瓜子，有的說(shuō)是杏仁，有的說(shuō)是核桃，還有的說(shuō)是碧根果……到底是什么呢？教室里像炸開(kāi)了鍋。
老師又讓我們用“五員大將”來(lái)猜一猜，分別是：眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔細(xì)地觀察了一下，只見(jiàn)它的.形狀是葫蘆形的，好像一個(gè)迷你小哈密瓜。突然，有人說(shuō)它是花生，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師把外紙剝開(kāi)，沒(méi)想到，真被那個(gè)人的烏鴉嘴給說(shuō)中了。老師給我們每人都發(fā)了一顆，只見(jiàn)它的身上到處是小斑點(diǎn)，好像人臉上的黑痣。我們又用鼻子聞了一下，一股誘人的奶香味撲鼻而來(lái)，仿佛就沉浸在花生王國(guó)一般！真想大吃一頓。我又用耳朵聽(tīng)了下，“咚咚”，真像悅耳的鈴鐺聲，又仿佛在搖修正液的聲音。我又用手輕輕地摸了一下，感到非常粗糙，好像一根麻繩。在輕輕地掂一下，感到冷冰冰的。最后，我們又用嘴巴品嘗一番，一股香甜味在嘴里游動(dòng)著，讓人回味無(wú)窮！
啊，原來(lái)奶香味的花生這么好吃。
二年級(jí)作文 篇8
看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的心抽動(dòng)了一下。
爺爺已經(jīng)60歲了，他是一位醫(yī)生。
爺爺每天早出晚歸到很遠(yuǎn)的地方幫別人看病，爸爸媽媽多次勸說(shuō)讓爺爺?shù)轿覀冞@來(lái)別做醫(yī)生了。可爺爺說(shuō)：“我愿意用自己掙的錢來(lái)養(yǎng)活自己，不想讓自己的后人為自己擔(dān)心！”因?yàn)闋敔斒值墓虉?zhí)，誰(shuí)的話也不聽(tīng)，所以只好讓他做自己愿意做的`事。
每次我到爺爺那兒去，爺爺都會(huì)給我20元錢。我知道爺爺掙錢不容易所以沒(méi)有要，但爺爺總是趁我不注意時(shí)偷偷的把錢塞給我。
今天爺爺又出去了，他每天要走好幾十里路才能掙那么五六十元錢。他省吃檢用把自己的錢給我買書(shū)等學(xué)習(xí)用品。我知道我是他最疼愛(ài)的小孫女，是他的希望。爺爺希望我能考上一所好大學(xué)，來(lái)報(bào)答他的養(yǎng)育之恩。
爺爺已不是以前那個(gè)身體健壯的小伙子了。記得他去年生了一場(chǎng)大病，住了10幾天院。可他現(xiàn)在病好了仍然堅(jiān)持要當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。
爺爺蹣跚的背影漸漸遠(yuǎn)去了，此時(shí)我的雙眼已經(jīng)模糊了。
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