小學二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
長出紅葉子應該改成變成紅葉子，桂花可以描寫得具體點，段落要根據景物的祥寫與略寫分開來，凌老師說："這篇作文從總體結構來說寫的很好，是媽媽輔導的`嗎?"我說："我自己寫。"凌老師對我說："你的寫作能力進步了。"聽到凌老師的表揚我的心中像吃了蜜一樣甜。
從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問。
小學二年級作文 篇2
清晨，我早早起床，跟著媽媽來到菜場，開始了小當家的一天。
我們買了一些菜，后來，轉到一個攤子上，看到餃子皮不錯，我對媽媽說：“今天就吃韭菜餃子吧！”媽媽說：“好啊！”于是，我們又買了包餃子的食材。
回到家，媽媽教我洗韭菜、切韭菜，然后把絞好的肉攪拌在一起，加入了適量的鹽啊、醬油啊等調料，這樣餃子餡就準備好了。
開始包餃子嘍！我小心地把餃子皮攤在左手掌上，右手握著勺柄，舀了一勺餡，然后把餡倒在餃子皮中間。放下勺子，正打算包起來，可那些餡兒一點都不聽話，像個調皮鬼，不是從左邊冒出來，就是從中間鉆出來，害得我手忙腳亂的。
我抬頭一看，媽媽已經包了好幾個了，而且還有各式各樣的形狀。我對媽媽說：“還是你教我吧！”媽媽一邊包，一邊給我講解，特別強調餡不能太多，不然就露餡兒了。按照媽媽的'方法包，我也越包越好了。
下餃子了，看著鍋里撲騰的水餃，我的心里美滋滋的。
小學二年級作文 篇3
一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來祝賀小白兔生日快樂。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的'說：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來。”小白兔答應著就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？”，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似，怎么也搬不動。它會一屁股坐在南瓜上，說：哎，我搬不動，怎么辦呢？
小兔正在思考，這時她看見熊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”
小學二年級作文 篇4
今天下午要舉行一年一度的廣播體操比賽。我們穿好了校服和鞋子，排好了整齊的'隊伍，喊起響亮的口號“一二一”來到了操場。首先二( 4 )班和二（ 2 ）班比賽做操，我們在邊上喊：“加油加油！”然后輪到我們二（ 3 ）班和二（ 6 ）班比賽做操，我們的心情無比得激動。
“當希望的風帆”音樂響起的時候，我們都跟著節奏認真地做操，第一節是預備節，第二節是伸展運動…….我們班隨著“整理運動”的音樂結束后，陸續退場了。
廣播體操在一片歡聲笑語中，圓滿地結束了。
小學二年級作文 篇5
春光明媚，小溪清澈見底，清得可以看見無憂無慮的小魚游來游去。
小溪像快樂的小孩，哼著小曲帶領著小魚們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說：“我們一起玩吧。”大海不理不睬，很不客氣：“走開，你這么小我才不愿意呢。”長江聽見了不服氣地說：“你知道你的水是從哪里來的嗎？沒有小溪哪有你？”大海又說：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王。”說完長江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。
日積月累，寬廣無邊的大海越來越干涸。長江跑過來說：“現在你知道嘲笑別人的后果，你的無邊無際都是有千萬條小溪匯聚而成的`。”說完大海認識到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復了以前的生機勃勃。
小學二年級作文 篇6
鴿子玲瓏嬌小的身軀讓我艷羨，鴿子潔白無暇的翅膀讓我向往，鴿子圓溜溜的眼珠讓我喜愛。正是我對鴿子的重重感覺，使我忍不住想要親身去喂喂鴿子。
記得去年暑假，我與小姨去塔子山公園玩。在公園里，我出其不意地望見了一群鴿子，我驚訝無比后又歡呼雀躍，因為我猜這附近肯定有許多鴿子。好奇心指引我小心翼翼地跟著鴿子群走去。令我出乎意料的是那兒竟有一大群鴿子，我興奮得又蹦又跳，趕忙去買飼料，還不時像鴿子那里張望，生怕鴿子會飛走。
買完飼料后，我就躡手躡腳地走進鴿子群。本以為它們會撲打著翅膀大喊大叫飛著離我而去，而在我蹲下來的'這一剎那，我知道我錯了。它們看見我后，確實飛來飛去，可我知道那是對我的歡迎。它們有的立在我肩上，有的飛到我手上，令我擁有了一種前所未有、無以言表的美妙感覺。
當看到三五成群的鴿子揮動著潔白無瑕的翅膀朝我飛來時，我開心極了！我將飼料倒在手心，它們便爭先恐后地來啄食，“可能在他們眼里，這就是美味佳肴吧！”我自言自語道。它們可真是餓壞了，接二連三地啄，盡管手心有些癢癢的，但我還是心甘情愿，因為它們給予我了快樂！它們有的看見我手上已空空如也，便來啄我的腿，讓我再倒；有的則是大飽口福，心滿意足地在天空中自由自在地飛了幾圈；還有的便是吃撐了，已對我手中的食物不屑一顧，只顧著自己在地上想方設法地消化食物呢！
當飼料喂完后，它們全都吃得飽飽的了，肚子鼓鼓的，蹣跚走起路來活像一只只小企鵝，令我開懷大笑！小姨的一聲：“嘉嘉，走了！”把我從陶醉的世界中給揪了出來。我用手摸摸它們的小腦袋，又摸了摸它們的羽毛，是那樣柔軟順滑，讓人一觸不忘，那種感覺至今我還難以忘懷、記憶猶新呢！
接著我又戀戀不舍地與鴿子告了別，它們好像也舍不得我，一直跟著我，我笑了，對它們說：“放心我還會回來地。”它們似懂非懂地點點頭，就一搖一擺地回去了。
喂鴿子真是其樂無窮，它的趣味耐人尋味，讓人如癡如醉，不信你就去試試吧！
小學二年級作文 篇7
今天是一個特別的日子，你問我：“它有什么特別之處呢?”我來告訴你：“這次開學典禮不僅有表演還有很多來賓。”
我們既高興又激動，我們高興的是新校園竟然這么美麗，激動的是終于回到了告別了九個月的石筍校園，我最喜歡的是《舞獅》，你看那兒，兩頭獅子奔跑而來，獅子的模樣滑稽可愛，一頭金毛獅，一頭銀毛獅。它們時而抖抖自己的獅毛，時而眨眨眼睛，時而站立，時而蹲下，更讓人驚奇的'是可愛的金毛獅從嘴里吐出了條幅，條幅上寫著“感恩社會、放飛夢想。”我最最喜歡的是《和美之子》，他們活潑可愛，腳步輕盈，伴著美妙歡快歌聲，舞姿輕快、優美，非常漂亮。精彩的節目很多很多。
今天的開學典禮非常成功！
小學二年級作文 篇8
周三的美術課上，老師告訴我們要教我們學折紙，我們班的同學開心極了。
上課的時候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的.方法，同學們聽得特別認真。等到老師講完了，同學們就學著老師的樣子拿出準備好的紙開始練習折紙。不一會的工夫，同學們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學們也不甘落后，有的同學用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個可愛的小娃娃；有的同學給它貼上了一個長耳朵，把它變成了小兔子；有的同學給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時間很快就到了，同學們都特別高興，我覺得這一堂美術課有趣極了。
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