二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
一個晴朗的'天空，小兔想去河對岸看望生病的奶奶。
可是前幾天大雨把小橋淹沒了，小兔著急的喊：“誰來幫幫我呀�！毙觚斅犚娏�，游過來說：“什么事，小兔哥哥？”小兔說：“你可以把我馱到河對岸嗎？”小烏龜說：“當然啦，上來吧�！本瓦@樣小烏龜把小兔安全地送到了河對岸。小兔說：“謝謝你龜弟弟�！�
小烏龜說：“不用謝，咱們是好朋友呀！”
二年級作文 篇2
星期六，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽興致勃勃地來到動物園。
我們來到一座假山前�？吹搅嗽S許多多的猴子。有的在玩耍，有的在抓虱子，抓一個吃一個，還有一個活潑可愛的小猴子跳到媽媽的懷里，抱著媽媽親吻她的臉頰。最引人注目的'是那只蹲在假山頂上的猴王，它的屁股最紅，毛長長的。它很少活動，呆呆的看著猴子們跳來跳去。這是，一個小朋友扔給它們一個桃子，突然，一只大猴快速地跳下假山搶到了桃子，津津有味的吃起來。可好玩了。
最后，我們依依不舍的離開了動物園。
二年級作文 篇3
我有許多鉛筆，可我最喜歡的是一套媽媽給我買的迪士尼公主鉛筆。
這套鉛筆一共有6枝，有4枝粉紅的，一枝藍色的，一枝紫色的。其中深紫色的是最漂亮的，它細長的身體上面畫著拿糖果的白雪公主，拿著銀色扇子跳舞的愛洛公主，還有撐著金色太陽傘的`貝兒公主和手捧鮮花的灰姑娘。
這套鉛筆買了好久我都沒舍得用，有一天，我沒有鉛筆用了，就拿出了一枝粉紅色的寫作業，我聽見沙沙沙沙的聲音在紙上響起，奇怪了，寫出來的字特別漂亮。
這真是一枝好看又好用的鉛筆。
二年級作文 篇4
今天，是我們文三街小學陽光足球聯賽二年級組比賽的第一天。中午陽光燦爛，我們的第一場足球大戰開戰在即。
那一身熒光綠，活力四射的就是我們二（4）班的遠征流星隊啦，第一場與二（2)班交鋒。哨聲剛響，球就被對方球員搶走了，他們正要一腳射門，兩旁忽然閃出幾個氣勢洶洶的我方球員，把球奪了回來。只見我方球員們嫻熟而靈巧地傳著球，把球慢慢推進到了對方的`禁區內。10號球員接到傳球，一腳怒射，球像離弦之箭一樣飛進了球門。
接著，面對對方球員的猛烈還擊，我方隊員圍追堵截，防守很成功。我作為1號守門員，也不甘示弱，在球門前歡快地跳起了“螃蟹舞”，眼看六路，耳聽八方。有一次真是太驚心動魄了，對方球員一腳遠射，眼看著球就要進了，我飛速沖過去，一把把球死死抱住，終于化險為夷。
就這樣，比賽雙方你來我往，異常激烈。最后，隨著結束的哨聲響起，裁判宣布了比賽結果“3-0”，我方大獲全勝！啦啦隊員們的歡呼聲、尖叫聲響徹全場。啦啦隊員們從頭到尾都十分給力，軍功章里也有他們的一份功勞呢！
二年級作文 篇5
星期天，陽光燦爛，我和爸爸、媽媽一起去游樂場玩。到了游樂場，我看見有秋千，有滑梯，有蹺蹺板，還有攀登架。我先滑滑梯，再蕩秋千，然后壓蹺蹺板，最后我才爬攀登架。
我最喜歡蕩秋千了，我穩穩地踩在板子上，雙手緊緊地抓著鐵鏈子，然后我使勁往前一蹬，一蕩一收，一蕩一收，秋千越蕩越高，猶如小燕子在天空中飛翔，我感覺很開心，很有趣。 陽光還是那么燦爛，我的心情也更加愉快！
文章雖短小，但有情有景燦爛的陽光和小作者愉快的心相融，讓讀者感到小作者到游樂場游玩的'快樂心情。文章雖短小，但結構清楚有祥有略。句式有變化，運用了“有…有…還有…句式；運用了比喻句表達自己的心情，用表示先后順序的詞：先…再…然后…，最后…。
二年級作文 篇6
寒冷的冬天已經走遠，溫暖的春天已悄然而至，打開門窗，讓明媚的陽光灑落整個房間，讓和煦的春風吹遍每個角落，趁著這美好的春光，我們決定：家里栽種些新的花木，把家里的春天氣息點綴得更生動、更豐富、更鮮美。
說干就干，我們驅車來到花木市場，經過一番精挑細選，看中了一棵莖粗葉茂的洋蘭，買到家后，就開始栽種了。
我們先把花盆里原來的'土用鏟刀（家里只有這些不專業的工具，只好將就著用）松了松，媽媽還把土里的石塊等物掏掉了。據媽媽說：土壤就像植物寶寶的溫床，這些硬塊會磕著它。頓時，感動充滿了我的心間。不一會兒，土松好了，我按花根的大小挖了個坑，小心翼翼地把花放下去試了試，發現坑挖得淺了些，于是我又把坑底的土挖走了些，這下深淺剛好。我一手扶正洋蘭，一手迅速地把土蓋上，站起身仔細打量它，栽得很正。隨即我用土給它蓋得更嚴實了些，又澆了水。這下，一棵青翠油嫩的洋蘭就站立在我眼前了，似乎它正向我微笑呢，爸爸媽媽也豎起大拇指夸我細心能干。
我得意洋洋地望著這“杰作”，清楚地知道：我栽種的是一份美麗的向往，希望春天永遠留我家。
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