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二年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我長大了，不再向以前那樣幼稚，所以，不希望爸爸媽媽再喊我小寶貝了。
我決定做一件事，讓我不在幼稚：燒飯。轉眼間就到了下午四點了，我穿上護衣。打開油煙機，開始我的第一道菜：黃瓜炒雞蛋，我先準備一根黃瓜兩個雞蛋。我先把黃瓜洗一下，再用刀把黃瓜切成片，放在一旁，準備一個碗，學著媽媽的樣子把雞蛋在碗邊輕輕敲一下，用手輕輕掰開蛋殼，，順時蛋清蛋黃流了下來，少放一點鹽，再用筷子去把蛋黃蛋清攪拌打勻，然后用中火把攪拌好的`雞蛋凡在鍋里煎熟后倒入黃瓜，放入少量點鹽一起來回翻炒，這道菜總算大功告成了，放在桌上靜靜的等著爸媽的到來。
過了一會，爸媽終于回來了，他們看著我的打扮和桌上的菜，高興得直夸獎，毛毛長大了，真厲害。
我噘著小嘴說：“以后不要喊我小寶貝了。”爸爸媽媽異口同聲的說；“好，以后叫大寶寶。”
二年級作文300字 篇2
聽笨鳥先飛有感
經常聽爸爸講“笨鳥先飛”的故事。笨鳥怎么能夠先飛呢？帶著這個疑問，我也閱讀不少類似的故事。現在我明白了，笨鳥之所以能夠先飛，主要是因為它勤奮、努力的精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。
怕被嘲笑的鳥兒，往往不能正視自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此難以持之以恒；面對他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來。
我們現在正處于學習本領的階段，很多時候你我可能就是那只“笨鳥”，不過這沒有關系。當別的同學不懂老師所授知識時，我不能嘲笑他人，而應該予以相應的.幫助，和他一起學習；當自己不懂老師所授知識時，將無懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當成動力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來。
二年級作文300字 篇3
星期二下午第一節是科學課，楊老師一走進來就宣布要進行第一單元測試，我立刻“懵”了，心里“怦怦”直跳：“怎么回事，楊老師事先沒叫我們復習，突然就要考試了？”試卷發到我手中時，我看著一道道題目，就像見到一個似熟又不熟的朋友，怎么也回憶不起來。開始答題了，我努力回想著第一單元的知識，希望答案快點從我的腦袋瓜里“蹦”出來，可是它就是不出來……過了好久，終于答完了，我看著試卷，憂心忡忡地檢查了好幾遍，生怕漏了一題……下課鈴聲響了，我戀戀不舍地交了卷。
課間，楊老師就在我們教室改試卷，她已經把401班的試卷改完了，我看到了許多慘不忍睹的分數，心想自己肯定考得也很差。當楊老師開始改我們班的`試卷時，我看到了好多個“××”，實在看不下去了，我使勁地撓著頭，眉頭緊鎖、唉聲嘆氣、忐忑不安地離開人群回到了自己的坐位，心里想著：“要是我也考砸了可怎么辦呀？”
這次經歷使我明白，平時一定要培養良好的學習習慣，自覺做好每一門功課的預習和復習，這樣才能胸有成竹地對待每一次考試，不會像今天這樣心驚肉跳了。
二年級作文300字 篇4
老爸一直希望我變得很強壯，因為那樣我就可以沒有疾病了。而且讓人看了也很害怕。所以老爸給我買了一個足足有十鎊的拉力器。
拉力器由三部分組成，兩個把手和一條繩子還有一個腳輪。腳輪用或不用都行。拉力器的繩子是紅色的，兩個把手是黑色的'。拉力器的繩子可不是一般的繩子，繩子帶有彈力呢！可以隨便拉。
它有許多用處，別如小臂運動、伸展運動……就說說擴胸運動吧！你首先把拉力器的繩子放在門把手上，然后一手拿一個把手。你就可以開始運動了。你首先將兩個把手對齊，拉一下，然后再伸出來。一個擴胸運動就做好了。記住，手不能彎曲，要不然就不標準了。拉時候的遠近就由你自己決定，你離得近你拉就容易。你離的遠你拉的時候就會變得很難。你能拉多少就拉多少。
我相信，我有了這個拉力器，就會越來越強壯，你瞧！我現在都有點肌肉了。
二年級作文300字 篇5
今天，我們一家人去了少年宮。
到了少年宮我看到廣場上很多人，我于是跑上前去看看。看到他們有的在滾鐵環，有的'在玩彩帶，還有的在滑冰。我遠遠看見，那里有賣鐵環的叔叔了。于是我趕緊跑了過去，拿了一個鐵環，我試著玩了起來，不管我怎么滾，它都滾不起來。我有點著急了，這時一個警察叔叔在我旁邊說：“小朋友，你要不要叔叔教你玩鐵環呀！玩會了，就讓爸爸給你買一個吧！”于是我看了看爸爸，爸爸說我沒錢，叫媽媽買。媽媽說：“你玩會了就買一個吧！”叔叔很認真地教我玩了一會，我感覺我好像有點會了。這時，我已經滿頭大汗了，我拿著鐵環讓媽媽給我買了一個。有了鐵環，我就可以在廣場上玩耍了。我玩了很多次都沒有真正的成功，但我不氣餒，我繼續玩，鐵環老是不聽我的指揮，總是東倒西歪的。
這時，太陽漸漸落山了，我還沒有放棄，我一定要戰勝它！
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