小學二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
我家有很多棋：圍棋、象棋、跳棋、五子棋，我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒，因為下棋的樂趣真是太大了。
媽媽說，常下棋的孩子會更聰明，還經常和爸爸一起陪我玩兒。有時，我三繞兩繞，輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子，我就開心得不得了；有時，我小心翼翼，也抵擋不住爸爸的進攻，我就急得直叫救命。經過數次拼殺，我總結出成績如下：媽媽五子棋下得厲害，爸爸象棋最厲害，我下圍棋最厲害。
我問媽媽，為什么每個人都會有一樣玩得最好，媽媽說，這就像每個人都有長處一樣，你哪種棋玩得好，就說明你在這方面的思維是正確的'，是值得別人學習的。
通過下棋，我和爸爸媽媽有了很多共同語言，我們可以一起討論下棋的方法，分享贏棋的樂趣。我也知道了做人要謙虛，不能只看見自己的長處，更要學習別人的優點。
你想體味下棋的樂趣嗎，那就快來我家和我一起下棋吧！
小學二年級作文 篇2
今天是陽光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。 一想到這件事兒，我就快步走進教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包里取出賀卡對馮老師說：“馮老師，祝您節日快樂！……
今天是陽光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。
一想到這件事兒，我就快步走進教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包里取出賀卡對馮老師說：“馮老師，祝您節日快樂！”，別的同學也紛紛地把賀卡、花和小禮物送給馮老師，表達大家對老師的敬意。隨后，我趕緊收拾好書包，拿著一張賀卡上了樓。為什么呢？因為我要去參加計算機興趣小組，順便把賀卡給計算機老師鐘老師。我上樓的時候，看到了鐘老師，我就把賀卡給了鐘老師。終于到了計算機房門口，我發現已經有很多人站在門口了。他們拿著名式各樣的花、禮物、賀卡。等鐘老師一來，他們就“呼啦”一聲圍了過去，把花、禮物、賀卡送給了鐘老師。
上完了計算機課，我和同學們一起回到教室。該上英語課了，唐老師來了，同學們有的送賀卡，有的送花，還有的送禮物。唐老師不停地說：“謝謝！謝謝！謝謝…………”下面該數學課了。我悄悄地從書包里拿出賀卡，藏在桌肚里，等數學老師一來大家一擁而上，紛紛送上自己的'心意。
吃午飯的時候，我帶了兩張賀卡送給陳老師和肖老師。他們現在是一（6）班的班主任和副班主任。我費了九牛二虎之力才把餐盤放下，拿著賀卡去找他們。他們是我一年級時的數學老師和英語老師，我喜歡她們。而且我知道一個人無論什么時候都不能忘記曾經教導過自己的老師。我找到了陳老師，并說了節日快樂，然后我把賀卡給了陳老師，并問了陳老師，為什么沒有看到肖老師，陳老師說肖老師還有課。我就把賀卡交給陳老師，請她轉交肖老師。
后來我碰到肖老師，肖老師說她看到了，賀卡很漂亮。
今天真是令人愉快的一天！我覺得特別的開心！
小學二年級作文 篇3
我跟我哥哥相差很多歲。從小我就覺得哥哥長得很帥，他有著濃濃的眉毛和極富造型的頭發，親戚也常夸哥哥長得真的好看。
在我念幼兒園的時候，哥哥已經是初中生了。我常嫉妒他懂得比我多，跑得比我快，想做什么就做什么，非常地自由；但是他似乎也很羨慕我沒有課業壓力，因為他從小成績就很優異的關系，媽媽總是當著哥哥的面前叮嚀我：“以后要像你哥一樣也有這么好的成績喔！”
我們年紀相差很大，著迷的東西也天差地遠，不過我從小就喜歡待在哥哥身邊，跟著他捉來路不明的昆蟲、玩電玩，或是陪著他一起看看電視，雖然我什么也看不懂。現在回想起來，我的童年因為有了哥哥的陪伴，才不顯得孤單。
自從哥哥上了初三后，他好像進入了所謂的“叛逆期”，不但對于課業毫無興趣，而且交了女友、又常去漫畫店。高中后，又因為在學校抽煙、在校外騎摩托車而被學校退學。他對家人非常冷淡，父母親也常因為哥哥的`事情吵架，而我有好幾年沒有真正跟哥哥好好聊過天、說上幾句內心的話。那時的他，我覺得好陌生，從 小會帶著我捉蟲、玩電玩的哥哥，好像消失了一樣。
上大學后，哥哥似乎變得成熟了許多，也比較常關心家人好不好。雖然如此，每當我回想起哥哥那段叛逆期時，還是不自主的感到難過。
小學二年級作文 篇4
擺在我面前的是我春天拍的照片。那時候，正趕上國慶節，爸爸媽媽帶我去玩。到了公園，啊!我身后是一片花的海洋，火紅的雞冠花，金黃的迎春花，粉紅的桃花，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷，清清的水塘里，微風一吹，圈圈漣漪就像媽媽臉上的魚尾紋。我連忙蹲下身，“一、二、茄子”，“咔嚓”一聲，幸福的微笑就在臉上久久洋溢。
夏天的照片可有趣了。我剛從鄉下舅母家回來，身上被炎熱的太陽烤得黑不溜秋的，頭上扎著兩個小羊角辮兒，穿著大紅花衣裳，再配上表姐的一條大馬褲，變成了一個實實在在的山里娃。爸爸媽媽拉著我去照相，我不想去。小嘴嘟得像一朵喇叭花，臉拉得長長的，兩條眉毛像是擰到一塊兒，肚子脹得鼓鼓的，里面大概全是氣吧?媽媽見我這個模樣，連忙給我拍了照。
我還有秋天的.照片呢!那時我剛滿八歲，我們一家子到“七校合一”去照相。那里的草木都枯了，花兒也凋謝了，只有幾棵光禿禿的石榴樹和幾棵不知名的果子樹靜靜地站在那里，媽媽讓我站在一棵松樹下，雙手一背，神氣得像個小大人似的，只聽“咔”地一聲，我的八歲生日照就拍好了。
我冬天的照片更有趣呢!我們來到院子里，看見到處雪皚皚的，樹木也披上了厚厚的衣裳，地上的白雪可以堆幾個大雪人呢!當然，兩個哥哥也在，于是我們三人打起了雪仗，就這樣，抓著幾大坨松松的雪球，你扔我躲，你追我趕，我們臉上、身上都落滿了雪，爸爸見了，哈哈大笑，連忙讓媽媽打開相機給我們拍照。
你瞧，這些照片很有意思吧!我記憶的閘門就這樣輕輕打開了……
小學二年級作文 篇5
春天萬物復蘇，春姑娘施展魔法，讓大地所有的植物都蘇醒了，春姑娘帶著溫暖來到了人間。
春姑娘是一個美麗的仙女，她讓大地變得變化多端，白茫茫的一片漸漸的出現了明亮的顏色，春姑娘微笑著，輕輕地撫摸著大地，奇跡出現了，那已經沉睡的大地蘇醒了，翠綠的小草露出了快樂的笑臉。春雨沐浴著它，陽光照耀著它，小草在大地媽媽的懷里重生了，貪婪地吮吸著春雨，在微風中慢慢地發著嫩芽。大地變得綠油油的，天地間春光明媚、春意盎然，看上去真舒服。春姑娘呼喚著萬物，花兒趕趟似的洋溢著五彩繽紛的笑臉，給大花園涂上了彩色的外衣，春姑娘的手真是巧極了。
春姑娘來到了小河里，小河里漸漸的變成了一條游動的.藍綢子，小魚在水里嬉戲，陽光照耀在這錦緞上，仿佛天上的小星星在天上眨眼睛。在這春的畫卷上還有小燕子這可愛的音符在電線上跳來跳去，讓春天更加靈動起來。春天讓這美好來到人間，一年之計在于春，春天的色彩讓人心曠神怡，讓人悠然自得，春的色彩帶給小朋友快樂，我們在草地上快樂的玩耍，我們都愛著美好的季節。
我愛春天這美麗的小仙女，一個讓我快樂的季節。
小學二年級作文 篇6
春天的腳步是輕的、因為春姑娘好溫柔，她不愿傷害一草一木，柳樹綠了，姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動了農民伯伯們，他們又開始勞動了，又開始插秧了。
隨著陣陣春風吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的'景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹兒、從此，樹兒都穿著綠裝，披著融融春光、迎著悠悠春風，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的景色是綠色的，是輕輕的，是快樂的，更是美好的。
小學二年級作文 篇7
意外，太意外了，像是被天上掉下的餡餅砸到了似的。我的作文《獨一無二的我》獲得了中國新國風雜志社《中國青少年優秀作品選》的金獎，還被編入了《靜聽花開》，同時我還被批準加入了中國新國風青少年作家協會。你說，我能不蒙，不暈嗎？
好事來得太突然了。那還是期末考試的前幾天，老師突然給了我一個信封，說是北京寄來的。因為馬上要上課了，沒來得及看，就把這封信裝進了書包。放學回家一看，是中國新國風雜志社寄來的《入編通知書》和《中國新國風青少年作家協會會員登記表》。《入編通知書》上說我的作文《獨一無二的我》，經提名、初評、復評，被評為銀獎。我和我姥爺都有些詫異。我們并沒有給新國風雜志社投稿，這銀獎是不是來得有點蹊蹺。姥爺經過反復查證落實，原來新國風雜志社是從《小學生優秀》上選取的。這回我信了，因為本學期我在《小學生優秀》上發表了40篇作文。姥爺當即決定到北京參加頒獎會。
7月22日也就是北京特大暴雨的第二天上午，頒獎會在北京中礎賓館舉行。意外又發生了，我竟然不是銀獎而是金獎，兩個金獎獲得者之一。當主持人張德坤爺爺宣布：金獎于越，作品《獨一無二的我》時，我的嘴張得大大的、眼睛瞪得大大的，似乎驚呆了，真的不敢相信，像是在做夢。當時我也不知道是怎么走上領獎臺的，又怎么從著名作家峭巖爺爺的手中接過水晶獎杯的，當時只覺得臉上火辣辣的、心臟怦怦地快要跳出嗓子眼，那高興的心情真的無法表達。此時我看了一下臺下，姥爺、媽媽和姥姥都在使勁地為我鼓掌，他們的眼睛里都飽含著幸福的`淚水。
頒獎之后，著名作家峭巖爺爺和丁慨然爺爺，與我們這些獲獎的小作者互動，給我們講述他們的成功歷程。峭巖爺爺是部隊作家，他是從戰士做起的，非常了不起。其中，他的一句話令我永生難忘：我付出的汗水可以漂起船。峭巖爺爺是在告訴我們，沒有付出是不會有回報的。此時，我想起了宋朝大作家王安石尋找生花筆的故事。王安石是在寫禿了998支毛筆后才發現自己文思如潮涌，行筆如云，才找到了真正的生花筆。我雖然得了金獎，了大不起是小荷才露尖尖角。這次與大師們的面對面，我才真正明白，只有多讀書、多練筆，堅持不懈地奮斗，才能找到真正的生花筆，才能實現作家夢想。
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