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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
那是前幾天的一個早上，我像往常一樣，吃過早飯就去上學(xué)了，好多天沒下雨了，氣溫也逐漸上升，雖然是上午，可我還是感覺到挺悶熱的。
到了學(xué)校里，剛想到座位上坐下來，就聽到有人叫我，我回頭一看，原來是同學(xué)吳天龍叫我，我應(yīng)了一聲，忙問他是什么事，他告訴我，是我媽媽托他帶一瓶水給我，我一看書包，哦，今天走得匆忙，水都忘記帶了，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了以后，就幫我送來了。
當(dāng)我看到這瓶水的時候，我挺感動的'。可憐天下父母心啊！母愛真的是很無私，很偉大的。媽媽給我送來的不但是溫暖，而且還是夏日里的一片清涼。它讓我感覺到既溫暖又舒適。
我愛我的媽媽！
二年級作文 篇2
今天，老師宣布我們要舉行夾豆子比賽。我們高興地歡呼起來。
下午，我們帶來了五顏六色的豆子，有黑豆、綠豆、黃豆、紅豆……一顆顆豆子像一個個光亮的機(jī)靈鬼。開始比賽了，我用力去夾豆子，豆子圓圓的腦袋，東躲西藏不好夾。但我還是靜下心，沉住氣， 專心致志的往盤子里放。一會兒，我夾了許許多多的豆子。老師說：“停！”我數(shù)了數(shù)，我夾的豆子總共有104顆，在我們小組我是冠軍，我頓時心花怒放。
夾豆子比賽可以鍛煉手的`靈活性，還可以鍛煉人的耐心。我希望以后還有更多的動手機(jī)會。
二年級作文 篇3
尊嚴(yán)是什么意思呢？在字典中“尊嚴(yán)”是可尊敬的身份或地位。
今天我和媽媽在大街上買東西，正好碰見了一位白發(fā)蒼蒼的.老婆婆，看上去她已經(jīng)九十歲左右了，但是她沒有在家中享福，而是擺了一個很不起眼兒的小攤。小攤上有一些小生活用品，很便宜，但是卻沒有人來買。
媽媽看見了，拿出我們買的面包和水就要給她，可是我馬上制止了，搶走了面包和水拉著媽媽走到了對面的超市里。
媽媽很生氣的說：“你為什么這么沒有同情心。”
我平靜的說：“媽媽，我來給您講一個故事，名字叫《尊嚴(yán)》。”
媽媽說：“講吧！”
我還是平靜地說：“從前，有一個人去河邊釣魚，他有兩個魚竿。對面有一位漁夫，他有一個魚竿，但不知什么原因，魚竿斷了，這個人給了漁夫三條魚，但漁夫不要魚，而是要了一個魚竿。”
“原來是這樣，剛才我錯怪你了。”媽媽小聲地說。
“我們?nèi)绻樗蛻?yīng)該買她的東西，而不是可憐她。”
二年級作文 篇4
今天，我去了嘟嘟城。我又開心又失落。為什么呢？聽我來一一解釋，
我先去了新生兒護(hù)理中心，掙了5元嘟嘟幣，還去當(dāng)美發(fā)師掙了8元嘟嘟幣，可是我想上廁所沒帶紙，就去找嚴(yán)老師。嚴(yán)老師給我兩張紙，順便給我指了廁所的方向。我隨手就嘟嘟幣放在桌子上，就去廁所了。回來的時候，發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣不見了，我急得哭了起來，又發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣原來都壓在嚴(yán)老師的.包下面，我就不哭了。然后跑到二樓，又發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣不見了，十分著急。在二樓跑了老半天，還是沒能找到。可是時間到了，我只好悶悶不樂地回家了。
二年級作文 篇5
靜靜的忘著天空，一只手拖著腮，嘴巴里咬著筆，另一只手轉(zhuǎn)著書，不知自己又在想些什么，只是發(fā)呆而已吧……不經(jīng)意間一滴雨，落在了我的額頭上，冰冰的，冷冷的說不出究竟是什么感覺……
雨輕輕的飄著，像羽毛一般輕輕的柔柔的，讓人覺得總有那分美感，但不免有那么一些的感傷。雨下漸漸的下大了，“滴滴答答……”好像那憂傷的鋼琴曲。周圍一片沉寂，只聽見雨在敲打著琴鍵，美美的、傷心的……
雨，好象一個被拋棄的小孩，只能無力的哭喊著，但無人能聽見，它落在地上，出現(xiàn)了一圈圈的水紋，那是它在用自己的舞步，跳著那只屬于它自己的舞……一次次的旋轉(zhuǎn)著，只希望在舞臺上發(fā)光發(fā)亮……但是，它總是那么的渺小，總是那么的容易被遺忘……無奈它只能繼續(xù)獨(dú)自努力著……
不知為何，我覺得似乎能明白雨的哭聲，似乎能看的懂，它那“華麗”的舞步。不知為何，我也禁不住感傷。我趴在陽臺上，看著那傷心的雨水，落著……我不禁伸出雙手，試圖給它一點(diǎn)溫暖，但為什么，我的心也是那么的涼？
雨繼續(xù)落著，不知不覺的，它落在了我的臉上，順著我的淚水滑落到我的嘴角，為何我感到一絲酸楚……？是眼淚嗎？我不知不覺的伸出手指，擦了擦眼角……為什么會流眼淚呢？想到什么了嗎？或者……
雨，越下越大，它繼續(xù)演奏著他的樂章，盡管沒什么人會去欣賞，但他始終是堅持著！他相信他能找到他的'伯樂！聽著雨聲，我想：為什么要感傷呢？快樂不是更美好嗎？記得有人和我說過：“笑著的人一輩子都會好的
傷感不會使一個人變得更智慧，只會讓那個人一直墮落 ”
對啊！我們要快樂起來！“真正自信的人不會在乎結(jié)果的成敗”這句話是真理！就像雨一樣盡管伯樂還未出現(xiàn)但它不在乎他的演奏是否會有人欣賞，但至少他努力了！至少他是自信的！他是勇者！
生活中，快樂與悲傷其實是共存的，沒有悲傷我們怎知道快樂的甜，沒有快樂我們又如何明白悲傷的酸。把眼光放的遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！不必傷感！只要自信！每個人都會是最美麗的！有時只要換個角度起想，或許就可以擺脫傷感~讓自己變的快樂起來！
二年級作文 篇6
花開花落，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今的我們，即將步入中學(xué)的殿堂，即將離開我們的母校——育才二小，離開同學(xué)、老師了，也將揮手告別這一生也忘不了的童年了……
忘不了我們第一次相遇在學(xué)校教室里，看著陌生的環(huán)境，陌生的面孔，眼里淌著淚水，緊緊拉著父母的衣襟……
忘不了二年級時的第一次春游，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，手拉著手，唱著動聽的歌兒……
忘不了三年級的運(yùn)動會，大家踴躍報名參加，運(yùn)動場上，運(yùn)動健兒們個個信心十足，爭著拿第一名，我們?yōu)閯倮邭g呼，為失敗者感到可惜，運(yùn)動會，在我們的'笑聲中結(jié)束……
忘不了四年級的軍訓(xùn)，大家爭取當(dāng)文明標(biāo)兵，當(dāng)文明班級，大家在軍訓(xùn)中體驗到生活的艱辛……
忘不了五年級的考試，大家都緊張的復(fù)習(xí)，希望考一個好成績回報父母、回報老師，爭當(dāng)陽光少年……
忘不了在育才二小度過的六年，大榕樹見證我們的成長，我把六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入腦海，成為永不磨滅的記憶，我把它收藏起來，留下紀(jì)念。
雖然即將畢業(yè)，面臨著離別，可是，那一天，不要流淚，因為離別是短暫的，記得我們的約定：笑著說再見。
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