二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
平常總是看見書里有寫日落的文章，他們把日落寫得很美。今天天氣晴朗，我爬上了高處，親眼看了一次日落。
起初，太陽慢慢地落到了西邊的山頭。開始，天空還是很平靜，好像一幅畫一樣。過了一會兒，太陽開始落下去了，只留下半邊臉兒，好像一個害羞的小姑娘。
這時，房子、樹木還有我都變得紅彤彤的了。又過了一會兒，太陽又落下去了一點，它的臉更紅了，向著大樹，向著樓房，噴射出燦爛的光芒。天邊的晚霞漸漸地擴大，太陽從粉紅色變成了大紅色，又從大紅色慢慢地變成了紫檀色。緊接著，太陽慢慢地消失在我的視線里，我被陶醉在日落當中。“夕陽無限好，只是近黃昏。”
這時，淘氣的.星星象顆顆明珠一樣漸漸在出現天空，夜幕也降臨了。但我的腦海里還時時出現日落時的美麗景象。
二年級作文 篇2
一片綠綠的樹葉落在我身上，像大地在撫摸我，感受到了無限的'溫暖。
一縷金色的陽光照在我身上，像一雙手把陽光放在我心里，感受到了無私的溫暖。
一片大海在我身旁，像生命的泉水，感受到了生命的希望。
母愛是一種溫暖，呵護也是一種溫暖，身邊有很多溫暖，只要你用心感受，就會感受到更多的溫暖。
二年級作文 篇3
今天是開學的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒有影響我上學的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來到學校。
走進教室，放下書包，向四周一看，呵!我又見到了久別的同學們，只見有的同學長胖了，有的同學長瘦了，有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少，有的同學長高了……
“發新書啦!”老師笑著大聲地對同學們說。教室里一下子安靜下來了，一雙雙眼睛都集中在老師的身上，當我撫摸老師剛發下來的嶄新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興。我翻看著新書的內容，真想把書里的知識一下子都裝進我的腦子里呀!
坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭取把每門功課都學好，爭當一名優秀學生。
“叮鈴鈴!”我的小鬧鐘告訴我：“快起床，要上學了!”我一下子從床上蹦了起來，洗洗弄弄之后，便沖出了家門，奔向了汽車站。站在擁擠的車廂里，我的心早已飛到了學校。
剛到學校門口，就看到送學生的汽車堵成了一條長龍!進了校園，我們向敬愛的老師問好，同學們興奮的抱在一起，大聲的.訴說著假期的趣聞，快樂的笑聲蕩漾在教室的每一個角落。上課了，走廊里、窗戶外，都寂靜無聲，不時從門縫里傳來朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲。下課了，同學們做著有趣的游戲，奔跑著、嬉戲著……
時間過得真快，轉眼一天過去了，我走在回家的路上，自言自語地說：“一年之計在于春!愿我的老師，我的同學們和我自己在這美好的春天里都有新學期，新氣象!”
二年級作文 篇4
今天是“五一”勞動節，媽媽辛苦了，我來幫媽媽做些家務吧！
早晨起來，我和媽媽一起做了早飯，我負責熱牛奶，煎三個雞蛋，我喜歡像太陽一樣的煎蛋。配上一片面包和香腸，早餐就做好了。早餐在一天中最重要，所以要搭配豐富，它才能給我們提供所需要的營養。
中午陽光明媚，我帶上相機給爸爸媽媽照相。今天春風柔和，它像媽媽的大手撫摸著我。湖邊的柳樹像一個小姑娘，梳理著她的`長發，湖水像一只明亮的大眼睛……把這些景色作為背景，我用在小記者課上學到的照相方法，把爸爸媽媽快樂的瞬間一一記錄下來。
回家后我們開始準備晚飯，我要做一道拿手菜——嫩芹菜葉炒雞蛋。先把雞蛋打進碗里，開始攪勻、放鹽，嫩芹菜葉洗凈切碎放進雞蛋液里。鍋里放油，等油熱把雞蛋液放進鍋里攤成餅，再炒炒，就做好了。把這道菜和媽媽做的其他菜放桌子上，我們美美地飽餐了一頓。
這個“五一”過得非常有意義，快樂又充實，以后我更要經常幫助媽媽做家務。人們常說，勞動是最光榮的，我也從勞動中感受到了快樂！你去幫助別人，別人感謝你，你就會開心。所以我們要愛勞動，做自己力所能及的事，就會收獲越來越多的快樂。
二年級作文 篇5
我們班上有一個天才，叫“夏櫻”她是我的伙伴，也是我的好朋友。她身上有很多的優點，也有極少的缺點。夏櫻的眉毛彎彎的，像兩條小船。她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，可漂亮了。特別是她細嫩的皮膚雪白雪白的，臉上右面還有個迷人的小酒窩呢，好像一朵盛開的小鮮花。看那可愛的嘴巴紅的好像抹了口紅呢！
我們兩個人之間有很多難忘的事情。比如說：上次我們參加首屆少兒電視才藝總決賽的時候，我可能太緊張了，竟然忘了詞，沒想到她居然那么淡定、流暢地接了下去，當時我的心那是撲通撲通地跳個不停，沒想到居然還得了一個三等獎。
通過這件事后，我以后要向她好好學習，學習她的方方面面。也就是因為這一次，我和夏櫻之間更建立了深深的友誼，是任何人都不能代替的'。她真是一個優秀的孩子，是一個人見人愛的孩子。
這就是我最熟悉的人，是我的好朋友，也是未來國家的棟梁之才。
二年級作文 篇6
今天天氣真好，太陽照在身上暖洋洋的。上午十點左右，我們一家懷著高興的心情來到情侶園，享受春天的美色。
一走進公園，哇！人真多啊！我們沿著小路，一邊走一邊欣賞路邊的桃花、櫻花、迎春花。我深深的吸一口氣，真香啊！接著再向前走，眼前是金黃色的一片，原來我們來到了油菜了。只見一群群蜜蜂在來回忙碌著，各色各樣的蝴蝶在花上跳舞。穿過油菜地，我們來到郁金香園，看到各種各樣的郁金香花，有黃的、大紅的、雪白的'、粉紅的；還有紅白相間的、紅黃相間的；最特別的是黑色的郁金香花，我是第一次看見。媽媽告訴我：“郁金香是荷蘭的國花，這種黑色的郁金香是情侶園剛剛引進的呢。”
快樂的時間總是過得很快，我盡情享受著公園里一隊隊新娘的喜氣，玩著小腳踏車，吸著一陣又一陣花香，轉眼到了傍晚我們一家依依不舍地離開了情侶園。
二年級作文 篇7
與一方白霧相遇，在校園的清晨。
那霧淡淡的，柔柔的，似一層薄紗，校園也朦朧了起來。瞬時，我被吸引了去。
不多時，霧漸漸濃了起來，天空中如倒翻了牛奶般，涌動著，彌漫著……漫在大地，升騰起夢幻般的氣息，美美的；浸在樹梢間，籠罩著濃濃的綠意，輕輕的。讀書聲，嬉鬧聲，校園晨間的各種聲響，仿佛都融入霧中，變得溫聲細語起來。
我坐在小小的書桌前，心早已與霧相會。要是可以，我真想飛出去，站在這迷人的仙境中，跳一曲優美的.舞蹈；要是可以，我多希望天天有這樣的霧啊，讓世界因這霧，寧靜著，美好著……
不知不覺間，霧卻漸漸淡了下去。天空、大地、樹木，一切都又回來了。我只呆呆望窗外——霧曾經來過的地方。心，遲遲不想說別離。
二年級作文 篇8
那天，我在奶奶家睡午覺，原來，我還可以那樣憂傷，我原以為我已經忘了，卻沒想到記憶還是那樣的刻骨銘心，潛入我的記憶作怪。
在一輛飛快行駛的火車上，我剛剛醒來，望著車窗外飛逝而去的樹木青山，思緒隨風飄散，或許是迷茫的懵懂，又或許是未知的終點，就像是歌曲沒有了音符，文章沒有了文字那樣的寂寥，我的整個人就像是跌坐在黑暗深淵，找不到光明的角落。
接著火車到站了，我和爸爸媽媽下車，坐了很久很久的'長途，爸爸媽媽和我接著下車，坐在山之間的小路上。往上走總是這樣的艱難疲累，我不知怎么的，希望這條路沒有盡頭，似乎前方有什么恐怖等待著我。
慢慢地走近了外公家的屋子，白布飄飄，靈堂上白色蠟燭點著，圍著哭著的人，這世上我的一個親人，一個愛我疼我的親人，就這樣走了，我跑到蒲團上跪著哭了起來，想著往日外公給我買糖買牛奶，那些日子的點點滴滴，我的淚水也是點點滴滴。
慢慢地越哭越響，連我自己也越來越被悲傷渲染，終于醒了過來，望著房間里正常的一切，又慢慢開始哭了起來，原來那些事，你以為走了，離開了，原來，從不曾離去。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文01-23
二年級作文04-04
二年級作文02-28
二年級作文02-28
二年級作文02-28
二年級作文02-29
二年級作文02-29
二年級作文02-29
二年級作文12-24
二年級作文12-24