雪二年級作文【實用9篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的雪二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪二年級作文 篇1
傍晚，雪花還在飄舞，我和媽媽來到樓前堆雪人！
媽媽在堆雪人的身體，我開始做雪人的頭！
捧一把雪，捏圓。再捧一把雪，再捏圓。再放到地上滾，雪球就越滾越大啦！雪球在地上滾，一直大到我滾不動了。我去叫媽媽，媽媽做的雪人的身體還不如我的大呢！我和媽媽使勁的推雪球，才讓雪球圍著小樹林滾了一圈！
媽媽說：“讓這個雪球當身體吧！”我說：“好呀！”你瞧，這個雪球像個不聽話的孩子，滾來滾去！
媽媽見了，在雪球下面加固了一下，做雪人的身體。
我又滾了個頭給她安上。再讓媽媽加工，嗯，雪人更好看啦！
我又用冬青葉做雪人的'眼睛，用舊報紙做了她的鼻子，又用報紙撕成嘴，用報紙卷成手。雪人做好啦！
最后，我們和雪人合了影，戀戀不舍的回家了！
雪二年級作文 篇2
在冬天的時候，不用說你們都明白，我最喜愛干的事情就是堆雪人了！
雖然冬天十分的冷，可是只要我一堆起雪人來，就什么也不管它的了。
去年的冬天下了很大的雪，房子上、樹上、草地上都鋪上了滿滿的雪。然后記得那天，我一放學，回到家把書包一丟，就奔向小區的.草坪里，準備堆雪人。首先，我先揉一網球那么大的雪球，再到草坪上去滾，雖然這樣滾著十分的熱，可是為了完成我的雪人我堅持不懈，不肯認輸。滾了大約40分鐘，雪人的身子最后滾出來了。下一步就是滾學人的頭了，雪人的頭要比身子小一些，我按照剛才的方法，滾了十幾分鐘，雪人的頭也滾出來，我費了很大的勁才把頭包到身子上。我看著雪人，自言自語到：“學人沒有手和鼻子行，但總不能沒有眼睛吧。”說到這兒，我立刻就回去取了兩顆跳珠，給雪人安上，最后大功告成了。我就回到家，安安心心的做作業去了。
第二天一放學，就去看我的雪人，但看到眼前的一切，我的眼睛都有點濕潤了，因為我看到我用1個小時完成的雪人被別人破壞了！
雪二年級作文 篇3
下雪了！下雪了！天上飄下了鵝毛大雪。蓋著屋頂，復蓋著圍墻。飄在樹上，落在地面上。把蘇州妝扮成了一個銀色的世界。
今年的雪，是我所看過最大的雪了，厚厚的一層把院子的'遮雨棚都壓塌了。舉目望去，城里白茫茫一片，很是漂亮。
寶帶東路的松樹樹枝雖然壓斷了，但很像圣誕卡片里的樹，就差圣誕老公公沒有。
我與爸媽打雪仗，爸媽也說在蘇州十幾年，從沒看過這么大的雪，今年總算看到了。爸爸是南方人比較怕冷，可是玩起打雪仗，他老說：“不冷！不冷！......”但地面很是濕滑，爸爸跑著跑著就滑了一跤，逗得全家哈哈大笑。
寒假里，難得見一場大雪，讓我們家人拍了好多照片，封存在記憶里（電腦），好像生怕以后再也沒有這么大的雪了。
雪二年級作文 篇4
星期六，我？媽媽、爸爸和叔叔阿姨們去大埡口玩雪。
吃過早飯，我們就穿著厚厚的`羽絨服向大埡口出發，我們走了一個小時到了兼善，由老公路向森林走去。走到了里面，我看見零零散散的雪，忍不住抓起一把向媽媽扔去，“啪”的一聲把媽媽打中了，媽媽也抓起一把向我扔，我一下接住了，我立即還擊媽媽，把媽媽打輸了。我們繼續向上爬，爬到了廣播電視塔，已是下午四點，那個時候有些雪就變成冰了，我和爸爸還滾了一個大大的雪球。為了我們的安全，媽媽說：我們回去吧！今天，我們玩得好開心。
雪二年級作文 篇5
今天我起床看見外邊下雪了，我穿上雨衣，去外邊看了看，外邊的房子上有一層雪，車上也有雪，還有葉子上。我伸出手，讓雪下到了我的.手上，我看見雪有的像小花，有的像小雪球，我覺得外邊有點冷，我就回房子里了。奶奶給我說了一個詞語“瑞雪造豐年”。我覺得這一刻真高興。
這個雪下的很大，農民伯伯麥地里正缺水呢。給伯伯們下了一場及時雨。
我們很開心，很快樂。
雪二年級作文 篇6
上次在麗江去爬玉龍雪山的時候碰上了雨天，我們可真慘。不過，說到爬玉龍雪山，就是不下雨那也是很費勁的。因為那里海拔高，所以租羽絨服和買氧氣是很重要的'事。
我們租完羽絨服，買完氧氣就去排隊了。導游教給了我們如何吸氧氣，然后我們大家就邊排隊邊練習。我們排了幾個小時后，終于輪到我們了。于是大家就排隊坐上了纜車。因為只能坐纜車才能爬上玉龍雪山。爬完玉龍雪山還要坐纜車下山。
那天可真累呀！
雪二年級作文 篇7
早晨，我剛起床就看見外面一片銀白。我走近窗戶一看，哇！下雪了！好美啊！
我飛快地穿好衣服，跑出去欣賞那美麗景色。雪仍然在下著，只見雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘好像披上了潔白婚紗；雪花落在房子上，房子好像戴上了一頂白色大帽子；雪花落在馬路上，馬路就像一條條白色圍巾；雪花落滿了整個大地，大地就像蓋上了一層厚厚棉被。
我伸出手，接住幾片雪花，想數數它有幾個瓣，可是它們剛落到我手上就不見了，變成了幾滴小水珠。我又往外走了幾步，過了一會兒，我全身都落滿了雪，成了一個雪人。
我高興地在雪地上蹦啊，跳啊。一會兒堆雪人，一會兒滾雪球。我喜歡下雪。雪把這個世界裝扮得十分美麗，雪也給我們帶來了無窮樂趣。
雪二年級作文 篇8
在早晨，我還沒有起床，就聽見爸爸喊：“起床了，起床了！”我急忙跑到窗前，看見外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣，準備好工具，一起出門堆雪人。
爸爸先團好一個小球，在地上慢慢滾成了一個大球，當雪人的身子。我按爸爸的方法又做了一個小球當作雪人的頭。我們把胡蘿卜當鼻子，還把葡萄當眼睛。
通過我和爸爸的努力，一個漂亮的.雪人做好了。天還下著雪，可我和爸爸一點兒也不覺得冷，這可真是快樂的一天。
雪二年級作文 篇9
突然冷了，緊接著突然下起了雪，十來度暖暖的冬天瞬間降至了零度邊緣。
晶瑩潔白的雪仙子們是在昨夜里開始降臨的，她們踩著性感的舞步，紛紛揚揚地飄舞在窗外，直讓我有出去與它們相擁的沖動。在我們南方的城市能降這么一場雪，難得。可我卻錯過了上天賜予的這場豐厚的禮物，沒有約上該約的人坐在玻璃房里煮上一壺好茶，圍爐聽雪。
漫天飛雪，這樣的場景不知何年才會再見？
晨起時，雪已止。窗外，原本灰色調的城市被雪覆蓋了，眼前一片純靜。敲門叫女兒起床，難得女兒在我第一聲叫醒剛落下就一骨碌起床，外套也不穿跑到窗邊，然后驚喜地大叫：“媽，好厚的雪！好厚的雪呀！”
城里的小孩子沒有哪一個會不喜歡雪的，雪的世界對他們來說就是一個童話世界。對于窗外這些已是靜止的雪，我倒是沒有一點喜悅，我所有的期待與喜悅都留在了昨夜雪仙子們動感的身影里，最后隨著它們的靜止而靜止。
漫天飛雪，多少年才下得一場！我一直期待著能來一場大雪，靜靜地坐在被雪花包圍的玻璃房里，聽著茶壺“撲騰撲騰”沸開的聲音，看著壺嘴里噴出來的水蒸氣在冷空氣里化為水霧，這茶，這雪，這人，這樣的天時地利人合一生能有幾回啊？
“晚來天欲雪，能飲一杯無？”白居易在他的這首詩里問他的朋友，在大雪來臨之時是否愿意與他共飲一杯酒？我把詩中的酒改為茶，看著昨夜窗外的片片雪花片片飛舞，我也想問一聲“晚來天欲雪，能飲一杯無？”只可惜圍爐聽雪的玄妙感覺我想今年是不可能會感受得到了。
站在窗前的女兒問我，雪可吃否？
我說，當然可以，雪是大自然賜予我們的最純潔無瑕的禮物。
女兒想吃雪的念頭倒是讓我想嘗試用雪水煮茶了。于是趁著太陽還未露臉之前，我趕緊去收藏一小桶晶瑩剔透的白雪，等到裝滿整桶時，我的雙手已是被凍得幾乎失去了知覺。想著用這雪水煮出來的茶水會是怎樣的一種甘甜，這倒是撫平了昨夜未能圍爐聽雪的`遺憾了。
女兒看著我紅紅的雙手笑我說，你想學妙玉呀？
我回她，你娘豈能和妙姑娘相比！
說起取雪水煮茶，看過《紅樓夢》的人一定會想到書中的那個如清茶一盞般高潔的妙玉。妙玉愛茶更敬茶，她用珍藏了五年的取自梅花上的雪水煮茶來招待寶釵、黛玉和寶玉，可見這三人在她心中的份量。好茶好水與心有靈犀、心境合一的人分享，那是再愜意不過的事。但是，存放五年的雪水早已化腐，是不能再飲用的，書中曹雪芹用了一種浪漫的夸張手法，用潔白無瑕的雪、用純情高尚的梅突出妙玉高清玉潔的性情。
用雪水泡茶其實并不是上上之選，據記載，清朝張庭玉用雪水泡碧羅春獻于乾隆皇帝，乾隆品后下這定論：“吃茶露水為上，雪水次之，雨水又次之，水要輕、清、甘、活，越鮮越妙。”
用露水泡茶我還真未聽說過，那要采集多少滴露水才能沏上一壺呀，用露水泡茶我想那也只有皇帝才有那個命享用了。
雪水，古人稱之為“天泉”，愛茶人都知道用泉水泡出來的茶能提其香，引其味，澤其色的，因而，從古至今，已不知有多少文人雅客喜歡融雪煮香茗了。今兒我也就附庸風雅一回，收藏了這小桶雪，等它來煮茶吃，也就算是彌補昨夜未能圍爐聽雪的遺憾吧。
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