實用的二年級作文(匯總6篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
一顆感恩的心，造就了一個完美的人生;千萬顆感恩的心，造就了一個完美的世界。人人都在追求完美，最終的完美，就是感恩。
在生活中，處處都有感人肺腑的事物，卻為什么說現實太冷酷?因為缺少了一顆感恩的心。正是有了他們，才讓我學會了去感恩。
老師。這是人生道路上第二個教我們怎樣為人處事的人，并且還賦予我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是形容老師辛勤工作的千古佳句啊!白天要教學生們知識，晚上還要回家備課，把自己的青春全部奉獻給了三尺講臺，所要的唯一回報就是我們的優異成。看到了我們優異的'成績，老師的臉上浮現出欣慰的微笑，這一生也就知足了。老師這么的無私，傾其所有把知識賦予我們，難道這樣的人還不值得我們感恩嗎?
二年級作文 篇2
我家養了一只貓，它的名字叫咪咪。它身體肥肥的，眼睛大大的像兩顆黑珍珠。鼻子有點紅，嘴巴粉粉的，胡須又細又長。
我家的咪咪可貪玩了。有時它會自己翻箱倒柜找玩具。有一次，它把毛線球翻出來了，把家里弄得亂七八糟，纏得到處都是線，我每次都要整理很久很久。
它也很貪吃。每次飯點還沒到就把貓糧找出來，用央求的眼神看著我，好像在說“小主人，我餓了，給我吃點東西吧！”我只能給它準備貓糧和牛奶。它吃得津津有味，還不時得抬頭看看我，好像怕我搶走它的美味一樣。
這就是我家的.咪咪，既貪玩又貪吃的小貓。
二年級作文 篇3
今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的`講個不停，你猜我們在干什么呢？原來啊，我們正在學當播音員。
首先，我說：“車輛運行中，請注意安全！下一站橋頭。”然后，只聽我爸爸說：“橋頭，到了，要下車的乘客請下車！”我又說：“車輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳。”我老爸又說：“古磯坳到了，要下車的乘客請下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運行中，為了你的安全，請不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺終點站到了，請乘客下車，祝旅客一路平安！
當播音員可以幫助旅客找到下車的地點，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個“小小播音員”的稱號，我非常開心。
二年級作文 篇4
媽媽，三八婦女節到了，我有很多話想跟您說。但是，我不知道怎么了，話從心頭涌起，卻怎么也說不出來。或許是我平時較少和您說的緣故吧。
媽媽，我非常感謝您，是偉大的您把我這個小生命帶到了這五彩繽紛、五光十色的美麗世界！您還給我取了個好名字：習哲理！目的就是想讓我時時刻刻記住“哲理”！教我生活常識，如：您教會我走路、教會我穿衣服、還教會我疊被子，很多很多……又是您在我失敗的時候不斷的鼓勵我！教育我！讓我懂得了人生的哲理，還讓我感受到了人生中的“酸、甜、苦、辣”！每次我乖的時候，您會表揚我，說：“兒子，你是最棒的`！”如今，您也依然這樣慈祥、溫柔！謝謝您，我偉大的媽媽！
母愛，是這世上最偉大的！
二年級作文 篇5
如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時間，甚至自己安排上課的.課表。哇!這真是太開心了!
如果我可以改變上課的內容，我希望可以增加藝術課，因為我覺得這項課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運動的方式邊學邊運動；不僅可以學到豐富的知識，也可以達到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時間，我希望可以上午8點上課，下午五點下課。因為我覺得睡晚一點再來上學，會比較有精神和體力。上課時不會精神不濟、心不在焉，也許回答老師的問題時，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設計一張課表，我會設計一個星期有3堂語文課、4堂數學課、4堂社會課、2堂自然課、4堂美術課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個月一次的戶外教學。這就是我夢想中的課表。
雖然課程內容、上課方式、上課時間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實現了我的夢想，那就真的太不可思議了。
二年級作文 篇6
堅持是一種力量，它可以幫助你達成目標，實現夢想。我非常討厭計算，覺得計算十分枯燥無味，加上我是個馬大哈，所以一年級時候，我的數學作業、考試老是出錯，經常得不了滿分。
這個暑假一開始，“母后大人”就下了一道“懿旨”：暑假每天做一頁計算，只要有錯，就再罰一頁，直到全對為止。如敢違令，輕者責罵，重則棍棒伺候。
一開始練習，題目還比較簡單，我覺得還挺好玩。后來隨著題目難度增加，我老是出錯，每天都要做兩三頁才能全對，耗費了很多時間，我就越來越討厭做計算。
每次媽媽一提起計算，我就愁眉苦臉，唉聲嘆氣。每天家里都會上演我被“官差”爸爸或“母后大人”押著做題的.場景。既然無法反抗，那就乖乖努力吧。為了避免被罰，每次做題我都努力集中注意力，盡量一次做對。做完后，我仔細地檢查兩邊，對不能確定的，在草稿紙上擺豎式演算。慢慢的我做題正確率提高了。
突然有一天，我感到做計算無比輕松，似乎題目比以前簡單多了，做題速度也越來越快。我心里感到美滋滋的，因為這是我第一次體會到堅持帶給我的喜悅。一個暑假過去了，我不僅在計算大有進步，也懂得了遇到困難不能退縮，而是應該堅持到底，只這樣才能獲得勝利！
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