二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
一天，在森林里，小兔亮亮和小兔明明一起去外面玩。突然，一只兇猛的老虎來了，張著血盆大口想要吃掉小兔亮亮他們。
小兔亮亮和小兔明明都驚慌失措，正在這時，大象來喝水。小兔著急地說：“快點救救我們吧！”大象說：“好的，你們從我的鼻子上滑到對岸去。”小兔子明明說：“謝謝您！”就這樣，在大象的幫助下，小兔子們安全的.滑到了河的對岸。老虎被河困在了河這邊，著急的打轉。
后來，老虎只有餓著肚子回家了。
二年級作文 篇2
今天，我真高興呀！因為媽媽說我長大了，也懂事了。
早上，我和媽媽去菜場買了很多豐盛的菜。回家的路上，我看到媽媽吃力地提著菜，我就走上前對媽媽說：“媽媽讓我來幫你提吧！”媽媽對我說：“這么重，你行嗎？”我說：“行！”于是，媽媽就拎最輕的.一桶黃酒。我用力提著，走了一會兒，我就覺得手被勒得有點疼，但我不敢出聲，默默地繼續往前走。媽媽看我提得有點兒吃力就說：“還是讓我來吧！”我對媽媽說：“我能行！”我仔細想了又想，如果我把它抱在懷里，會不會更輕松點呢？我就試著把它抱在懷里，果然輕松了許多。就這樣我們終于到家了，媽媽夸我長大了，懂事了，是一個乖巧、貼心的女孩子。
我聽了心里可高興了！
二年級作文 篇3
轟隆隆的雷聲把我從睡夢中吵醒了，天剛蒙蒙亮，我爬到窗戶邊看到外面正飄著雨絲，又一聲雷，雨點下得越來越快，不一會兒嘩啦啦的雨聲越來越大。
我高興極了，喊醒媽媽：“媽媽下雨啦！我要出去玩！”我打著雨傘，小腳丫踩在雨水里的聲音像動聽的音樂，一路跑著來到院子中央的湖邊，湖面上濺起無數的水花，像一把把打開的'小傘，小船隨著風雨在湖里游來蕩去，成群結隊的金魚躲在小船下面，互相嬉戲著，你追我趕，湖邊的草地上我撿到兩只小蝸牛，我問：“小蝸牛你冷不冷啊？我把你帶回家好嗎？”小蝸牛觸角動了動，蝸牛同意了，我好開心啊，蝸牛聽懂我的話了。雨還在下，蝸牛我們回家吧，等雨停了我再送你回來。
二年級作文 篇4
一天中午，陽光明媚，小兔子在粗壯的大樹根前看書。藍藍的天空好像被清洗過一樣，湛藍湛藍的`。遠處有幾座大山，山上種著好多茂盛的、茁壯成長的大樹。
小兔子特別喜歡在這一根樹樁上，津津有味地看書，樹樁上放了好多它帶的書。看著看著，小兔覺得坐著看書不舒服，就躺在綠油油的草地上看著自己的漫畫書。突然，山羊伯伯過來了。山羊伯伯苦口婆心的勸小兔：“你不能在陽光底下躺著看書，這樣會近視的。”小兔假裝說：“沒事，我視力出了名的好，不會近視的。”
這時小兔想：山羊伯伯說不能躺著看書，那我就坐著看書吧。于是，小兔子連忙坐了起來，認認真真地看起書來。這時，小鹿來了，它熱情地說：“小兔子，你不能在強烈的陽光下看書，這樣會近視的。”但是小兔沒有聽山羊伯伯和小鹿說的話去做，還是我行我素，在陽光底下看，看累了就躺著看書。
當它戴上眼鏡后，他懊悔極了，再也不在陽光底下看書了，也不躺著看書了。
二年級作文 篇5
吃過晚飯，我急忙跑下樓，因為我要下去玩，并且要看月食。
我聽老師說，今年的月食是七年來最壯觀的一次，所以我下定決心一定要看看月食。正當我們玩得高興時，我抬頭一看，月全食出現了。“天狗吃月亮，天狗吃月亮！”我們大聲喊道，這時，爸爸走過來對我說：“不是天狗吃月亮，那是過去人那樣喊，人們以為是天狗把月亮吃掉了，就拿著臉盆或鍋敲打，把天狗趕跑。事實上是月全食，太陽、月亮、地球恰好在同一條直線上，因此從太陽照射到月球的光線，會被地球所掩蓋。”“哦！原來是這么回事呀，我明白了！”
月亮漸漸消失，慢慢地像小船、像鐮刀，漸漸瞇成了一條閃亮的縫隙，最后消失在空中，但隱隱約約還能看到月亮的'輪廓。
大約過了一個小時左右，月亮又出現了：像閃亮的縫隙、像鐮刀、像小船，慢慢又變成了一個大圓盤掛在空中。
在別人心中，這也許是一場普普通通的月食，但在我心中，它背后隱藏著無窮的奧秘，無窮的知識。
二年級作文 篇6
今天早上爸爸帶我去運動中心鍛煉，我們先在跑到上跑了會步，之后去了羽毛球館，爸爸陪我先打了會羽毛球，之后我就坐在凳子上觀看大人們打球。
他們打的可激烈了，有單打、有雙打，我的眼睛、脖子隨著羽毛球轉來轉去，我挺喜歡這項運動，只要有機會我會常參加。
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