小學(xué)二年級作文

時間：2024-02-27 14:46:49 二年級我要投稿

小學(xué)二年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　小蘭家里養(yǎng)了一群可愛的大白鵝。暑期里的一天清晨，小蘭趕了鵝來到池塘邊。

　　她輕輕地把竹竿一抹，大白鵝都“撲、撲、撲”地跳下水。它們在水里歡樂地游玩，有的張開著潔白的翅膀昂起頭，“吭、吭、吭”地叫，響亮的聲音劃過了天空，有的.緊緊地靠在一起，頭對頭，嘴對嘴，好像在親密地說一件事兒，有的飛快地劃動著腳掌，轉(zhuǎn)著身子急急忙忙地尋找它的弟弟，還有的在追趕著一只可愛的大白鵝，被追的那只大白鵝驚慌地逃著，展開翅膀用力地拍打著河水，還大聲地喊著：“快來救我啊！”

　　大白鵝在水中玩夠了，玩累了，拍打著翅膀，爬上了岸，搖搖擺擺地向小蘭走去。

小學(xué)二年級作文篇2

　　我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會動，又不會叫，是一只朔料做的儲蓄罐。

　　“胖小豬”可愛的樣子十分惹人喜歡，簡直像個“活寶”。圓圓的身體像個粉紅的球兒，兩只尖尖的小耳朵豎得直直的，彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛，撲閃撲閃的。眼睛下面是一個又大又圓的紅鼻子，鼻子是活動的，可以擰開，那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話，就可以從它的嘴里掏了。哦，對了！“胖小豬”的.背上有一個小口子，一旦我有硬幣就可以塞進小口子里。

　　這只“胖小豬”是我上一年級媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當(dāng)聽到硬幣落人小口子里“叮”的一聲清脆的聲音時，我就非常開心。幾個月過去“胖小豬”的肚子里就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱著“胖小豬”，心想：這下我可以去買我想買的東西了。

　　“胖小豬”你的功勞真大，你真是我的理財好寶貝！

　　老師點評：外形描寫細致，能注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是文章的亮點所在，并且能按一定順序來寫，眉目清晰，生動緊湊，事例寫得具體有意思，語句通順豐富，充滿童趣。

小學(xué)二年級作文篇3

　　今天，媽媽對我和哥哥說：“你們可以各打一個小時電腦。”哥哥聽了像飛機一樣快速地沖上樓，彎腰迅速地開起電腦，然后他坐下來開心地玩彩虹島。

　　一小時很快過去了，我走到他身邊說：“哥哥，該我了。”

　　哥哥頭也不回：“等一下。”

　　等了15分鐘，他依然沒有讓給我，我大聲抗議，他裝作什么也沒聽到，我用力推他，可他的屁股像被釘子釘在椅子上似的，就是不起來。

　　又一個15分鐘過去了，哥哥玩入迷了，任我怎么催都不起來，我急得哭起來。媽媽聽到哭聲上來了，看見哥哥還在打電腦，用手指彈了一下他腦袋：“還在打呀。”說著，不容爭辯把哥哥關(guān)進廁所。我停止了哭，心想：這回輪到哥哥哭了，誰叫他貪玩呢。

　　廁所里先是靜悄悄的，后來聽到“轟”的沖馬桶的.聲音，接著聽到“嘩嘩”的沖洗聲，估計是哥哥在洗澡吧。過了一會，“啪”地一聲巨響。媽媽急忙打開門，眼前的景象讓我們目瞪口呆：衛(wèi)生間里到處是水，哥哥的頭發(fā)，衣服，褲子也在淌水，他手里拿著蓮蓬頭正開心地朝頭頂上的燈射水，有一盞燈已經(jīng)被他射落。

　　“晚上看你爸爸怎么收拾你！”媽媽氣急敗壞地把“落湯雞”哥哥拽出來。

小學(xué)二年級作文篇4

　　我的爺爺奶奶住在大山里，我要去大山里看他們。

　　我跟媽媽坐了好久的車，突然，我發(fā)現(xiàn)公路越來越窄，非常奇怪，于是，我問媽媽：“媽媽，為什么這路越來越窄？”媽媽說：“這就是馬上要進大山啦。”

　　漸漸地，兩旁的高樓變成了綠油油的小樹林，穿過小樹林，我看見了一篇金黃色的向日葵，呀，為什么向日葵是垂著頭的呢？他是不是跟玉米吵架？還是被太陽上暈了？……這些話被媽媽聽到了，笑著說：“傻孩子，早上向日葵才是抬著頭的.。”越過向日葵地我來到茶樹林，看見一排排茶樹有的像棉花，有的長面包，茶農(nóng)們在那兒采茶葉。原來，我們喝的茶葉都是他們辛苦采下來的呀！

　　雖然大山?jīng)]有城市美麗，但是在我心中也是第二個美麗的地方。