二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
在我四年級的時候，曾經(jīng)和媽媽還有一些媽媽的同事朋友一起參加了一次在哈爾濱的大型冰雕展。
我們冒著寒冷的`北風走進了展覽區(qū)，眼前的景象讓我的嘴巴張成了一個大大的“O”字，展覽區(qū)里大大小小的冰雕在閃閃發(fā)光、琳瑯滿目，有杯子、椅子，臺燈，滑梯，還有小火車，整個場館里明晃晃、亮晶晶。展館中心，巨大的騰龍塔冰雕吸引了很多的參觀者。透明的巨龍盤旋在塔頂，仰天長嘯、栩栩如生。
展覽區(qū)不只是有冰雕，還有一些有關冰雕的知識牌。現(xiàn)成的雕刻表演是我最愛的，游客在這里可以了解到有關冰雕的制作知識，只見冰雕師傅，一手拿著雕刻刀，一手拿著一塊被磨得光滑冰塊雕雕、琢琢。制作認真，一絲不茍，盡力為顧客表演冰雕的制作工序。
這一次的冰雕藝術展讓我了解許多有關冰雕的知識。
二年級作文 篇2
我是一個活潑開朗的小男子漢，我這么一說，有人就以為我的愛好一定是打乒乓球、踢足球等運動，No No No，我的愛好是畫畫。
很小的時候，我就鬧著媽媽給我報一個畫畫興趣班，媽媽同意了。不久，我就坐在明亮的教室里，和其他喜愛畫畫的小朋友一起學習繪畫。在學畫的過程中，我的勤奮好學得到老師的`喜愛，我的繪畫作品也受到同學們的夸獎。從一開始學習的兒童畫到水粉畫、線描畫、裝飾畫，到現(xiàn)在學的貼畫，每次老師都把我的作品給其他同學展示、參考。現(xiàn)在我繼續(xù)在學習繪畫，每學過一節(jié)新課我都特開心。
我長大就是想當一名畫家，你呢？
二年級作文 篇3
已經(jīng)連續(xù)幾天沒有下雨了，聽天氣預報說今天會下雨。我一聽，情不自禁地說：“總算能涼快涼快了！”
到了八、九點鐘，天空中布滿了烏云，天一下子黑了，突然，又聽見嘩啦啦嘩啦啦……“下雨了，下雨了！”我大聲叫起來。這時候天空中盤旋的鳥一下子緊張起來，猛地往自己的窩里飛。青蛙跳進了池塘。馬路上的行人撐起了傘，一把把雨傘，形成了一朵朵雨傘花，有紅的、有黃的、有綠的、有紫的、有藍的'，還有粉紅加白花邊的，可漂亮了。不過，那些沒有帶傘的行人可慘了！有些人干脆在雨中跑步，有些呢，正在雜貨店里避雨呢！
二年級作文 篇4
時光荏苒，轉眼間一個寒假已經(jīng)過去了。同學們，這個寒假你們過得開心嗎？我相信，寒假里的每一天對大家來說都是快樂、充實而有意義的。我看見同學們在閱讀這條探索路上收獲成長，在寫博這條進步路上收獲感動，在日常生活以及其他方面上與前些階段相比也有了很大的改善。但現(xiàn)在我們已經(jīng)迎來了新的學期，不少同學已經(jīng)胸有成竹，都希望自己可以在新學期里策馬奔騰。那么，我們到底該如何做到“贏”戰(zhàn)新學期呢？我總結了大家公認的好方法，在這兒給站在起跑線的我們支幾招。
招數(shù)一：認認真真在課前
認識了“預習”這位好伙伴，我可才認識到它的威力——我的課堂我做主，擺脫跟不上課堂節(jié)奏的困擾，真正做到得心應手、快樂課堂。相信大家寒假里都對六下的新課進行了不通角度的`預習，也有了自己的感悟與學習的信心。就拿英語來說，我們在課下如果已經(jīng)能夠將單詞背會、課文熟讀，這樣一來，我們上課時就省去了許多時間與步驟，還愁沒法平心靜慮聽老師講解？再說數(shù)學，若是我們能夠把書上的例題理解透徹，做到萬無一失，那課堂上老師就可以將課堂上的時間最大化利用……有了良好的開端，我們就成功了一半。同學們，如此學習，我們何樂不為？
招數(shù)二：專心致志在課堂
課堂上的40分鐘時間永遠是最寶貴的，倘若我們都能夠緊緊抓住這40分鐘，那么毫不夸大地說——我們學習就有了底，滿分就不再是空想。首先，課堂上我們必須全神貫注：將老師說的每一句話都銘記在心，緊跟老師講課節(jié)奏；其次，課堂上我們要把握發(fā)言權：積極、大膽發(fā)言，不僅僅是向其他同學展示自我，它更可以鍛煉我們、同時讓我們將某一知識點掌握得更牢固；然后，課堂上我們還要勤做筆記：將你認為重要的部分記錄在書本上，這種批注法可以使你將學習財富永遠的儲存下來，永遠都可以收益；最后，課堂上每一個人都應該保持進取之心、保證課堂紀律，一節(jié)課下來，你會發(fā)現(xiàn)自己的收獲已是滿滿的一籮筐。
招數(shù)三：一絲不茍在課后
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”由此可見復習固然在我們的學習中占著重要的地位。所謂復習，就是將自己已經(jīng)學過的知識有規(guī)律地重新學習一遍，這既可以加深我們的記憶，又可以學習到原來我們沒有注意到的知識。所以，請同學們不要忽略了這學習第三關：復習關。我建議大家專門準備一個“復習本”，每次復習過后將新發(fā)現(xiàn)的知識點記錄上去，還可以再寫下兩三句自己的心得隨筆。再復習時，翻看這個本子，我相信大家一定都會感受到欣慰，感受到溫暖，面對考試，我相信大家也一定不會慌亂，會為自己交上一份滿意的答卷。
同學們，這三招你記住了嗎？在新學期的學習生活中，我們可要將這三大招完完全全地發(fā)揮出來，再開開心心地收獲果實。下面，我再給大家分享幾個學習中我們需要注意的幾個小細節(jié)。
招數(shù)四：從簡單開始
學習是一個由易入難的過程，因此在學習的時候，我們要注意按照這一規(guī)律來學習。這個過程會讓你感到絲絲自豪，沒體驗過的同學，快來試試吧！
招數(shù)五：從變通開始
按照一個套路來死板地學習，是我們需要十分注意避免的情況。在做題的時候，我們?nèi)羰怯龅搅伺c之前看似不大一樣的題目、但其中還存在著一些聯(lián)系，這時候就需要我們靈活變通。條條道路通羅馬，換個方法，說不定就可以實現(xiàn)目標了呢！
招數(shù)六：從創(chuàng)新開始
老按著一種方法來學習，似乎也不太符合我們的性格。在學習時自創(chuàng)方法，可是會讓我們有一股成就感。朝著未知的方向創(chuàng)新，朝著成功的方向前進——學習，從創(chuàng)新開始！
同學們，新學期是一個新的起點，也是一個與眾不同的轉折點。以上這幾招你學會了嗎？祝大家可以一起——“贏”戰(zhàn)新學期！
二年級作文 篇5
前不久，我去了一次步步高的“巧手丫”手工樂園。在那里，我和媽媽度過了一個愉快的下午。
那天，我和媽媽陪外婆去步步高美發(fā)。外婆做頭發(fā)的時候，我和媽媽閑著沒事，就乘著電梯一樓一樓地逛。沒想到，我們竟在五樓發(fā)現(xiàn)了一個手工樂園。欣喜若狂的我們不約而同地說：“這下咱倆有事兒做了！”
經(jīng)過精心挑選，我選了一個用泡泡泥和彩泥組成的小樹。說做就做，我拿出一些綠色泡泡泥，把樹的周圍粘上，再用手抹出一個橢圓形。這樣，樹的周圍就種上了一層“草皮”。媽媽說：“這樣太單調了，得讓草坪上再熱鬧點兒。”于是，媽媽用黃綠相間的`彩泥做了草叢，還做了一只可愛的小狗放在草叢邊。呵呵！你們瞧！那小家伙身穿金黃色禮服，還打著一個紅色的領結。那樣子神氣極了！它的前爪上還拿著一個心形募捐箱，好像在說：“捐出的一點點，可以讓別人溫暖一輩子！”我們怕小狗太寂寞，又捏了一只栩栩如生的啄木鳥停在樹上陪伴它。后來，我們擔心樹上的果子會被人摘走，就用白色的彩泥在褐色的土地上立了一圈柵欄。
“該取名字了吧！”媽媽說。經(jīng)過一番斟酌，最終，我們花了三小時做出的杰作被命名為“Lemontree”。我們細心地用金色泡泡泥寫上“Lemon”用綠色泡泡泥寫上“tree”。告訴大家一個小秘密：我的英文名字就叫Lemon！呵呵！
正當我們做得起勁時，周圍的售貨員阿姨都過來圍觀，稱贊聲不絕于耳。有一位阿姨還說要給我們頒發(fā)一個“最佳創(chuàng)意獎”呢！我們聽了，心里美滋滋的！
看著這件漂亮的手工作品，我明白了一個道理：用心去進行有創(chuàng)意的勞動會讓你精神和物質雙豐收！
二年級作文 篇6
一天下午，我在房間里玩我的玩具小汽車。突然，有一個機器人“活”了起來。它問我：“你想和我一起玩嗎？”我說：“當然想啦！”于是，機器人給了我一顆縮小藥丸，它叫我把藥丸吃下去，等待奇跡發(fā)生。
我吃下藥丸，暈了一會，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個陌生的地方——汽車城。
我又發(fā)現(xiàn)我的手和腳都變成了汽車輪胎，我的身子變成了車身。哇，我居然變成了一輛小賽車！這太不可思議啦！
我在汽車城里轉啊轉，找到了一個游樂場，我玩得可開心了。我沒有想到，玩賽車我意外地贏了，居然得了冠軍呢。
忽然，我想起了老媽。我現(xiàn)在變成了小賽車，老媽一定認不出我了。我急忙去找那個給我吃縮小藥丸的.機器人，我問它：“我該怎么變回去呢？”機器人說：“放心，你馬上就可以變回去了。”
一點不假，我還真的變回來了。原來是老媽叫我起床了。
啊，這是一場多么有趣的夢啊！
二年級作文 篇7
一放寒假，爸爸媽媽就帶我到期盼已久的陽明溫泉山莊泡溫泉。大約開了半小時，我們來到一座山腳下，這就是我們今天的目的`地——陽明溫泉山莊。
我們在大堂買好票，來到更衣室換好泳衣，我迫不及待地就沖到室外泡溫泉。老遠，我就聞到了一股濃濃的咖啡香，哦，原來是咖啡泉，這可是媽媽的最愛，我第一個就跳進了池子。雖然是冬天，但我一點兒也不覺得冷，泡在熱騰騰的溫泉中，渾身熱乎乎的，鼻尖直冒汗。透過薄紗似的的煙霧，我看到了青山綠樹，小橋流水，仿佛來到了人間仙境。在我身旁有一只石頭雕刻的獅子，惟妙惟肖，泉水正潺潺地從獅子口中流出來。
最有趣的是紅酒泉。顧名思義，這泉是紅顏色的，還散發(fā)著濃濃的酒香，熏得我暈頭轉向。可是，紅酒泉太燙了，不一會兒，我們就匆匆起來，直奔下一個溫泉。我們還泡了檸檬泉、玫瑰泉、牛奶泉、生姜泉等。這么多溫泉，我真想一個一個泡過來，只是太累了，只好放棄。
我們一家在休息大廳躺了一會兒。離開山莊的時候，天色已晚，燈火通明，夜幕中的陽明溫泉山莊顯得更加美麗、神秘。
二年級作文 篇8
我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老奶奶，我?guī)湍冒桑 崩夏棠陶f：“謝謝，我實在提不動了！我家就在前面的小巷子里。”我?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙說：“不用謝！尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠聽見老奶奶自言自語地說：“多好的.孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。
事后我明白了我們要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。
伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
二年級作文 篇9
我的名字叫楊羽芊，我是一個活潑的女孩，我扎著一條長長的獨尾辨，留著齊眉的'劉海，濃濃的眉毛下面是一雙黑寶石般的大眼睛，我有一個矮矮的鼻子和一張小小的嘴巴，我那紅撲撲的臉蛋像個大蘋果，下巴還尖尖的。我喜歡唱歌，我從小就喜歡聽不同明星的歌，我最喜歡聽張韶涵的歌了，只要是她的歌，我都覺得非常好聽，也會唱很多她的歌。我還喜歡跳舞，我在校外興趣班學跳舞，我還是學校校舞蹈隊的成員呢。20xx年的元旦我還在電信學院表演傣族舞了呢。我還愛讀課外書，一讀就是兩小時，但我不是什么書都愛看，我比較喜歡看童話類的書。再說說我的缺點，如上課有時開小差，不敢大膽發(fā)言，還有寫字背沒挺直至我的眼睛有點近視了。我這些都應該糾正，我還有點喜歡做惡作劇，我喜歡用休息時間來做作業(yè)，也喜歡在操場上玩耍，我最喜歡語、數(shù)、英這三門課程。這就是我。
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