二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
如果你在網(wǎng)上搜索我的名字“湯簡(jiǎn)抒”三個(gè)字，就可以看到我和安徽省希望工程的對(duì)話記錄。這是我做過的最有意義的一件事。
今年春節(jié)剛過，我還在深圳上學(xué)。有一天，爸爸打電話對(duì)我說，他在網(wǎng)上看到了一位貧困學(xué)生，家住安徽武河縣，因?yàn)榘职周嚨溕硗觯瑡寢屔眢w不好，使得這位同學(xué)面臨失學(xué)。問我愿不愿意把五百元壓歲錢捐助給他，供他上完小學(xué)。我想：老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要有愛心，要助人為樂嗎？現(xiàn)在這位同學(xué)有困難了，我們當(dāng)然要幫助了。雖然我家并不很富裕，但現(xiàn)在有比我們更困難的家庭呀！想到這里我就答應(yīng)了。
沒過多久，爸爸又打電話對(duì)我說：“已經(jīng)捐助成功了。”
我一聽特別高興。心想我終于幫助了一位貧困學(xué)生，想到他能夠和我們一樣繼續(xù)上學(xué)讀書，我也替他高興。
“希望工程辦公室還發(fā)了證書和結(jié)對(duì)卡呢。”爸爸又說。
暑假，當(dāng)我回老家巢湖時(shí)，看到希望工程發(fā)給我的結(jié)對(duì)卡，上面有我和被捐助人的.名字。我覺得雖然少了五百元錢的零花錢，可我換來了貧困同學(xué)的幸福和快樂，這是件多么有意義的事啊！
五月份，被捐助的同學(xué)又給我寫了一封信。信上說他謝謝我給他捐錢，另外還告訴我他的學(xué)習(xí)情況。我再一次覺得自己這件事不僅獻(xiàn)出了愛心，同時(shí)還給自己帶來了快樂。
愿世界充滿愛。
二年級(jí)作文 篇2
親愛的小軍：
你好！我是小明，今天我知道你哭了，而且是很傷心的哭了，我親眼看到你在班上因?yàn)樽鳂I(yè)未完成被老師打手板，作為你的好朋友，我覺得真的太傷心不能幫到你什么，我不想借給你抄，因?yàn)槲矣X得這樣會(huì)害了你，這些不應(yīng)該是好朋友做的`事情，班里很多人都是因?yàn)閷?duì)方是自己的好盆友，而且成績(jī)好，就每天都抄他們的完成老師的布置的任務(wù)，避免被打手板。
你今天在班上哭了，我十分的難受，但是我無能為力，也許你會(huì)怪我，是我沒有給你抄作業(yè)才導(dǎo)致了你被打，但是我覺得這樣會(huì)害了你，也許老師這次的懲罰會(huì)讓你知道自己錯(cuò)在哪里了，我希望你能夠堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，無論老師打的有多痛，但你要知道，男孩子流血不流淚，怎么可以因?yàn)檫@些小事就流淚了呢，這不應(yīng)該是你做的事情，我希望你能夠反省這一次，我希望你能夠堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
你的好朋友：XX
20xx年6月3日
二年級(jí)作文 篇3
20xx年11月5日 星期一 晴
今天，老師帶我們?nèi)チ丝嶝惱瓨穲@玩。
酷貝拉樂園就像一個(gè)小社會(huì)，在里面可以扮演很多有趣的角色。如：警署的警員、牧場(chǎng)的牧民、法院的.法官等，這些工作在生活中都是由大人做的，可是在這里全都由我們小朋友自己擔(dān)任，這讓我很興奮，迫不及待想去試一試。
一開始，我和同學(xué)去了“民樂館”當(dāng)演員。我們穿上了有紅色花紋的戲服，站在椅子前，老師給我們每人一塊紅色的布，讓我們把布轉(zhuǎn)起來。這可真是高難度動(dòng)作啊！剛開始我的布怎么也轉(zhuǎn)不起來，而且布一轉(zhuǎn)就飛了，急得我滿頭大汗。可是我沒有放棄，經(jīng)過我不斷地練習(xí)，手指終于變靈活了，我手中的布轉(zhuǎn)起來了。我很興奮，也非常地開心。
接著，我又去了手工坊當(dāng)盤扣師、國(guó)藥館當(dāng)調(diào)劑員，還當(dāng)了警員、導(dǎo)游等，工作了一天好累哦，我終于體會(huì)到了大人工作的辛苦。
今天的秋游活動(dòng)非常有意義，也讓我懂得了做任何事一定要認(rèn)真努力才能獲得成功。
二年級(jí)作文 篇4
春天鳥語花香，小明和爸爸一起去公園捉蝴蝶。
小明找到了一只美麗的蝴蝶，他興奮地叫起來：“爸爸快來看，這有一只蝴蝶。”可是，蝴蝶被小明的叫聲嚇得四處逃避，最后還躲在了大樹上。小明看見蝴蝶飛到樹上了，自己卻夠不到。他想有什么好辦法能捉到呢？過了一會(huì)，小明想到了一個(gè)辦法，他把想法告訴爸爸，讓爸爸抱著他。爸爸說：“辦法不錯(cuò)，我們?cè)囋嚳础！闭f著便把小明抱起來，小明用力一套，蝴蝶就捉到了。小明把蝴蝶拿在手中大叫：“我捉到了，我成功了。”
說著，父子兩就一起愉快地回家了。回到家，爸爸對(duì)小明說：“把蝴蝶放了吧，它的`家是大自然而不是我們的家！”小明連忙把它放回了大自然。
二年級(jí)作文 篇5
“叮咚”下課了，我開心的從學(xué)校跑出來，因?yàn)閶寢屧缭绲脑诘任伊恕?/p>
我們來到市場(chǎng)，那邊可真是人山人海啊！我和媽媽逛完街就準(zhǔn)備回家了。突然，我看見一個(gè)男子把一位老奶奶撞了一下，老奶奶袋子里面的東西滾落了一地亂七八糟的，那男子看都不看一眼，自顧自的離開了，我看見了就馬上上去幫老奶奶撿起他的東西。
東西很快就全撿起來了，我遞給了老奶奶。老奶奶笑瞇瞇的看著我，對(duì)我說“謝謝你了，小朋友。”我有點(diǎn)臉紅的隊(duì)老奶奶說“老奶奶，這是我們應(yīng)該做的.事情！”
我和媽媽在回去的路上，夕陽照著我們的影子。
二年級(jí)作文 篇6
今天是元宵節(jié)。我爺爺、奶奶、爸爸都在山西老家，家里只有媽媽、大姨、妹妹和我。我媽媽和大姨在看電腦，我教妹妹滑滑板。
首先，我讓妹妹左腳踩在滑板上，右腳輕輕推幾下就往上跳。可是，她跳了好幾次也跳不上去。于是，我讓她扶著桌子站在滑板上，右腳用力搖滑板。不過她還是走不了兩步就摔倒了，可她連著摔了好幾次也沒灰心。有一次，她一下滑了兩米多，我高興地為她鼓了掌。還夸她是個(gè)勇敢、有恒心人。妹妹也開心地跳了起來。
今天，雖然我爺爺、奶奶、爸爸都不在家，不過這個(gè)元宵節(jié)我過也很快樂!
二年級(jí)作文 篇7
秋天的花仙子是誰呢？就是美麗的菊花。
這個(gè)周未，我和同學(xué)們一起到植物園賞菊。走進(jìn)植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了陣陣
的菊花香隨風(fēng)飄來。我們跟隨著花香飛快的'奔向菊花園，去尋找美麗的菊花仙子。
走進(jìn)菊花園，“哇，這里的菊花可真多呀！”我們一起歡呼起來。這里展出的菊花主要分成塔菊、懸菊花。品種有金背大紅、泉鄉(xiāng)萬勝、金大社、紅強(qiáng)大……它們的樣子各不相同：泉鄉(xiāng)萬勝像一個(gè)個(gè)棉花球，紅強(qiáng)大像笑臉，霞光四射像一束束煙火……有的迎風(fēng)盛開，有的含苞欲放，有的已慢慢凋謝。它們五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，把我們帶進(jìn)了花的海洋。我喜歡秋天，更喜歡秋天的花仙子——菊花。
二年級(jí)作文 篇8
昨天中午吃過午飯，媽媽正在看電視，我想給媽媽沏杯茶。
于是我跑到客廳，把媽媽的茶杯拿到茶幾上，把蓋子打開，拿出茶葉，捏了一點(diǎn)綠茶，我把蓋子蓋上。我拿著捏好茶葉的.茶杯，走到飲水機(jī)旁邊，把飲水機(jī)的門打開，給杯子里沖入開水，然后把飲水機(jī)的門關(guān)上。
我看見杯子里的茶葉一下子飄了起來，像小魚在水里嬉戲，像船兒漂浮著。你瞧!這些茶葉就像一群運(yùn)動(dòng)健將在水里來回地穿梭著。不一會(huì)兒，水就變成了淡綠色，水杯上冒著熱氣，心想：水杯是不是特別燙，那我怎么端過去呢?
我小心地抓起杯子，拿著杯子蓋，我輕輕的把茶端過去，我走到媽媽跟前說：“媽媽，我給你沖了一杯茶，媽媽請(qǐng)喝茶。”媽媽把我拉過去，抱著我，媽媽說：“寶貝長(zhǎng)大了。”我以后要多給媽媽倒茶。
今天我沏了一杯茶，長(zhǎng)成了大姑娘，我心里很開心，很快樂。
二年級(jí)作文 篇9
早晨，媽媽早早地起了床給小麗做飯吃。時(shí)間不早了，媽媽把小麗叫醒了去上餐桌上吃早餐。這時(shí)，媽媽端著兩個(gè)雞蛋說：“小麗，吃點(diǎn)雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”媽媽說完就到廚房收拾去了。
小麗看著兩個(gè)雞蛋想：媽媽既然說雞蛋有營(yíng)養(yǎng)，媽媽也應(yīng)該吃呀。這時(shí)，小麗看見媽媽的飯盒在桌子上，就悄悄地把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了飯盒里。
媽媽從廚房出來了。她一邊把飯盒裝進(jìn)她的包里，一邊說：“小麗，我要走了，等一會(huì)兒你就去上學(xué)。”小麗把媽媽送到門口說：“再見。”小麗想到飯盒里面的.雞蛋笑了。
到了中午，媽媽拿出飯盒，把飯盒打開，看到了雞蛋，心想：小麗知道關(guān)心大人了。媽媽的臉笑成了一朵花。
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