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二年級作文300字范例（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
秋來了，雨也有了變化。我走在上學的路上，秋雨沙沙的落了下來，秋風吹拂著我的臉頰，街上的行人撐著雨傘像會走路的蘑菇。天空是那么陰暗，太陽是在和我們玩捉迷藏嗎？
看著眼前的一切，我放慢了腳步。這時早讀的鈴聲響起，我這才反應過來，連忙快步跑進校門。操場上，樹上的樹葉經不住風吹雨打，像小螞蟻的小船一樣簌簌地落了下來。一片樹葉飄到我的頭上，我想：這是秋天賜給我的禮物嗎？操場并未我想象的那樣大，操場上的樹也不多，所以我只收到了這么一份禮物。
我走進教室，發現書桌上有很多一樣的.樹葉——一份秋雨送給的禮物，我把這留著雨水的樹葉發給大家。有的同學把樹葉當書簽，有的同學把樹葉當做發卡……
我看著大家，高興的笑了。
打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
二年級作文300字 篇2
我們班的余明洋樂于助人，是一個活潑、開朗的女孩。只要同學一有困難，她就會幫助。
有一次，我們在上體育課。一位臉色蒼白的同學向老師說很難受，老師一看是中暑了。余明洋一聽到，趕緊跑過去，對老師說：“我把她送到校醫室去吧。”老師表示同意。余明洋一邊扶著，一邊說：“沒關系的，校醫會把你治好的'。”那位同學心理似乎好受許多了。余明洋把同學送進了校醫室。
過了一會兒，同學從校醫室出來了。余明洋扶著同學走到老師跟前，說：“我可以把他送回教室嗎？”“可以啊！”老師一邊點頭一邊說，余明洋得到了老師的贊許，把同學小心翼翼地扶回了教室。
望著余明陽遠去的背影，我被深深的感動了。多么以為多樂于助人的女孩。他給我們豎起了一個好榜樣，我們一定要學習這種好品質呀！這就是我的同學——余明洋。
二年級作文300字 篇3
記得第一次看到大海，是小時候媽媽給我看的大海的照片里。我一下子就被大海深深地吸引了。第一次跟大海相遇的.時候是在7歲，而我和大海的親密接觸，是在菲律賓。
那年，媽媽帶我去了菲律賓，我很開心，心想：“我終于可以看見大海了。”媽媽對我說：“到了菲律賓之后，我們可以去海底漫步。”我既興奮又緊張，我喜歡那深藍帶著神秘的海水，但是海底有沒有會吃人的大鯊魚呢？想到這里，就有點害怕。
那天，我和媽媽上了船，我很害怕。但是媽媽對我說：“你要勇敢嘗試新鮮事物，要戰勝自己的恐懼，相信你一定能成功！”
看見身邊的人一個個下了海，我終于鼓足勇氣，慢慢順著梯子潛入海底。透過玻璃頭罩，我看見了海里成群結隊的魚，五彩繽紛，還看見了海星和動畫片里的小丑魚。我忍不住摸了一下，魚兒從我的手邊滑了過去，好有趣啊！我心里想，如果因為害怕不來的話，一定會很后悔的。
我愛大海，因為它不但美麗，更教會了我許多道理。媽媽對我說：“我們不僅要對大自然保持一顆敬畏之心，更要學會超越自己。”
二年級作文300字 篇4
我很喜歡沈石溪這位作家。他是動物小說大王，在他插隊西雙版納的十八年里，創作了以動物小說為主的500多萬字，真是名副其實的自然界的朋友啊！
在他無數的動物小說里，我最喜歡他寫的一本《駱駝王子》的書。讀完這本書，我不由得想：《駱駝王子》不但內容精彩，書名更是起得好啊！現在我們周圍一些小朋友基本上都是獨生子女，都有像駱駝王子那樣的王子病、公主病。大人因為愛我們，但我們在接受的同時就得想想，如果把大人對我們的愛當作一種理所當然，不去做一些我們力所能及的事情，那我們跟書中的`駱駝王子有什么區別？大人靠得了一時靠不了一世，如果干什么都要依賴大人，無論在心理上還是行為上，那么當我們踏上社會的時候就會被社會無情地淘汰掉。
我喜歡沈石溪的書，因為他的書總是帶給我們一個不一樣的動物世界。就像沈石溪在書中所說：“人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭，頑強生存和追求輝煌的精神內核是永遠不會改變的！”
二年級作文300字 篇5
有一天，一只母雞在公園里散步。突然，它在一棵樹下看到了一堆蛋，就想：這蛋是誰的呀？不如我自己孵吧！說著，它就坐下去孵了起來。
時間過得非常快，轉眼間21天到了，可是小雞還沒有從蛋里出來，母雞有一點兒著急了。它心想：小雞們怎么還沒有出來呢？這些蛋不會是假的`吧！母雞有一點懷疑，但它還是決定繼續孵看看。它邊孵邊想：這樣吧！我唱一首歌，說不定小雞們被動聽的歌聲吸引住了，就一定會破殼而出的。于是，母雞唱了起來：‘嘰嘰嘰嘰嘰嘰，咯咯咯咯，嘰嘰嘰。’唱完后，蛋還是沒有一點動靜，母雞只有繼續安靜的孵著。
40天過去了，那些蛋終于裂開了。可是里面出來了四條小蛇，母雞撒腿就跑，心臟病差點被嚇出來。小蛇們想：媽媽怎么不要我們呢？母雞跑到很遠的地方才停了下來，它想：我真是太粗心了呀！
二年級作文300字 篇6
“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協和與默契，一種榮辱同擔的決心。
那是一個風和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了。”正當我往家走時我無意發現遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的.小孩跳到了對面的馬路上，這時一個念頭從我腦子里閃過：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時，我發現朋友已經跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。
一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發現了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的。”我們聽了，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的，這兩個蘋果就不用了。”
這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。
這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。
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