二年級作文

時間：2024-02-26 10:21:35 二年級我要投稿

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二年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文篇1

　　新學期開學了，我升入了二年級，成了一名二年級的小學生，我既高興又緊張，還感到了一些壓力。

　　我高興的是：升入二年級我又長大了一些，又可以學到更多有用的知識，隨著認字的增多，我可以讀到更多的課外書了，比如:《三國演義》、《西游記》等;升入二年級，我會變得更加懂事的。

　　在高興的同時，我也感覺到了有些緊張和壓力，在新的學期里，我要在德、智、體、美、勞各個方面給自己提出更高的要求：好好學習，鍛煉身體，積極參加各種有益的.活動，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，尊老愛幼;積極參加一些社會公益活動，做一個對社會有用的人。

　　我現在主要要做到：在家聽家長的話，尊敬家長，做一個聽話的好孩子;在學校要聽老師的話，認真聽講、大膽發言，認真完成老師布置的作業，刻苦學習，超越自我，虛心向優秀的學生學習，做一個品學兼優的好學生。

二年級作文篇2

　　我是一個特別貪吃的小男孩，蛋糕是我的最愛。今天，我媽帶我去參加一個親子活動——做蛋糕。哇塞，太棒了！既可以吃，又可以玩，想想都激動！

　　來到活動現場，在蛋糕師的指導下，我首先準備好做蛋糕的轉盤、一張干凈的硬紙、一把長刀、一塊濕毛巾、一袋奶油，然后戴上套袖，系上圍裙，戴好帽子和皮手套。站在一旁的媽媽說:“瞧這小模樣，還真像一個小蛋糕師呢！”

　　制作開始了，我先把一張干凈的'硬紙墊在轉盤上，學著老師的樣子擠了奶油并涂均勻，再放一塊蛋糕坯在上面，接著擠一些油，然后放些火龍果和芒果，最后再轉動托盤，用長刀把奶油抹平。這一步最難，蛋糕周邊我老是抹不平，坑坑洼洼，一點兒也不平整。老師見我笨手笨腳的就過來幫我，只見他一手拿著長刀，一手轉著托盤，不一會兒就抹好了奶油，我見狀情不自禁地說道：“老師真棒！”我得意地四下看看，發現有的小朋友不小心把奶油抹到了自己的臉上，有的抹到衣服上，有的抹到手上……我忍不住哈哈大笑起來。

　　該裱花了，我早就想好了要弄個花邊，再在中間多撒些自己喜歡吃的水果。這可真不簡單，我費好大勁才把蛋糕一周花弄好了。仔細一看，真不大好看，但媽媽卻說這是她見過的最漂亮的蛋糕。

　　聽著媽媽的夸獎，看著自己親手做的蛋糕，我這個小小蛋糕師心里比吃了蜜還甜！

二年級作文篇3

　　今天，我聽爸爸說我們買的辣椒里面的籽竟然是綠色的。我也覺得很奇怪，于是我又找出幾個紅色的辣椒籽，把他們放到水里。發現紅的辣椒籽有的往上浮著，有的往下沉著。又把綠色的'辣椒籽放進去也是一樣。

　　我問爸爸這兩種有什么區別呢？爸爸也說不知道，他以為綠色的辣椒籽是人們腌辣椒的時候里面不知道放了什么顏料。

　　這些都是我不明白的，我要多看書多了解大自然的秘密！

二年級作文篇4

　　母校，留給我最真的情感，在這里生活了五年多，給了我很多美好的回憶。

　　謝謝您，尊敬的老師！您不僅教給了我們知識，還教會了我們做人的道理。還記得那天：

　　剛剛上課，您慢慢的走進來，深深的鞠了一躬，說：我教錯了一道題，我想像您這樣的好老師，我們哪里找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這里說老師您辛苦啦。

　　除了老師，給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂的校長，他不像其他校長那樣高高在上，而是拿著掃帚和鏟子在學校里撿垃圾。他很慈祥，我想在這里說聲校長您辛苦了。

　　除了校長老師，還有我的.同學們。陪我走了五年多，一起打打鬧鬧，永遠忘不了。

　　母校，有我太多的情感，太多回憶。我們從小樹長成參天大樹，母校，太多的情感我多么想在這里說：感謝您！母校！

二年級作文篇5

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，窗外下起了雨。

　　我輕輕地伸出手想要接住它，可它調皮地躲開了，從我的指尖悄悄滑下，輕飄飄地落在柔軟的泥土里。雨中夾雜著一陣陣芳香，隱隱約約地飄進我的房間，剎那間，填滿了“香水”的房間又多了一絲美意。

　　屋外，細雨如絲，像薄薄的輕紗一般籠罩著整棟樓房。忽然，一陣涼爽的風吹來，打破了雨的寂靜，將“輕紗”吹得飄了起來，像窗簾在風中擺出婀娜的姿態，又像仙女那輕飄的衣袖。

　　我踱步來到池塘邊柔軟的草地上，細細品味著雨的氣息，頓時感到神清氣爽。“叮咚，叮咚……”雨的`歌聲越來越急，越來越響，池塘里的魚兒驚恐得瑟瑟發抖，躲進了石頭縫里。這只聽話的“小綿羊”——河水聽從雨總指揮家的命令，面龐上出現了成百上千張“笑臉”，慢慢地，慢慢地，“笑臉”越來越大，越來越多，“笑臉河”成了“花河”。( )

　　漸漸地，漸漸地，雨停了，太陽出來了，小草的腦袋上滾動著閃閃發光的小雨滴，君子蘭的葉子上閃動著晶瑩的水珠，夕陽西下時，水珠成了金黃色，變小了，小了，小了，消失了……

　　雨，在不知不覺中又下了起來，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”。

二年級作文篇6

　　我的姐姐放假了，到我家來打電腦。可我不讓姐姐打，就打電話給媽媽告狀。媽媽叫我給姐姐說，我在做作業，我做完了再打。可我說：“趙肥豬，我媽媽喊你下了！”姐姐一聽，生氣了，把電腦一關，就去看電視了。

　　下午，媽媽回來和姐姐說話，姐姐也不理，媽媽以為是她自己得罪了姐姐。后來，媽媽經過調查才知道：是我把姐姐得罪了。

　　吃完晚飯，媽媽叫我去給姐姐道歉，道完之后，媽媽叫我別給其他人起外號了。

　　我知道了：我不尊重別人，別人就不尊重我！

二年級作文篇7

　　自從夏吉安老師給我們講了昆蟲的故事之后，我們對昆蟲產生了很大的興趣。中午的'時候常常有同學在學校的花壇里找東西。有一次，我好奇地跟過去，發現他們手里拿著一只瓶子，里面裝了好多各種各樣的昆蟲，于是我也加入他們的隊伍。

　　昨天體活課下課后，我們幾個又去小操場旁邊的花叢中找昆蟲。我在茂密的花叢中死死地盯著每一片葉子。突然我發現一只黑的、背上有四個紅點點的小東西趴在一片大葉子上，是不是就是我要找的昆蟲呢？我興奮地湊過去，呀！果然是一只四星瓢蟲，我趕緊叫翁哲延過來。翁哲延飛快地跑過來并對我“噓”了一聲，然后悄悄地靠近瓢蟲，猛地伸出手，抓住瓢蟲的翹翅，大叫道：“快拿東西裝瓢蟲！”我摸了摸口袋，只找到一張紙巾，連忙把紙巾攤開，翁哲延小心翼翼地把瓢蟲放到紙中央。瓢蟲一到紙上立刻就動起來，似乎要逃走，我急忙把紙的四角折起來，瓢蟲在紙中央拼命地掙扎，我很快跑回教室裝在書包里，準備帶回家好好觀察。

　　回到家后，我把瓢蟲拿給爸爸看，爸爸說：“瓢蟲是益蟲，我們應該好好保護它，還是把它放了吧！”我聽了之后，只好好依依不舍地把它放回大自然。