二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在茫茫人海中每個(gè)人都有自己所愛(ài)的人，親近的人，知心的人很多很多。。。。。我也不例外，也有自己所愛(ài)的人，而這個(gè)人，是我永遠(yuǎn)都不能忘記的人，他就是我小學(xué)老師，余老師。
她有著一只十分嚴(yán)厲的眼睛，一副靈敏的耳朵，眉清目秀，樣子十分不錯(cuò)。而她教會(huì)了我許許多多的東西，在此我感謝她。
可能有人會(huì)問(wèn)：“問(wèn)什么她是你最敬愛(ài)的人呢？”我就會(huì)告訴他，是有原因的！
有一回，余老師上我們的課，我們每一個(gè)人都頻住氣，每一個(gè)人都不吭聲，甚至每一條神經(jīng)都緊了……她用她的眼睛像掃描儀一樣在我們身上掃過(guò)，我門每一個(gè)人的心都在默默的說(shuō)：“別叫我啊！南無(wú)而彌陀哦佛……”
可是冥冥之中，卻叫到我頭上來(lái)了，老師叫上了我：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的答案是什么呢？”
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，什么~~啊！我應(yīng)聲之后扭扭捏捏的站了起來(lái)，我的.臉頓時(shí)紅了起來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)：“還好沒(méi)叫上我。。”有的就說(shuō)：“答案是：……”，我馬上低下了頭，頭好像鉛塊一樣抬不起了，許久！我用眼睛的余光看了看老師，看看她有沒(méi)有生氣，然而結(jié)果卻讓我大吃一驚，只見(jiàn)她用微笑看著我，眼睛不再是像掃描儀的看我，而是用肯定的眼光看我！
我的害怕的感覺(jué)頓時(shí)拋得九霄云外，我的眼睛和老師對(duì)望著，她的眼睛好像在告訴我：“別怕，慢慢想！”我想了想，許久，我有條不亂的告訴老師答案。老師輕輕的閃了一下眼，好像又在說(shuō)：“好樣的！”
頓時(shí)教室響出了啪啪的鼓掌聲，我光榮的坐下了，我微微的笑了。
以后的日子，我再也不怕老師的掃描眼睛……
現(xiàn)在你知道為什么老師是我最敬愛(ài)的人吧。
二年級(jí)作文 篇2
今天，陽(yáng)光燦爛，小麗拿著網(wǎng)兜興高采烈的去公園里捉蜻蜓，蜻蜓就像一架架飛機(jī)一樣。
可是蜻蜓好像在跟小麗作對(duì)似的，小麗往右邊，蜻蜓就往左，小麗又往左邊捉，蜻蜓又飛往右邊。小麗終于捉到一只蜻蜓了，高興的`叫了起來(lái)。她跑回家給爸爸看，爸爸說(shuō)：“你知道蜻蜓是益蟲(chóng)嗎？”小麗說(shuō)：“不知道。”爸爸告訴小麗，蜻蜓是益蟲(chóng)，會(huì)捉蟲(chóng)子。小麗就把蜻蜓放了，我以后都不捉蜻蜓了。
爸爸夸我真是一個(gè)好孩子啊！小朋友們，我們不能捉蜻蜓。
二年級(jí)作文 篇3
今天是中、大隊(duì)長(zhǎng)的`競(jìng)選。老師要求大家從她提名的12名候選人里面選出8個(gè)同學(xué)來(lái)，不能多選，也不能少選。
然后，我們開(kāi)始寫票。等我們寫完了票，老師讓我們把票傳上來(lái)。接著，老師請(qǐng)一位同學(xué)站到講臺(tái)上畫“正”來(lái)統(tǒng)計(jì)票數(shù)，另一位同學(xué)在老師身邊看老師有沒(méi)有報(bào)錯(cuò)。
盡管我在候選人里面排名第二，但在老師報(bào)票的時(shí)候，我的心還一直在不停地“砰砰”直跳，非常擔(dān)心自己會(huì)落選。
終于，票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。劉博紅和路書涵滿票――36票，我和吳軍涵緊追其后，35票。
雖然我在男生里面得票最多，但還是很遺憾，丟了一票。為什么丟了一票？原因很可能是，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)不是太理想。還有，每一門課做題時(shí)，都有些粗心。
希望我能改掉粗心這個(gè)老毛病。我相信，我一定可以把這一票拿回來(lái)！
二年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期，姨媽約大家一起去濱江森林公園玩。馮叔叔開(kāi)車，還帶來(lái)了他的小狗——哈利，它是叔叔從網(wǎng)上認(rèn)領(lǐng)來(lái)的。
公園里到處是綠樹(shù)，大家坐在草地上野餐，一朵朵小藍(lán)花像撒在草地上一樣，柳樹(shù)伸長(zhǎng)嫩綠的`胳膊，隨風(fēng)舞蹈。我和媽媽放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，像要掙脫一樣。我牽著小狗沿著木板搭成的彎彎曲曲的小路，一直走到江邊，風(fēng)很大，聽(tīng)不清講話，江上有一艘艘輪船，江水沖到岸邊，激起一朵朵浪花。
春天可真美，大家玩得好開(kāi)心啊！
二年級(jí)作文 篇5
在我的家里養(yǎng)了許許多多的花，比如迎春花，，竹子，月季，石榴，仙客來(lái)，其中最美的要屬仙人掌，因?yàn)橄扇苏埔荒晁募径际侨砼G。
其實(shí)仙人掌不僅形態(tài)奇特，宛如手掌，而且有旺盛的.生命力。仍身上隨便掰一塊，插進(jìn)花棚，不久就長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的“手掌”。就這樣，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圓形碧綠的小扇子，羅列在一起，格外好看。
那仙人掌的花呈白色，開(kāi)花時(shí)間短暫，這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見(jiàn)仙人掌開(kāi)花，因?yàn)樗栽耘嚅_(kāi)始，要經(jīng)過(guò)兩三年精心培育才能開(kāi)花。這可能就是“仙人”之一吧。
媽媽告訴我，仙人掌還可以藥用，可以消毒、消腫。那它身上為什么長(zhǎng)刺呢？這是因?yàn)樗瓉?lái)生長(zhǎng)在炎熱的沙漠，為了減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，所以葉子就變成了刺。這就是仙人掌，它的特點(diǎn)就是一年四季都是全身披綠。
二年級(jí)作文 篇6
今天，早操結(jié)束了，我們不像往常一樣回教室，而是留在廣闊的操場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)繩，因?yàn)榻裉煳缯剷r(shí)，我們要去操場(chǎng)上進(jìn)行全年級(jí)長(zhǎng)繩比賽。
中午我們長(zhǎng)繩比賽的時(shí)候，兩位男老師向我們走來(lái)。一位老師走到普及組王子萱的面前，接過(guò)繩子快速地甩了起來(lái)。另一位卻走到提高組，給我們加油、鼓勁。
過(guò)了一會(huì)兒，那位老師給提高組和普及組計(jì)時(shí)。普及組盡量中間不斷，而提高組注意力特別集中。好的表現(xiàn)讓二（4）班取得了優(yōu)異的`成績(jī)，提高組：289個(gè)，普及組：143個(gè)。真了不起！每一個(gè)同學(xué)都帶著高興的心情回到了教室。
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