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二年級作文

時間:2024-02-25 08:13:39 二年級 我要投稿

二年級作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的二年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文

二年級作文 篇1

  這天,外婆6點多就叫我起床了。

  我剛爬下床,外婆就問我:“你今年能考雙百分嗎?能不能拿到三好生呀?”我回答道:“三好生應該沒問題。雙百分嘛,就不一定了!甭犕,外婆笑了笑,就下樓做飯去了。吃完飯,外婆送我去了學校。

  一到校門口,讓我意想不到的是,校門竟然還沒有開。等了一會兒,校門開了,大家蜂擁而入,而我卻像一只蝸牛,慢慢地走了進去。到了教室,我剛坐下,老師就進來了,只見她手里拿著報告書、試卷和獎狀。每個組的組長負責把報告書發了下去。接著老師就開始報分了,我感覺我的'兩腿在發抖。等老師報完分數以后,我開心地笑了。語文100分,數學95分,成績還算不錯。老師發完試卷后,就開始頒發獎狀了。她先發的是三好生,那時我特別緊張,一個,兩個……發到第八個的時候,終于叫到我的名字了。在老師發完所有的獎狀后,我數了數我得到的獎狀,“三好生”、“問學之星”和“創造之星”,收獲滿滿。

  放學后,外婆一見到我就問:“考了多少分呀?”我故意賣了個關子說:“還不錯!蓖馄庞謫枺骸斑不錯是多少分?”我高興地回答說:“語文100分,數學95分。”外婆的臉上露出了滿意的笑容。晚上,外婆請我吃了一頓大餐,作為獎勵。還讓我看電視看到了11點多。

  這就是我考試考得好的待遇,是不是很棒?

二年級作文 篇2

  星期六下午,我們參觀了生產化工產品的蘭州塑料三廠。 來到塑料廠門前,我抬頭一看,只見綠色的大門上有三新紅星,在陽光下閃爍著光芒。旁邊掛著“羊州塑料三廠” 的牌子。進了大門,首先看到的`是辦公樓。右邊是倉庫,寫著“自力更生,艱苦奮斗”八個大字。 我們先參觀了注塑車間。廠房里機聲隆隆,叔叔阿姚們正緊張而有鐵序地工作著。我們來到“六O一”號注塑機前,一位叔叔告訴我們:“這是六十克的小型注塑機,它一小時能生產十多公斤的鈕扣!

  嗬,這么快。只見一位阿姨熟練地用簸箕把、原料「高壓顆粒狀聚苯乙烯倒進了料斗,通過電加熱便架笨乙稀熔化成溯狀的液體;然后注入模具,機器此起彼伏,一上一下,一伸一縮地轉動著,一會兒工夫,鈕扣就制成形了。另一位叔叔先從模型中取出,再把多余的邊角剪掉,就制成了我們衣服上常用的既平滑、又光亮的鈕扣。 接著老師又帶著我們來到四百克大型注塑機前!斑@是生產桶蓋的!币晃话⒁桃贿呎f著,一邊從機器里拿出一個個捅蓋。 參觀完注塑車間,又來到中空車間參觀。這個車間是專門生產塑料產品的。我們先看做塑料桶。一個大哥哥把低密度和高密度的聚乙烯混合在一起,同時投入材料,通過電加熱,使原料變成糊狀的液體,由擠出機擠出料坯,白乎乎的很象涼粉,、一個同學說:“哎,真有意思,這里也生產涼粉!

  另一個同學接著說:“那你還不趕快吃,一會兒熟涼了。”他們風趣的談話‘把大家都逗笑了。這時,只見大哥哥把料坯放入成形機內,經過壓制就成了塑料桶,再經過修理,一個個雪白、光滑、漂亮的塑料桶就展現在我們跟前了。 我們又來到了吹塑機前,:只、見上面吹起尸個大氣球似的東西,正徐徐上升。工人叔叔說:“吹塑機也是將原料高壓聚乙兔加熱成糊狀液體,當液體經過機頭、時,進行降,溫,再向里面打氣,一就會變_成大氣球似的東西鄉大氣球被牽引著到了機器里把氣體再擠壓出去,就成了塑料薄膜。它一天能連產四百多公斤的塑料薄膜。” 參觀結束了,我們依依不舍地離開了蘭州塑料三廠。這次參觀真有意義啊1它使我開闊了眼界,又增添了不少科學知識。

二年級作文 篇3

  秋天是一幅美麗的圖畫,讓我們去發現它的魅力。

  天空格外的藍;格外的高;格外的晴朗。天空萬里無云,秋風爽爽;太陽仿佛格外的明亮,這大概是我的心情和天氣一樣好的緣故。

  樹林五彩繽紛,絢麗多彩,銀杏樹披上了金子般的衣裳;楓葉紅紅的,像一個個喝多了酒的老爺們兒的臉;潔白的菊花,像一個個小男孩剛洗過澡,全身都是雪白小泡泡;松樹也穿著漂亮的迷彩服般的衣裳。

  森林邊的一汪湖水,清澈透明,蔚藍的天空在它的懷抱中蕩漾。時而有小魚蹦出水面,平靜的湖水頓時泛起一圈兒一圈兒的'波紋。

  秋天的圖畫,有童真,有幻想,它不僅是一幅畫,它更是小朋友們的歡樂,也是小朋友們笑聲,還是大朋友們的希望和理想。它是畫,也是詩,更是一首美妙的歌,讓我們展開無限的遐想,去細細體會秋的美好。

二年級作文 篇4

  今天是3月12號,我們學校組織去山上植樹。

  到了山上,三個人一組,一人澆水、一人挖坑、一人栽樹苗。我和好朋友一起植起樹來。首先好朋友挖一個5米深的洞,然后我把小樹苗栽進去,澆上水,再填填土,一棵小樹苗就準備扎根在這 里了。

  我們又栽了9棵,啊……好累啊,太陽已經下山了,我們看了看其他同學,他們也栽完了,我們都回去了。

  今天我很高興。

二年級作文 篇5

  今天傍晚爸爸說:“炸土豆餅了!”我一聽到土豆餅這幾個字,就直流口水,我想:土豆餅一定很好吃。于是,我馬上跑去廚房看爸爸怎么做的。

  我跑過去的時候,爸爸已經開始蒸土豆了,我問:“爸爸,前面的'步驟怎么做呀?”爸爸就慢吞吞地跟我說:“先把土豆削好皮,再把土豆洗一下,然后,放水在鍋里,把土豆放進去蒸上十幾分鐘!焙貌蝗菀椎鹊酵炼故炝,只見爸爸把土豆拿出來搗成泥狀,放了一些白糖和干面粉,再把和好的土豆泥搓成一個個雞蛋大小的樣子,放在面包糠里,讓它全身裹上一層薄薄的面包糠,最后,壓扁放在油鍋里炸。

  炸出來的土豆餅顏色是金黃金黃的,形狀是扁扁的,土豆餅上面的面包糠像一朵朵小雪花。我咬一口味道真的很不錯,香香的,甜甜的,脆脆的。

  今天真的好開心呀!

二年級作文 篇6

  我家有很多棋:圍棋、象棋、跳棋、五子棋,我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒,因為下棋的樂趣真是太大了。

  媽媽說,常下棋的孩子會更聰明,還經常和爸爸一起陪我玩兒。有時,我三繞兩繞,輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子,我就開心得不得了;有時,我小心翼翼,也抵擋不住爸爸的進攻,我就急得直叫救命。經過數次拼殺,我總結出成績如下:媽媽五子棋下得厲害,爸爸象棋最厲害,我下圍棋最厲害。

  我問媽媽,為什么每個人都會有一樣玩得最好,媽媽說,這就像每個人都有長處一樣,你哪種棋玩得好,就說明你在這方面的`思維是正確的,是值得別人學習的。

  通過下棋,我和爸爸媽媽有了很多共同語言,我們可以一起討論下棋的方法,分享贏棋的樂趣。我也知道了做人要謙虛,不能只看見自己的長處,更要學習別人的優點。

  你想體味下棋的樂趣嗎,那就快來我家和我一起下棋吧!

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