二年級優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優秀作文 篇1
20xx年12月23日，學校舉行了激動人心的拔河比賽。比賽年級有四、五、六年級。小小的內操場擠滿了人，真是人山人海��！
五年級的比賽拉開了序幕。前兩場比賽很快就結束了。到我們班了，隊員們精神百倍、力氣十足地上場了，抓緊繩子向后傾斜站。體育老師吹響哨聲后，隊員們熱血沸騰，啦啦隊激動地喊著：“加油，加油�！崩K子中間的鈴鐺正在慢慢地向我們隊員移來。可誰知2班齊心協力，把所有力氣都給使了出來。我們班的隊員被拉了過去。體育老師吹響口哨，手伸向了2班，我們班輸了。這場比賽實行三局兩勝制。第二局，隊員們眾志成城，決定要把這局贏回來。哨聲響了，一開始就被拉了過去。我們班的體育健將——賴文軒，努力地想要挽救局面，只見他滿頭大汗，閉著嘴巴，漲紅了臉，手背上的青筋都鼓了起來。我們啦啦隊拼命地喊加油，也無濟于事。我們班又輸了，徹底的.輸了！我們的心情都很失落。
雖然，比賽輸了，但是勝敗乃兵家常事。下次我們一定要把他們打得落花流水，措手不及。
二年級優秀作文 篇2
“叮鈴,叮鈴??”下課了，課間活動有開始了。
我們來到操場上，有的同學打乒乓球，有的同學跳跳繩，有的同學丟沙包，還有的同學賽跑??
我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦過來蹦過去地接球。圍觀的同學越來越多，他們都選自己喜歡的'同學，為自己喜歡的同學喊加油。我們打得互不相讓。我左一個右一個，終于把他給打了下來。在場的人一起為我歡呼。
“叮鈴,叮鈴??”上課了，操場上又恢復了安靜。同學們專心致志地上課去了。
二年級優秀作文 篇3
我們每天都生活在光的照耀下，早上有太陽光，晚上有燈光和月光還有星光，小時候我從來都沒有覺得光有多珍貴，總是天真的認為光散播在世界各個角落里，它是世界上最普遍的東西，根本沒有多稀罕，所以我養成了浪費電資源的習慣，父母經常因此責怪我，給我講一些大道理，但我從來都不以為然，以為大人總是愛騙小孩子，肯定是在騙我，直到那一天我才明白這一切都是真的，光真的很重要，為了教育大家要節約用電，從而出現了一個節日晚上關燈一個小時，我終于知道了沒有光的難受。
我興高采烈的度過這個星期的最后一個放假日，玩的不亦樂乎有點不想回家的小任性，可是害怕父母的責備便心不甘情不愿的往回家的路上走著，天已經快要黑了，突然感到一絲寒意，心想為什么平時這個時候都沒有這么黑，現在怎么突然感覺那么的黑，除了月光和星光之外，我感到十分的不安，便撒腿就跑回家了，我驚訝的看著母親在急忙的尋找著蠟燭，我十分不愉快的問母親為什么不開燈，母親告誡我要記得節約用電，這是為了教育我們大家所做出的`明智的行為，一個小時之內都不能用電，我不開心的走進自己的房間，剛一打開門就被里面的黑暗給驚嚇到了，我立馬跑去找媽媽，但是媽媽根本沒有時間理我，我突然覺得既害怕又無聊，看電視的念想涌上心頭，可看著沒有電的家里，心里頓時多了一份憂傷，原來電那么重要��！
我在這一個小時之內心里充滿著恐懼，眼前一片漆黑，腦子里時不時的冒出恐怖的念頭，可能是自己平時逞強看太多的鬼故事了，現在想想真的怪可怕的，我為了平復自己的心情打算站在原地不動了，突然有東西拍了我一下，我本能的尖叫了起來，母親被我嚇的也尖叫了起來，父親以為發生了什么事，急忙的往我們這邊跑來，我發現是母親就停止了叫喚，母親生氣的叫我去吃飯，我弱弱的問了一下那么黑去哪兒吃�。磕赣H此時已經點上了蠟燭，準備吃飯，我看到了眼前的一切，難道我們要吃燭光晚餐了？心里十分的興奮，吃完飯后過了一會兒，家里的燈終于都亮了起來，望著眼前的一切心里十分的激動，立馬打開自己心愛的電視機，我明白了我們應該要珍惜點資源，節約用電，沒有電的生活真的很難受。
二年級優秀作文 篇4
我的家鄉在常德鄉下，那里有許多桔子樹，山好水好。
果子成熟了，我和爸媽來到鄉下，我連忙走到果園里，我就看見金燦燦的'小燈籠掛在果樹上，美麗極了!我連忙摘了一個果子搬開，吃了一口好甜呀!我就給爸爸媽媽吃了，你們也說好吃。
我非常愛我的家鄉!
二年級優秀作文 篇5
老師，您好！
我只想問您，教好了我，您得到了什么？
有人說是粉筆，染白了您的頭發；也有人說是紅墨水，在您的額頭刻下的深深的皺紋�？晌易约褐�，那是淘氣的我呀！那次，是我不完成作業，您苦口婆心地叫我做作業，我不但不做，還偷偷罵您是我兒子，被您知道了。我知道您比我父親都大，我父親曾經都是您的學生，我卻罵您是我兒子，我真的不是人呀！我也知道“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德”我連起碼的文明禮貌都不懂呀！“一日為師，終身為父”這個道理我也懂，您不比我大輩數也比我大歲數，況且還教過我父親，我怎么能說您是我兒子呢？我真的不是人呀！您那白發，您那皺紋是怎么來的，我最清楚了呀，那是被我氣的，被我慪的呀！
那次，我又說自己感冒了，不能上學讀書，寫了假條，叫同桌交給您。后來，您打電話問我的父親，問我的婆婆，他們說我早到了學校。后來，您卻在網吧找到了我。您問我為什么不把美好的青春年華用在學習科學文化知識上，長大好報效國家，為民做好事。說得實際點，將來才能找到工作，才能養活自己。您還說，現在社會沒有知識文化不行呀！可是，我卻請“霸王假”去玩游戲，浪費了美好的青春年華，更浪費了父母為我讀書辛辛苦苦掙來的學雜費。我真的對不起父母，也對不起教育培養我的您呀！我知道，您頭上的白發又多了，額上的皺紋更密了，這仍是被我氣的，被我害的嗎？
還有一次，我好幾天沒上學讀書，您也不知我走到哪去了。有這事嗎？您和我的父母都急壞了，我外婆也急得哭泣。您發動全班所有同學，四處尋找我，網吧，游戲廳，大街小巷都找遍了，沒見我的蹤影。過了幾天您才知：我去了貴陽。我知道從四川到貴陽，上千里路，我拿著國家剛給我的200元貧困生補助，去那里找我舅舅玩，我舅舅在那打工呢。那次真把您急壞了，是不是？一個星期后我回校，您教育我，批評我。我是罪有應得呀！我也知道，我那本來就不富裕的家真是雪上加霜了！都怪我不懂事呀！
我問您，您的頭發為什么白了？我是明知故問的。那是您為我擔心，為我著急，為沒把我教育好而坐臥不安，愁白了的，是不是？
還有那次，您帶我們去參加考試。我感冒了，您帶我去看了醫生。后來，我居然把一天的藥當一次吃了。我急，您更急呀。忙給我找醫生咨詢會不會影響第二天的考試。為我出主意，想辦法，開導我，為我壯膽，為我樹立信心。您真的是心都碎了，是不是？您臉上的皺紋怎能不多呢？
還有，我病了，急性闌尾炎，哭天殺地的叫喊，是您背我到醫院；還有，我家窮，讀不起書了，才18歲的姐姐又自殺了，是您好心相勸，給我幫助支持，我才完成了學業，還考上了大學；還有……
我不想再說了，但我還是要問您，教好了我，您得到了什么？
您的.頭發白了，您臉上的皺紋多了，您老了，您病了，您未老先衰呀！為了我，您嘔心瀝血；為了我，您白了少年頭呀！別人說您是為我們作嫁衣裳。是的，您做了一輩子的嫁衣，都是為了我，為了我們嗎？
教好了我，您沒有得到什么，您也不要什么，是不是？但是，當您聽說我們站在大學的講臺，成了專家，學者，教授；當您聽說我們到了公安廳，進了p***，去了派出所，成了警官，干警，所長；還聽說我們去了中學、小學，成了中級、高級教師；我們去了醫院，成了護士、醫師；我們去了工廠，成了技術員、工程師；我們去了農村，成了管理員、農藝師……那時的您呀，心里真的樂開了花嗎？今生今世，您說自己沒有白活，自己的付出，有了回報，還需要什么呢？我們知道您是富有的呀，至少您可以自豪地說：天下到處有您教過的我、我們嗎？
到您兩鬢斑白的時候，到您臥病不起的時候，到您將離開這個世界的時候，您會想起我們嗎，老師？
老師，今生今世，沒有您的教育培養，就沒有我們的健康成長；沒有您的辛勤耕耘，哪會有我們的豐數收獲呢？
您為教育我們嘔心瀝血，盡心竭力，我們永遠記著您呀！
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