二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
過(guò)年啰！大家來(lái)大掃除！書(shū)房、廁所、客廳和廚房……邊邊角角掃干凈，讓家里煥然一新！
廁所是爸爸的領(lǐng)土，清潔劑來(lái)幫忙，“威猛先生”一出馬，櫻桃小嘴親吻一下馬桶，像跟屁蟲(chóng)的污垢，不再是跟屁蟲(chóng)，馬上逃之夭夭！
書(shū)房是我的`地盤(pán)，一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的橡擦屑，像一只只小螞蟻，在地上一動(dòng)也不動(dòng)，看到書(shū)柜上灰塵飄來(lái)飄去，于是，抹布、雞毛撢子……萬(wàn)箭齊發(fā)，攻向灰塵大軍，灰塵大軍全軍覆沒(méi)。
廚房是媽媽的要寨，不論是一點(diǎn)污垢，都絕不放過(guò)，“白博士”拿出來(lái)，噴一下，廚房馬上亮晶晶。哇！家里變得干干凈凈，馬上就有好心情，準(zhǔn)備迎接，春回大地，萬(wàn)象更新！
二年級(jí)作文 篇2
一天，我要寫(xiě)老師讓我寫(xiě)的作業(yè)，可我沒(méi)帶文具盒，寫(xiě)不了作業(yè)。我的好朋友甜甜看見(jiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“你可以用我的鉛筆寫(xiě)，給！”她給了我一支鉛筆和一個(gè)文具盒。他的文具盒是粉色的，我很想問(wèn)她：你是從哪里買(mǎi)的呀？可是現(xiàn)在是上課的.時(shí)間。
上面還有米老鼠，我更想問(wèn)她了。上面還有一些小裝飾，有玫瑰花，珍珠蝴蝶結(jié)，愛(ài)心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是兩層的，我打開(kāi)第一層，我看了看，看見(jiàn)幾張卡片和一把尺子。第二層有三個(gè)鉛筆，和一個(gè)裝鉛筆的東西，它是塑料做的，我摸了摸覺(jué)得很光滑。
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
二年級(jí)作文 篇3
下午第二節(jié)課的時(shí)候，下起了鵝毛般的大雪。
雪剛下的時(shí)候落地上就融化了。隨著雪越下越大，地面漸漸的堆積一層厚厚的雪。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們盡情的在雪地上玩耍。有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在堆雪人。
我站在校門(mén)口往遠(yuǎn)處看，一切都變白了。大樹(shù)變白了，房子變白了，大地也變白了。房子上積了厚厚的.一層雪，大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，挺立在道路兩旁，像一名軍人在站崗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大地像鋪上一層白色的地毯，穿著各種顏色衣服人們走在上面，就像給地毯秀上了美麗的花朵。
雪真美啊!
二年級(jí)作文 篇4
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起時(shí)，我就會(huì)想起我九歲過(guò)生日的情景。
九歲過(guò)生日那天，我和媽媽到超市買(mǎi)了點(diǎn)心，氣球、蛋糕，還請(qǐng)我的朋友跟我起過(guò)生日，我先把蠟燭插在蛋糕上，點(diǎn)燃蠟燭。然后，我跟我的`朋友拍著手，唱著生日快樂(lè)歌。最后，我就默默地許愿，我的愿望是我的家人能夠平平安安、健健康康地過(guò)日子。
這就是我九歲過(guò)生日的情景，讓我最難忘的情景。
二年級(jí)作文 篇5
昨天是我媽媽的節(jié)日，我為了給媽媽一個(gè)驚喜，所以我開(kāi)始了特別行動(dòng)。
這天，我下午寫(xiě)完作業(yè)，我用白紙、彩帶和彩色筆做了一個(gè)既簡(jiǎn)單又獨(dú)特的賀卡。
我用出去玩的`借口帶著賀卡出了門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我叫媽媽開(kāi)門(mén)，媽媽的門(mén)剛打開(kāi)，我便舉起賀卡說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x您十年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。媽媽?zhuān)覑?ài)您！祝您母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽帶著開(kāi)心、甜蜜的笑容對(duì)我說(shuō)：“寶貝，只要你努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)媽媽的話，就是給媽媽最好的禮物！”
二年級(jí)作文 篇6
我和逸超是好朋友，有時(shí)我去他家玩，有時(shí)他來(lái)我家玩，我們經(jīng)常在一起玩玩具、看動(dòng)畫(huà)片、做游戲。
可是有一次，他來(lái)我家玩時(shí)，不小心把我的.機(jī)器人弄壞了。我很生氣，我們就不和好了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，再也聽(tīng)不見(jiàn)我們倆歡樂(lè)的笑聲了。
在后來(lái)的幾天中，我們都很難過(guò)。一天下午放學(xué)后，時(shí)間已經(jīng)不早了，天越來(lái)越暗，可是爸爸還沒(méi)來(lái)接我，怎么辦呢？
這時(shí)，逸超走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“博立，我奶奶來(lái)接我了，你和我們一起回家吧。”這真是雪中送炭啊！
我和逸超手拉著手回到了他家，逸超拿出水果熱情招待我。我們一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊有說(shuō)有笑。我們又成了好朋友！
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