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二年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
有一天，上午的下課，時小候就拿出作文書來把作文書亂畫一套，小兔就說：不能亂畫作文，作文是給我們看的不是畫的，小猴編不聽，小兔就不管它了。
小猴就看見了，公雞在外面吹喇叭，小猴就看見了，小鷹吹的真好聽小猴就拿來了，喇叭跟公雞一起吹小后吹的太難聽了，公雞也是不管它了。
小猴就說：“小羊你能跑的過我嗎？于是小羊答應了，小猴就跑到了，小羊的后面,小羊就跑到了,小猴的.前面，小猴就輸給了。
三位好朋友了，小兔是作文第一名，公雞是吹喇叭第一名，小羊是跑步第一名，小猴就很難過，小猴就是因為自己很力害就很難過，下次小猴就說自己一定要努力要好好看作文好好學習公雞吹的喇叭好好的練習跑步小猴就下次不趕了。“一定一定下次要拿到第一名。”
二年級作文300字 篇2
20xx年11月11日，我們這群學生在老師的帶領下來到黃岡科技館參觀。
黃岡科技館的建筑外觀非常奇特，真不愧是科技館啊，當初我們就感到非常驚訝。科技館的裝飾別具一格，門口就擺設一個巨大的飛機模型。可以看出，這個飛機模型停泊在科學館很多年了，因為飛機上布滿了灰塵，飛機的輪胎也漏氣了，飛機模型還有很多損壞的地方。
進入科技館以后，里面擺放著各種各樣的儀器、設備、讓我眼花繚亂，本次展覽的主題是“心理與健康。”科技館內部陳列出了大量有關心理健康的'展品，有很多書籍，涵蓋了生理和心理基礎，心理健康，社會心理方面等。
各種各樣的展品，圍繞“心理健康”的主題衍生出了四個分主題：探索“心”世界，了解“心臟”發展，擴大“心”視野，體驗“心”生活。在科技館我學到了很多東西。科學就是奇思妙想，科學就是無止境的，科技館讓我們在科學的海洋里盡情遨游。
二年級作文300字 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己… …”一首感恩的心，唱出了千千萬萬子女的心。
記得三年級的時候，一天放學，忽然下起了暴雨。我無助地看著天空，只期望他越下越小，越下越小… …同學們漸漸離去的背影，酸透了我的心。我該怎么辦？沖回去？離家這么遠，不行，等下感冒了怎么辦？在這等？等下就要關校門了，不行，爸媽會擔心的，他們會來么… … 啊，不對，媽媽在醫院打點滴，爸爸在外地上班… …怎么辦啊？正當我急著跺腳的時候，一個熟悉的聲影晃過我眼前，是媽媽！她蒼白的身影似乎禁不住狂風暴雨的'襲擊… …她怎么來了？她不是在打點滴么？“來，快到傘底下，回家了。”媽媽朝我伸出一只手，仔細看，上面還有針頭的印子… …“媽… …”“別說了，我們回家啊！”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的父母，因為他們讓我體會到這世間擁有著這么多的美麗。
二年級作文300字 篇4
貝貝非常愛聞臭味，而且可以說是“百聞不厭”，除了“烏龜之家”它最常呆的地方就是在公公的臭皮鞋里了，我有一次偶然聞過公公的皮鞋，結果肯定和你的.想的一樣--------我被臭的差點暈倒。因為這件事，貝貝得到了一個“閃亮”的外號----“臭不死神龜”。
貝貝還很愛挑食，一開始，我喂貝貝新鮮肉食的時候，它都是狼吞虎咽，小的肉塊一口吞下，大的肉塊它嘴巴咬緊上半節，下半節用力用爪子往外扯，三下五除二就把肉塊扯的粉碎，幾口就吞下了，就像幾年沒吃過飯一樣呢，小學三年級作文《我的小烏龜貝貝作文》。但是，當肉不新鮮的時候，它就會把頭縮回龜殼里，我還以為它生病了，但是我喂它鮮肉時，它又狼吞虎咽起來，原來，貝貝只是覺得伙食太差，并不是生病，令我哭笑不得。它每天清晨都會“叭噠，叭噠”地爬到我的床前叫醒我，真是我的好伙伴呢。有了貝貝呀，真的使我的生活增加了不少樂趣哦！
二年級作文300字 篇5
每當我考試成績不理想的時候，媽媽總會心痛的說：“尚愿，是你不會做嗎?不是。是你不聰明嗎?不是。那為什么如此簡單的題都做錯了呢?人不是天生就笨，也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿也能磨成針。”這時，媽媽給我講了《笨鳥先飛》的故事。
故事的內容是這樣的：
古時候有個人叫章學誠，他從小就笨頭笨腦的，反應不快，老師讓他背書，他愣愣地站在那里，一句話也不說，經常挨老師的板子，同學們都笑話他。可他說：“雖然我的記性比較差，可是只要我用心背，笨鳥先飛，一定能學好。”別人讀幾遍就能讀書的文章，他就讀上百遍，上千遍，凡有不懂的地方，他就抄下來問老師，或查資料，小伙伴都在玩兒的時候，而他卻在專心看書。功夫不負有心人，他的'學問大有長進，還寫下不少著作流傳后世。
聽了媽媽給我講的這個故事，對我的啟發很大，我也要像章學誠一樣，在學習上能吃苦，在別人玩兒的時候，能經得起誘惑，進下心來專心學習：對自己不懂的問題，也要勤學好問，向老師、同學和家長請教，對自己感覺會了的題，也不能驕傲，爭取記得更牢，做得更好。
二年級作文300字 篇6
今天下午我沒課，媽媽要五點才下班。
我走進房間一看地有點臟，桌子有些灰塵。我想：我已經張大了，應該幫媽媽做點事了。
我把抹布洗干凈，把墩布洗好，晾干。首先，我拿起抹布從上到下認真的把桌子擦了兩遍，桌子一下子變的很干凈了。然后，我拿起掃帚仔細地掃地，不放過任何一個角落．接下來，拿起墩布開始擦地．這時我覺得腰酸了背痛了，我想到：媽媽每天都要干這些活，媽媽真辛苦，我已經張大了，應該幫媽媽做些事了。
忽然我聽到媽媽開門的.聲音，我跑到門后躲起來，媽媽一進門，驚訝地問：“這是誰干的啊？”我從門后走出來說：“是我做的．媽媽我已經張大了，可以幫您干活了。”媽媽笑著說：“你真的長大了，懂事了，是媽媽的好女兒。
二年級作文300字 篇7
螞蟻家族已經好幾天沒吃上一頓像樣的晚餐了。有一天，小螞蟻豆豆在草地上發現了一根骨頭，它特別開心，急切地想把骨頭快快搬回洞里和大家分享。
小螞蟻豆豆繞著骨頭轉了一圈，上下打量了一下，發現這根骨頭比它自己的個頭大好幾倍。骨頭發出很香的味道，它饞得直流口水，心想：要是只靠我自己搬，肯定會被大骨頭給壓扁的。小螞蟻豆豆著急地繞著骨頭轉了好幾圈，突然靈光一閃想到了個絕妙的好主意，它連忙舞動著腦袋上的兩個觸角給好朋友們發信號。豆豆的小伙伴白白收到了信號，連忙將這個好消息傳遞給了小黃和小藍，就這樣大家一傳十、十傳百，最后整個螞蟻家族都知道了這個好消息，洞穴里的螞蟻們一起出動，大家都來幫忙搬骨頭。
小螞蟻豆豆站在了隊伍的`最前面，揮舞著小旗，一邊遙控指揮，一邊為大家加油鼓勁。“嘿喲，嘿呦，加把勁哪！”“嘿喲，嘿喲，向左轉呀！”所有的小螞蟻一起齊心協力把骨頭順利地搬進了洞里。
這天晚上，螞蟻家族舉辦了一場盛大的派對，小螞蟻們啃著骨頭特別歡快。
二年級作文300字 篇8
晚上，又是一頓大餐過后，我們一家人都悠閑地坐在沙發上看電視，按照我家的慣例，又到了我撿飯碗的時候了。平常我都是撿完飯碗就跑回客廳等著好看的電視劇，讓老爸來刷碗。但是今天，當我撿完碗后，我突發奇想，為什么不順道把碗筷一起洗了，也給爸媽一個驚喜呢？
說干就干，撿完碗筷后，我并沒有像往常那樣馬上跑回客廳，我悄悄地關上了廚房門，打開水龍頭，一只碗一只碗地刷了起來，洗滌精，抹布，我雖然是第一次洗碗，但是操作起來還算是得心應手，只不過是速度慢了點，嘿嘿，熟能生巧嘛，畢竟第一次洗碗，我一邊洗，一邊把洗好的干凈碗筷摞到一旁，看著干凈的碗筷，我不禁露出了滿意的笑容，我仿佛都能夠想象到媽媽看到時的驚訝。
不一會，媽媽發現我沒有像平常一樣回去，就來到廚房找我，看著干凈的碗筷，她果然露出來詫異的表情，隨之而來的就是欣慰的笑容，“洗的很干凈嘛，表現不錯，值得表揚。”媽媽摸著我的'頭說道。
洗碗不僅能夠鍛煉我的能力，還能夠幫助爸媽減輕家務的壓力，我以后一定要經常幫助爸媽做家務，盡一份我家中小主人的責任。
二年級作文300字 篇9
姨娘生了一個女兒，取名夏蕊凡，已經一歲半了。給人的感覺就是兩個字——可愛！
她有一雙水汪汪的大眼睛，總是眨巴著，還會時不時地向你拋媚眼呢！粉嫩的.小嘴紅而翹，動不動就送你一個香吻。說話咿咿呀呀的，好似唱京戲，若問在唱啥，呵呵，只有她自己知道；走起路來踉踉蹌蹌的，摔倒了，也不哭，還在那兒傻乎乎地笑。
表妹有時也會讓你哭笑不得。有一回，姨娘問她要不要尿尿，她搖頭表示不要，可等姨娘剛把她抱到床上，她卻毫不留情地開始尿尿了。當姨娘斥責她時，她還高興地在床上打滾呢！這樣的事情，哥哥和我都領教過多次了，所以我們抱她的時候，總是小心翼翼的，生怕再淋她的“發財水”。
表妹還有一個我意想不到的本領呢！有一次，她坐在床上居然玩起了倒立。沒有人扶她，竟然也立得穩穩當當。看見我進去，還神氣地向我拋了個媚眼。立了好長時間，仍然臉不紅氣不喘。我心里暗暗想：這個小家伙，說不定長大后能成為奧運冠軍呢！
我的表妹——夏蕊凡，她好可愛！
二年級作文300字 篇10
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數數；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接著凌空一腳就把球踢進了對方的.球門，真是樂極生悲啊！
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運用成語，為文章增輝不少。
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