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二年級包餃子作文(精品3篇)
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的二年級包餃子作文3篇，希望能夠幫助到大家。
二年級包餃子作文 篇1
今天，媽媽說要叫我們一道東北特色美食——餃子。
準備工作
想吃餃子，可不是那么容易的！先準備材料！媽媽放了狠話。就這樣，我們開始了緊張的準備工作。今天要做的是三鮮餡兒的餃子，于是我把冰箱里昨天買的北極甜蝦拿出來；這一種蝦生活在深海，沒有蝦線。先讓蝦解凍，再把黃瓜和胡蘿卜拿出來洗一洗，再把沒有用過的削皮刀洗一洗。先削好黃瓜，黃瓜又細又長，表面比較平，可以從上往下削。胡蘿卜表面坑坑洼洼的，削不幾下又地改刀。不過，看著她被一層層地削完，也是欣慰極了。
終于削完了，接下來就是難上加難的切菜了。不過，這些對我來說只是小菜一碟，看好了！我三下五除二就切完了，而且粗細正好。這時，蝦也已經解了凍，再把蝦放進水里稍微泡一下，蝦就完全分離開了。剛買回來的蝦還有殼，需要自己剝殼。剝蝦雖然很簡單，但冰凍過的蝦很涼；剝完以后，我的手凍得通紅。
開包！
終于做好了，準備工作，開包！拿出面粉，面粉和水10：3；面粉是10，水是3.和面的時候，先加面，至于水嘛，冬天溫水，夏天涼水。和面的時候，必須用很大的力氣。不然的話，面就不勁道了。接下來就正式開始包餃子了。把和好的面擠成一個一個的劑子，揉圓后，再搟成皮兒，把餡兒放在餃子皮兒里，可是這個看似簡單的事卻要下一番功夫的。我努力地包了好幾個，不過都是又細又長的，這種餃子也不是不行，可是這種餃子易碎易破。又試了好幾個，就突然找的了靈感：捏出了好看的`花邊。大家都夸我的餃子像一個個小元寶。看著自己包的一個個白白胖胖的餃子，一個個的下了鍋，我也十分欣慰。（說實話，我包的餃子味道還是不錯的。）關于調蒜泥，我可是有一手，味道那是人人稱贊。
我高興的吃著餃子，心里想：自己做的餃子就是好吃！
二年級包餃子作文 篇2
每次包餃子，爸爸總是兩手輕輕地一捏，一個小貝殼似的餃子便呈現在眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生。所以，我特別想包餃子，練練手藝。
這一天，終于要包餃子了。我高興地對爸媽說：“你們給我打下手，今天，瞧我的了！”
他們瞧著我，笑了。
開始包餃子了，我抄起一片餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕：“啊，‘貝殼’就要誕生了！”
咦，怎么黏糊糊的！我松開手一看，“哎呀！不好！”餡太多了，餃子皮破了，活像一個吃得太多撐破了肚皮的娃娃。我慌忙拿起另一片餃子皮，像貼膏藥一樣貼到破口上去。
第一次失敗了，不過沒關系，吃一塹長一智，下一次少放些餡。——我暗暗給自己鼓勁。
第二次，我只放了一點兒餡，兩手輕輕一捏，這次沒破。“哎呀，餡又少了！”它根本站不穩，一松手就趴下了，真像一個發育不良、十分瘦弱的`孩子，沒精打采地癱在那里，別提多難看了。
我連著包了好幾個，不是胖了就是瘦了，有的還“負了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。
實在忍不住了，我便賭氣地把餃子皮扔在桌上。“包個餃子也這么難，不包了！”
爸爸看我這樣，便風趣地開導我：“取他人之長，補自身之短，是豐收的肥料；半途而廢，是一事無成的起跑線。”
聽完爸爸的話，我又仔細看爸爸是怎么包的，想自己為什么包不好。學著爸爸的樣兒，我又開始包，終于，一個漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了！
不一會兒，“小貝殼”排成了一個方陣，十分的整齊，像一隊精神抖擻的士兵正在操練。
第一次包餃子，我不但體驗到了成功的快樂，還懂得了一個道理，那就是：取長補短，堅持不懈，才會看到勝利的曙光。
二年級包餃子作文 篇3
一大早，我就來到了奶奶家，只見，餐桌上放滿了工具，這是在什么呢？原來是在準備包餃子呀！
這時候媽媽建議道：“佳燁，不如你跟奶奶比一比包餃子吧，看誰包得快。”我心想：“切！包餃子有什么難折，不就是把肉餡放在餃子皮上然后在合起來嗎？于是我接受了比賽。
比賽開始了，奶奶一手拿著餃子皮，一手拿著筷子把肉餡輕輕地放在餃子皮上，然后把餃子皮周圍沾上水，再捏緊，一個完美的餃子就完成了。輪到我了，我學著奶奶的，一手拿餃子皮，另一只手正準備夾起肉餡的.時候，餃子皮就像不聽話的娃娃一樣從我手中滑落到了地上，“哎"，我重重地嘆了口氣，然后對媽媽說：”媽媽，包餃子太難了，我不比賽了！“說完，我漲得臉通紅走進了房間，過了一會兒媽媽見我還在房間里邊生悶氣，就推開了門，走進來對我說：”佳燁，你做每件事情都要堅持，不要半途而廢。”聽了媽媽的話，我的氣消了，于是我回到了餐廳繼續和奶奶比賽，這次我認認真真地包，一個兩個、三個，我越包越多。終于，我會包餃子了！媽媽笑了，是那開心地笑。
經過了這次比賽，我知道了一件事看起來容易做起來難，要堅持不能半途而廢！