二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
為了在暑假里能學到更多東西，我報名參加了二胡學習。二胡是我們國家的民族音樂，有一首非常有名的曲子叫《二泉映月》，就是用二胡拉的.，可好聽了！
今天是我第一次學二胡。一開始，我非常緊張，不知道手該擺在哪里，怎么握，也不知道怎么坐。慢慢地，在老師的耐心指導下，我會拉了，我先從基礎開始，從左拉到右拉，再到拉簡單的音符。老師也很高興，說："小家伙，不錯，再加油！"
走在回家的路上，我心里別提有多高興啊！
二年級作文 篇2
今天，我和爸爸帶著游泳圈到泳池里學游泳。
我先在泳池的淺水區學游泳的基本動作和姿勢。爸爸在旁邊保護我，我雙腿拼命地打著水，水全部濺到了爸爸的'褲子上，我站起來一看，笑得我口水直流。爸爸說我動作錯了，又教我先學會浮水，再學雙手劃水，最后學雙腿蹬水。我按爸爸說的話去做，半天過去了，竟然能自己游幾米了。
今天我真高興，因為我學會了一件有意思的事！
二年級作文 篇3
我為你心跳，我為你祈禱，因為緣分讓我們能遇到，因為你開始努力，分數才慢慢提高。沒錯，我要寫的是一位老師，一位女老師，一位倔強的女老師！
她，一頭長發隨風飄逸，好似一位神仙姐姐；她，兩道彎彎的柳葉嵌在臉上，又似一位清純少女；她，一雙炯炯有神的眼睛散發出知識的光芒，也似一位好學女生……但是，歲月早已悄悄爬上她的額頭，留下了那幾條印記，生活像一把無情刻刀，改變了她的摸樣……
在沒有那次演講之前，我與許多同學一樣，私底下埋怨她這不好那不好，覺得她的心早已被分數所麻痹，雖然口頭上一直說品格最重要，但分數高，照樣能得到她的青睞。
直至前不久的那次演講，我才真正看清了她那被生活嚴實包裹著的心，原來她也只是個普通的女人！那天早晨，我們迫不及待地搬著椅子奔向體藝館，滿懷憧憬地期待著演講。演講者是蘇醒老師，開場很活潑，逗得我們時不時捧腹大笑，早已忘記了站在最后的老師們。氣氛隨著時間的流逝，越來越沉重，時不時傳來幾聲抽泣聲。話題從講英語漸漸轉到談老師，雖然也不過就說老師如何的辛苦，但我仿佛聽見了從我身體里某個角落傳來的冰碎的聲音，這是怎么回事？
當蘇老師讓我們的班主任全站在班級前，讓我們去抱抱他們時，略顯羞澀的我在那猶豫著到底要不要去，我的腳步挪了又挪，可還是沒離開原地，當我一抬頭時，發現同學們都去了，我也只好硬著頭皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，與她擁抱。這時，我清晰地看見，兩行晶瑩的透明的液體已在她臉上寫下了“到此一游”，眼睛也紅腫著，我的心莫名地疼了。這個堅強倔強的女強人，也有那讓人想去保護的沖動，在我眼里她就是個“兩面派”！平時，在講臺上，她是那么的霸氣，讓人“不寒而栗”。而在這時，在我們面前，她又是那么的'脆弱，她同樣也需要我們的諒解和支持。
擁抱完后，我輕聲地對她說了句：“老師，沒事吧？”這句話輕得連我自己都有些聽不清楚，可她對我點了點頭，嘴角上揚了幾度，她的眼神仿佛在對我說：“謝謝你的關心，我沒事。”
在走回座位的途中，我想了許多，以前的我們只聞到她的香水，卻沒有看到她的汗水；我們有我們的要求，她有她的選擇；我們否定她的教學，她用我們的成績證明她的成果；我們私底下說她一無是處，不配去教書，她用實際體現她的優點……她是她自己，獨一無二的自己，她為自己代言！
她，就是我們的馮老師。她也有過那些激情燃燒的歲月，有過那些充滿熱血的年華，有過那些年少輕狂的日子，更有過那些壯志凌云的曾經，但她選擇了教書這條道路，用她的倔強、努力、堅強和勇敢帶領著我們走向美好的明天。
她，值得我學習！她，是我們班的明星！她，就是我的偶像！
“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次，我和我的倔強……”
我也追“星”，追這一顆倔強的星！
二年級作文 篇4
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到了每年一次的清明節，今天是20xx年4月4日，父親、母親帶我到福田公墓給祖父、祖母掃墓去了。
我們在家里準備了酒、點心，然后又去鮮花店買了菊花和百合，我們本來想買10支菊花，可鮮花店的阿姨告訴我們說：“給去世的人買菊花要買單數，不能買雙數”。所以我們就買了9支菊花，這下我又學到了一個小知識。我們買完花以后，父親就開車帶著我們出發了。我們在車上一路上看見了很多拿著鮮花的人，這些人大概也是去掃墓的，他們的神情都很嚴肅，可能也都在思念自己的親人。
我們挺順利的來到了福田公墓。福田公墓的環境特別好，綠樹成蔭，松柏環繞，鮮花盛開。我想，讓去世的人在這里安息吧!
一進門，發現掃墓的人非常多，人們都帶著悲傷的心情來到了墓地，祭奠他們的親人!我和父親、母親來看我的祖父、祖母。
很快我們來到了祖父、祖母的`墓碑前，父親先用干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了墓碑，擦干凈墓碑后，我和父親一起把鮮花、酒和點心放在了祖父、祖母的墓碑前，然后和父親、母親一起給祖父、祖母三鞠躬，父親、母親和我都哭了。我們還在祖父、祖母的墓碑前灑了菊花瓣，讓鮮花陪伴我親愛的祖父、祖母。掃完墓，我哭著離開了福田公墓。
今天我過得特別有意義，清明節讓我明白了：燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，祖父、祖母卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。
二年級作文 篇5
今天天氣真好，我和姐姐去三水廣場看電影，我們坐上了604路公交車，車剛走了兩個站，上來了一位滿頭白發的老奶奶，這時正好車上已經滿座了。
我連忙站起來把座位讓給了這位老奶奶，奶奶高興地坐了下來，接著沒多久就到了三水廣場
二年級作文 篇6
在我家附近，發現了幾窩小螞蟻。我經常給它們帶食物，一來二去，我和螞蟻越來越熟悉。每次去看螞蟻總趴在地上看上幾個鐘頭，直到媽媽叫我，我才離開。我還給螞蟻巢編了號，分別叫1號巢、2號巢、、、、、、我感到1號巢、二號巢小螞蟻最聰明，每次我給他們食物它們總是最先發現。
一天，爸爸、媽媽帶我去吃酒，在回家的路上，我看見了一只小螞蟻，東張西望好像迷了路，我就把它帶了回來放在1號螞蟻巢里，我以為它們會做一個好朋友，可它們居然打起架來，我又把它放到了2號螞蟻巢里，居然又打起架來，那只螞蟻瘸了一只腳，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片廣玉蘭花瓣，用這片花瓣盛了點水，把這只螞蟻放在水里，螞蟻果然喝起了水來。可是我發現，漸漸地螞蟻不動了，螞蟻居然死了。我們把螞蟻埋了起來，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片寫下了：巧巧，希望你快樂！
回到家，我想：難道螞蟻也會和我們人類一樣也會打仗？
二年級作文 篇7
早晨，媽媽早早地起了床給小麗做飯吃。時間不早了，媽媽把小麗叫醒了去上餐桌上吃早餐。這時，媽媽端著兩個雞蛋說：“小麗，吃點雞蛋補充營養。”媽媽說完就到廚房收拾去了。
小麗看著兩個雞蛋想：媽媽既然說雞蛋有營養，媽媽也應該吃呀。這時，小麗看見媽媽的'飯盒在桌子上，就悄悄地把一個雞蛋放進了飯盒里。
媽媽從廚房出來了。她一邊把飯盒裝進她的包里，一邊說：“小麗，我要走了，等一會兒你就去上學。”小麗把媽媽送到門口說：“再見。”小麗想到飯盒里面的雞蛋笑了。
到了中午，媽媽拿出飯盒，把飯盒打開，看到了雞蛋，心想：小麗知道關心大人了。媽媽的臉笑成了一朵花。
二年級作文 篇8
今天，我要去學打乒乓球，心里真緊張。
到了訓練地點，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動作，接著又讓我們一個一個地和他單獨練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標”，準備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過，嚇得我連動都不敢動，不知該從哪下手好。
老師帶著我們邊講邊訓練，我漸漸地有進步了，竟讓老師表揚了兩次，我真高興。雖然只練了短短的兩個小時，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓練，不久就能打贏老師的.!
【教師評語】這是篇敘事的文章，小作者向我們講述了他學打乒乓球的情景。用簡練的語言開篇，直接入題。結尾恰到好處地點明了主題。文中對人物神態和動作的描寫細膩準確，使文章顯得生動形象。
二年級作文 篇9
今年過年，媽媽幫我買牛奶時送到了一個精美的哆啦美存錢罐。可愛的存錢罐，讓我愛不釋手。
哆啦美的外形有點特別，兩只紅色的大耳朵，高高豎起，顯得非常靈敏。圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。粉紅色的`鼻子下面長著一張會吞錢的大嘴巴，脖子上掛著黃色的鈴鐺，每當我存錢的時候，小鈴鐺就會叮叮當，叮叮當的響起來，為我鼓掌。還會搖著兩只大耳朵笑瞇瞇的對我說：“歡迎小主人，來存錢。”你真是個勤儉節約的好孩子。我聽了它的夸獎，心里非常開心。
自從有了這個哆啦美存錢罐，我把所有的壓歲錢，零花錢都存進去了。等需要用的時候再拿出來，它現在成了我的隨時小銀行。