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小學二年級作文

時間:2024-02-20 18:10:15 二年級 我要投稿
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小學二年級作文

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文

小學二年級作文 篇1

  小鳥在地上飛來飛去很活潑很快樂飛來飛去很高興可是他飛得不高只好再打地上飛來飛去。

  有一天,老鷹問小鳥:“你是不是想在天空里面飛翔。”小鳥說:“是。”老鷹說:“你只要努力地飛翔,我相信你一定做到的,你要加油。”小鳥經過一次一次努力終于能在天空里面飛翔他飛過高山嗎,飛長城,他很高興就對老硬說:“我做到了,我做到了。”

  最后小鳥在天空上自由自在的飛翔。

小學二年級作文 篇2

  有一天,上帝心血來潮,把他創造的萬物都叫了過來,對他們說:“我想聽聽你們說說:因為有了你,這個世界才會怎樣?”大家齊聲說:“好的”。

  太陽第一個說:“因為有了我,這個世界才有光明”。星星第二個說:“因為有了我,黑夜變得多彩。”狼第三個說:“因為有了我,生物鏈才不會脫節。”……

  最后到了人類,沉思了許久后,人類說:“因為有了我們,世界才有了……有了文明。”太陽說:“是嗎?”星星說:“不是。”

  動物們說:“他們可真不知恥!”人類的這句話遭到了太陽的質疑,星星的否定,動物的譴責!

  是呀,我們人類總是口口聲聲說自己有文明,可卻又做著相反的事。人們亂伐樹木,只是為了做自己想用的家具;肆意掠殺動物,只是為了吃一吃美味,滿足自己的口福,或者為了要動物的皮毛做皮具,為了魚翅,人們不惜把撈起的鯊魚的魚鰭剁下,然后把它們扔進水里,讓它們自生自滅:為了猴腦,人民不惜把活生生的猴子的腦袋敲開,再取用猴腦,像這樣殘忍的事情還有許多、許多,要知道動物也有生命呀!它們也跟我們一樣,同生在藍天下,都有生存的權利!

  我們人類對地球的`傷害實在太大了!當我們坐著汽車時,有沒有想到汽車的廢氣對空氣的污染;當我們開空調時,有沒有想過正破壞著臭養層?在我們泛用資源的時候,有沒有想過我們賴以生存的地球會被破壞?換一句話,可以說:因為有了我們,這個世界才會被污染被破壞!

  醒醒吧!忘羊補牢,現在改正還來得及,可別到了追悔莫急的時候!

小學二年級作文 篇3

  新年到了,新年到了!歡樂的歌聲和鐘聲伴隨著新年,大街小巷到處都洋溢著快樂的氣氛。比如農村吧,有的人家掛著燈籠,有的'人家貼著春聯,一片喜慶的景象。

  過新年我們家也非常的歡樂。外公和外婆早已準備好了豐盛的年夜飯,肉呀,魚呀,菜呀……擺了滿滿一桌。這些菜不僅香氣撲鼻,而且十分美味,看得我直流口水。

  開始吃年夜飯了,首先我把盛滿飲料的杯子端起來和外婆、外公干杯:“祝外公、外婆身體健康,天天快樂!”他們笑著說:“祝千千好好學習,天天向上。”家里一片歡聲笑語。

  吃完年夜飯,爸爸、媽媽和我一起回家,觀看了一場精彩紛呈的春節聯歡晚會。

小學二年級作文 篇4

  在我的記憶里有這樣一個畫面,一次的傍晚,我一個人走在放學回家的路上,看著那落日的余輝。

  那天的云很美,一下是葡萄紫的,一下是金燦燦的,一下是紅彤彤的,一下又是綠油油的。讓我沉醉在著落日的'余暉當中。我看著這變化多端的云,想起了我自己,我不知道我還會有怎樣的人生,也不知道我要怎樣從人生的道路上走過來。這美麗的天空就讓我回憶在過去……

  我懷著壓抑的心情回到家,心中還想著那迷人的天空。那時還沒開飯,我一個人沉沉的走到了樓頂。這是我最喜歡來的地方,因為只要在這里吹上一陣風,我就會有種自由的感覺。在這里,我才會覺得整個藍天都是為我準備的舞臺。

  我跳上了臺階,坐在上面往下看。我并不怕,也許是因為習慣了,我覺得在這里很寧靜。沒有虛假,沒有殘酷,更沒有壓力。在這里我不需要偽裝,也不需要堅強。我可以得到這短暫的自由與快樂。

小學二年級作文 篇5

  大千世界,也是一種生物,像花,像草,像魚,像鳥一樣來于自然,也將歸于自然。

  “放飛嘍,放飛嘍!”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上,一個大學的運動場上熱鬧非凡,是怎么回事呢?原來在星期六的中午,我和幾個小伙伴在植物園里玩,我們路過一片竹林,突然“呀、呀”的幾聲,只見路邊一張捕鳥的大網上困著一只大鳥,走近一看,原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想:誰困著貓頭鷹呢?肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣,貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動物,是不能捉的`,

  想到這兒,我們一起齊心協力地解開繩子救下了貓頭鷹,并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學結伴帶著貓頭鷹來到大學的運動場,和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。

  在確認貓頭鷹沒有受傷后,決定放飛,讓貓頭鷹飛向大自然,最后,我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環境了。看著貓頭鷹自由地飛向天空,我們不停地揮手告別,祈祝貓頭鷹一路順風,隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心,童心號召:愛護鳥類,愛護大自然,愛護我們的可愛朋友!

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