二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
黃山腳下，小張夫婦開了一家手帕專賣店，因為來玩的游客多，他們的生意一直很紅火。但是，自從他們店對面新開的大型超市也賣各種精美的手帕后，小店的生意一落千丈。
旅游旺季快到了，每天來問路的人不斷增加，但幾乎沒有人來買手帕。小張夫婦看在眼里，急在心里。小張泄氣地對妻子說：“在這樣下去，我們就要關門了”，妻子沒有回答，只是嘆了口氣。
這是，只見一個小孩子在他們的小店門前停留了片刻，手里拿著地圖，查看著上山的路。妻子看見這一幕，突然對小張說：“你看地圖正正方方的`，像不像一塊手帕？假如我們把地圖印在手帕上，做成手帕的地圖可以擦汗，又可以指路，這樣不是一舉兩的！”聽了妻子的金點子，丈夫很贊成：“我們趕快行動吧！”
印著地圖的手帕一上柜，就吸引了許多游客來購買。每天路過來小店的游客一批又一批，小店的生意又紅火了。
二年級作文 篇2
走在回家的路上，淚水一直在我的眼眶里打轉：我真的就這么無能嗎？我真的就這么笨嗎？不可能，不可能！
今天下午，我和王曉文她們一起跳皮筋，可我打小就住在城市里，根本沒試過跳皮筋（我們這兒是城鄉結合部），我跳來跳去也跳不成，許美潔是我們班的“雷鋒”，她看了，松在眼里，急在心上，不多時，她對了我說一句：“我教你吧！”
可是，盡管我的腦筋好使，可是在拳腳上可不行了，這下，摔一跤，那下，絆一腳；我急的'想哭了，淚水順著我的臉蛋流了下來，潘燕見了，諷刺道：“喲，林班長，你怎么哭了，要不要我幫你一下！”她還特別把“幫”拖的老長老長，這不表明瞧不起我嘛！
這時候，鄭偉菁看見了，我本以為我和她的老友，一定會幫我，可是她居然沒了腦筋，幫助起潘燕來了：“哎，我說，你會不會跳呀，不然怎么這么笨，我算是白交了你這個朋友，你可真是蠢豬！”聽了她的話后，我真的很傷心：潘燕盡管和我是朋友，可是前些日子因為我爭論她測驗有沒有作弊，我倆鬧翻了，這也情有可原，可是，鄭偉菁，你插什么手呀，我惹你了么我！
我們就這樣沉默了好幾分鐘，然后，我背起書包，準備回家，卻聽到了這樣的議論：“別看林韻妍腦子好使，其實蠢的不得了！”“對呀，老師居然有毛病，說她學習好，人品好，會工作，居然說你學習不穩定，有是愛說話，作業本老是不能拿齊，依我看，你們倆應該反過來！”這整整議論聲，就像刀一樣刺入我的心，傷害了我的自尊！
同學們呀，你們可知道，你們這一聲，這一議，這一說，可是傷害了我的自尊，要知道，我也有脆弱的時候。
二年級作文 篇3
w先生：
20xx，我們認識十年了，兒時初見，路過童年，相遇在青春。小學的你優秀得不像話，初中的你也備受老師的寵愛，高中的你是否同樣惹人注目？
十年，人生能有幾個十年，而我又花掉了人生的幾分之幾去認識你，又該用多長的時光去對你視而不見。視而不見這件事，你比我做得更完美。
每一次，我都能穿過人海找到你，而你始終不曾看我一眼。看著你落寞的背影，在人群中微跛的行走，突然間只覺得心酸，那么驕傲不肯認輸的你如何承受得起？
我們八桿子打不著的陌生人。你走在我的前面，我走在你的后面，隔著五十米的距離，卻猶如隔著馬六甲海峽。你永遠不會回頭看我一眼，我看不見你的孤獨，你也瞥不見我的憂傷，在這個每天有著考試的城堡。不過短短數月，你早已不復當初的光環疊加，時間是最好的雕刻家。你的背影多么寂寞，如一顆琥珀，在如潮的人流淹沒。你像個落魄的'王子，一個人吃飯，一個人走路，一個人吹風，一個人做很多事，一個人看遍路旁的風景。
很多次路過你身旁，你都視而不見，當我不存在。所以只好在路過時落荒而逃。我想要整個世界的寵溺，我想要你看到我就在你的身后，我想要你為我唱一首歌。我知道你不會開口對我說一句你好，因為你不愿。我也知道我不會開口對你說一句你好，因為我不敢。我埋怨你的淡漠，其實我又何嘗不是？我連跟你打一個招呼的時間都不肯給。誰比誰更冷漠。我也很驕傲，可是在你面前我所有的偽裝不攻自破。或許是你太優秀，也或許只是因為在你認識我時我還是一派天真的模樣。輸給你，心服口服。可是這一次我不想輸，我告訴自己，如果你先對我說一句你好，我就對你說一句你好。
許多昔日的朋友因為你的淡漠而遠離，我為你感到悲傷。在我心里，你一直是我的朋友，可是我真的不確定你是否把我當作朋友。可是，我明白，在你無所謂的面孔下有著怎樣一顆溫暖的心。我沒有忘記，在我最難過最孤獨的時候，你的微笑曾抵達我心底柔軟的角落。
記憶是根長長的線，在我路過的路上纏繞。我沿著它走過的軌跡，一路往回。想要回到最初相識的地點，卻發現回憶早已模糊，如同染上了灰塵的玻璃。與你有關的回憶終有一天會淡忘，可是我記得你來過你很好。
少年，你可安好？
象小姐
二年級作文 篇4
在這個大千世界里，你最愛什么？是百花之王的牡丹？是醉人的茉莉？是啊娜多姿的柳樹？還是紅火的木棉？而我卻喜歡那平凡的小草。
小草，你美化了大地。春天，微風習習，當許許多多嬌貴的花都還在溫室里的時候，而你卻像一群活潑可愛的孩子早早地從芬芳的泥土中探出腦袋，把大地裝扮一新。盛夏，你們長高了個兒，昂首挺胸，好不神氣！遠看就像一張綠色的地毯，美極了！秋天，小草黃了，它把黃黃的.身子鋪在大地上，軟綿綿的，躺在在它身上，就像躺在一張席夢思床上，舒服極了。冬天，小草雖然枯萎了，但是，正如詩中寫的：歷歷原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。到了春天，他們又會挺起腰板，再綠起來。
小草，你感染了人們的心情。看到你，我就想歌唱；看到你，我就想舞蹈；看到你，我就忘記了煩惱！
小草，你是那么美麗、倔強、無私和頑強！
啊！小草，我愛你！愛你的品質、愛你的風格、更愛那無私奉獻的精神，我要高聲歌唱你！我愿做一顆顆小草，把祖國的大好江河裝扮得更加美麗、迷人！
二年級作文 篇5
微風拂面而來，輕輕吹起我的頭發，撩起了滿心思緒。
今天，我看到了世間最殘酷的一幕：斗牛士用紅布把牛弄得團團轉，在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時，人們趁其不備，用手中的劍，在牛背上狠狠的刺下。這時，觀眾們竟一齊起立，為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼，有許多人甚至高興的笑著。看著牛背上五六根的劍，我百感交集，憤怒、無助、同情……
齊朝，高家的天子常用“供御囚”來取樂。所謂“供御囚”，就是把一些犯了死罪的人逼到一個大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個活下來的就能被赦免死罪。如不愿意遵守規則想要逃出去的.，將被一旁的侍衛活活刺死。人們為了自己的性命，便不過一切的斗打。立刻，人們一個接一個的死去，橫尸遍地。血，染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑……
從何時起，人類變得如此冷血？把自己的快樂建立在動物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來取樂，同情之心何在？！我相信，一個人如果沒了同情之心，他會變得鬼一樣可怕；我也相信，一個人如果從來沒流過同情的淚水，那他和機器也無異了。
看到別人流淚，你為之動容；看到別人遭受災難性的事情，你心有不忍；看到別人的不幸，你為之同情……然后在施以援助之手，加以關懷，把這一切融合起來，用一顆同情之心去釀造，難道不會獲得一壇溢滿陳香的美酒嗎？