二年級作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
書法，雖沒有音樂的余音繞梁；書法，雖沒有繪畫的栩栩如生；書法，雖然沒有雕刻的引人入勝。但是，書法獨具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養性。
有一天，我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽，看著這剛勁有力的毛筆字，我便對媽媽說道：“我也想學毛筆字，行嗎？”媽媽聽了我的話后，若有所思。幾天后，媽媽幫我報名了練毛筆字的補習班。
一開始寫毛筆字的時候，難免不出問題：我剛接觸毛筆的.時候，在我沾好墨汁以后，毛筆就像不聽指揮似的，一直在我手中晃動，不時還有幾滴墨汁掉了下來，不偏不倚地落在我的衣服上。在我準備寫字時，原本雪白的衣服已經變得烏黑一片了。
好不容易開始寫毛筆字，誰知，毛筆一碰宣紙上，就把紙給戳破了。在寫字時，要么是橫不平，要么是點太小，這時候我就開始放棄了埋怨自己為什么寫不好，當我抬起頭來：看見了一行毛筆字：“不經歷風雨怎么能見到彩虹！”對，沒有困難的磨煉，怎么會有加倍地努力？我重新拿起筆來，沾好墨汁，開始寫字。這次我堅定了練好字的決心，一筆一劃慢慢書寫著。筆畫歪了，再來！就這樣一次一次地練習著！經過不懈努力，我越寫越好。當然我寫得這么好，和我自身的努力是分不開的！
現在我越來越喜歡書法這門藝術了，它給我帶來了無窮的樂趣，讓我更加快樂！“梅花香自苦寒來！”我相信只要堅持不懈，就會練得更好！
二年級作文 篇2
每到周六的時候，就是我最開心的日子了，因為不需要上課，而且只要完成周末作業，媽媽就答應我一件事。然而這周令我開心的是，媽媽居然答應帶我去游動物園，我的心里樂開了花。
星期天一大早我們就上路了，我在車上坐著放眼望去，路邊的樹木都被我們甩在了后面，這是天空好像下起了蒙蒙細雨。我的心也跟著雨點跳動起來了！
下車時雨已經停了，我們進入動物園首先映入眼簾的是調皮可愛的猴子，只見它們有的玩秋千，有的吃蘋果，還有的在抓癢。各種姿態，悠然自得！還有太多的肉食動物：老虎正張著血盆大口好像要把我活吞了一樣；孔雀籠子那里早就有很多人了，過去一看，原來是孔雀開屏了，孔雀正用它那俊俏的尾巴像人們展示自己美麗呢！我們照了幾張照片便又去看黑熊了，黑熊生了幾只小熊，每個都很可愛，原來黑熊一生下來就差不多有半扇門這么大啊，它的這個家對它的一家六口來說都有點容納不下了！
食肉動物看完了我們又來到了食草動物旁邊。看到山羊一直在吃草，有兩只小山羊還在那里打了起來，它們的角碰在一起你頂我我頂你誰都不怕誰，最后是一只駱駝發出了一聲巨響，不光把人吸引過去，還把小山羊給嚇跑了。駱駝的兩個駝峰像兩個小山包一樣，真好玩！就是因為駱駝的兩個山峰能儲存駱駝需要的營養所以駱駝才能在沙漠里生存吧！還有兔子也沒閑著，正在那里賽跑呢，一會快一會慢，玩的.不亦樂乎呢！
今天游動物園真是一件快樂的事情啊，我不僅看到了各種各樣的動物，也在講解員的介紹中了解到了一些動物的習性，讓我可以與動物近距離接觸，對我來說真是一件快樂的享受。
二年級作文 篇3
曾經的我總是很羨慕奧運會上的羽毛球運動員，輕輕揮舞球拍，使羽毛球在球拍之間自由地“飛躍”，也很羨慕他們能站在領獎臺上，激動地舉起獎牌，高喊：“我是中國人！”為此，我付出了許多努力，直到那天，實踐的機會來了。
“想學羽毛球嗎？”媽媽不經意地問起。答案自然是肯定的。看似我的好運要來了，但其實艱苦的生活才剛剛開始。
“練羽毛球首先要練發球。”訓練開始了，魔鬼般的生活就此拉開了帷幕。如媽媽所說，最開始練的，也是最基礎的，就是發球。發球時要左手拿球在上，右手握拍在下，松開左手，使球自由墜落，然后右手揮拍，將落到球拍前的`球打出，這個環節就算是完成了。然而就這樣一個簡單的動作卻不是那么好練的，必須掌握好時間，準確地揮拍，才能將球完美地打出，使對手猝不及防，一擊制勝，否則揮拍太早會接不到球，太晚又會還沒碰到球球就落地了。
松開手，球迅速向下墜落，揮拍，預想的結果沒有出現，有的只是掉在地上的羽毛球，看來是太慢了。再次揮拍，球被球拍的邊緣頂了出去，卻沒有真正把球打出去，看來又太快了。連續幾次，球依然沒有發出去。媽媽讓我對著墻練。
一次，兩次……球從最開始的發不出去到現在已經能發出去了，卻只能墻的低處，墜到墻角。胳膊又酸又痛，卻還是沒練好，我把球丟到墻角，自己到一旁生悶氣。
一天，兩天……我曾想過要放棄，但最終還是堅持下來了，終于，可以把球打到墻上那個比我還高的那個位置了。
經過多天的練習，我已經可以和媽媽比賽了，當我第一次站到球場上，那種激動的心情是無法形容的。最終我贏了，用媽媽的話講是“青出于藍勝于藍”，用我的話講是“堅持就是勝利”。
是啊，堅持就是勝利，當我經過努力第一次站在球場上打羽毛球時，感覺就像是站在運動會的賽場上一樣。第一次打羽毛球，真好。
二年級作文 篇4
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……。”聽著這首優美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的'動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎？讓我揭開這個謎吧！他原來與我是同鄉。 王二小原名閻福華，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在轎頂山的報社武裝梯隊發起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
二年級作文 篇5
近段時間，我們家鄉正在搞集鎮道路改造，每天，長長的集鎮上都有許多修路工人熱火朝天地忙碌，原來坑坑洼洼、泥濘不堪的街道很快變成了寬闊平坦的水泥路。盡管還沒竣工，但走在街道上，比以前舒服多了。
吃過早飯，我來到街道上參觀集鎮道路改造。只見街道上工人叔叔正在澆筑道路。他們分工明確，有的開汽車運沙漿，有的用鋤頭把從汽車上傾瀉下來的沙漿掏開，有的拿著震動棒震動，讓沙漿更牢固，還有的開壓路機把沙漿壓緊……他們都干得很認真，很起勁。看著工人們辛苦的`模樣，我想：長大了，我要當一名科學家，發明更加先進的“自動壓路機”，這樣工人叔叔只要遙控指揮，不需要那么多的工人干又臟又累的活。
聽大人們說，街道兩邊有人行道，還要安裝路燈。我高興地想：要是能把我們沐撫打扮得像北京一樣，一到夜幕降臨就金碧輝煌，光彩奪目，那該多好啊！等我們這里的路修好了，一定會有很多的中外游客來我們——恩施大峽谷游玩。