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小學二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
在五十年后我會制造出一種用高科技原納米材料做成的衣服，它集多功能于一身使用非常的方便。
這種衣服避水性很強，你把它放進污水池里過幾分鐘把它拿出來，它依然與以前一樣不臟也不濕。這種材料也非常堅固，用金剛鉆也鉆不破，反而金剛鉆被磨平了，如果衣服被刮破了這件衣服也會自動修復。這種衣服也可以承受住五萬度的高溫和零下五萬度的低溫。
這種衣服不僅很堅固,還可以承受住超低溫和超低溫。這件衣服上有一個按鈕，你只要往左轉衣服就會馬上變得很柔軟，往右轉就會變得很堅硬連子彈都傷不了它。再往右看還有兩個按鈕，第一個是設定溫度的，如果很冷就可以把按鈕扭到27度的地方使身子變暖；如果很熱就可以把按鈕扭到17度的地方使身子變冷。第二個是減少地球引力的按鈕，如果離遲到還有1分鐘，你就可以把引力減小，使人飛起來，過幾秒就可以到學校了。
在右手的腕口那邊還有一個小型微電腦，這個電腦的系統是連接到衣服上的，如果你感覺衣服上的.花紋不好看，你可以畫也可以選擇。這個微電腦可以當做gps衛星導航儀還可以當做電視影院等等。
這就是我制造的未來的衣服。
小學二年級作文 篇2
今天是拿成績單的日子，拿到成績單后，我的心情既激動又懊惱。唉，我還是先跟大家說說讓我感到激動的事吧！
早上，我來到了學校。上課后，老師發下試卷。我一看，呀，我語文考了98分，數學考了99分，我心里沾沾自喜、洋洋得意。正在這時，我發現老師在黑板上寫了6個校級三好學生的名字，我眼前一亮，因為我發現第一個校級三好學生就是我，我不僅拿了一張獎狀，還得了一朵大紅花，老師把花戴在我的胸前，可神氣了！我還戴著紅花和老師一起合了影呢。這時的我真是太高興了！
說完了讓我感到激動的事，下面就來說說讓我感到懊惱的事吧！
放學之前，老師對全班同學說：“雖然這次期末考試全班都考得非常好，但是我們班沒有100分，個別的班有。所以同學們還要繼續努力，還要加油！”
聽了老師的話，我沾沾自喜、洋洋得意的.心情一下子消失的無影無蹤，懊惱極了，心里也暗暗責罵自己：為什么我不認真一點，如果我檢查出那幾個錯誤，就能為我們班爭光了！可是事情已經發生了，后悔也沒有用了。這時老師又在黑板上寫下了這幾個字：“錯不可怕，就怕一錯再錯！”我把這句話暗暗地記在了心里。又想：從今天起，我要改變我的學習態度，改掉粗心的壞習慣,加倍努力的學習，爭取二年級下學期考得好的成績,為我們班爭光，因為我相信我們二（七）班是最棒的！
同學們，今天你們的心情是怎樣的？說給我聽聽吧！
小學二年級作文 篇3
她有一雙黑葡萄般的眼睛，一頭烏黑的長發，白白的皮膚，一雙修長靈巧的手，似乎是天生用來彈古箏的，她就是我的好朋友xx。
xx從六歲就開始學習彈古箏，如今雖然只有九歲的她，卻已經獲得了多次獎項，考級已經考過六級了，在我心中已是一名名副其實的音樂大師。記得有一次除夕，大家坐在一起吃團圓飯，就請xx彈首曲子助助興。只見她修長的手指在弦上來回撥動著，我們仿佛聽見了流水聲，鳥鳴聲，看見了如銀盤般大的月亮，柔和的月光仿佛就照在我們的身上，一曲彈完大家都夸她彈得好。
當然，這些成功離不開她平時的努力。記得有一次她要參加一個比賽，她便不分晝夜的練習。星期五晚上，本應該是結束一個星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃過晚飯在沙發上才休息了一會兒，便開始練琴了，悠揚的琴聲從她的房間里傳出。每次她不練上幾小時是不休息的，導致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次，不過，即使這樣她還是每天堅持練。那次比賽我也去看了，只見她身著旗袍，烏黑的`頭發被繞了起來。主持人問她的話也回答的落落大方，不過我看出她有一點緊張，她開始彈琴了，手指一接觸到琴弦，她整個人都放松了下來，動人心弦的琴聲頓時環繞整個大廳，我的眼前仿佛出現了一幅畫面，小溪嘩嘩流淌，悅耳的鳥鳴聲，柔和的月光籠罩著大地，真是太好聽了。一曲終了，我看見評委的臉上露出滿意的笑容。后來，不出我所料，她獲得了一等獎，這正是她努力的成果。真是功夫不負有心人呀！
只要你努力耕耘，就一定有收獲，這就是xx身上值得我學習的品質。
小學二年級作文 篇4
在小時候我就已經有了自己的理想了，我的理想是當一名警察，因為現在的警察在社會中也是受人敬仰的雖然現在沒了戰爭但還有犯罪人員等。
等二天早上起來的時候，發現有小偷把家里的東西偷了，我靈機一動晚上把五百元鈔票放在柜子上，讓兇手自投羅網，晚上了，天很靜，仿佛方圓百里都可以聽見！突然雷劈了出來，把我嚇了一大跳，然后又是碗接而連三的`響拍，拍，我當時非常害怕我滾動了床下面。
天亮了，我腦子里還有昨天晚上的情景，我恍然地看了看小偷已經被我抓住了，我立馬把他送去了警察局，警察叔叔說你真棒！你長大以后一定能當上警察！
小學二年級作文 篇5
我小學的語文老師是一個很少批評學生的老師，是經常經常表揚學生的老師。
記得我小學二年級的時候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面傳來了笑聲，于是老師回頭看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班里的一個同學正在看漫畫書，老師走過去把他的漫畫書收了，下課了，老師把那位同學叫上了講臺，那位同學很害怕的.走上了講臺，害怕老師會批評他，沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他，對他說：上課應該認真聽講，課后可以看看漫畫，以后上課不允許再看了。
還記得有一次，班里忽然有一個同學肚子疼，老師送他去了醫院，經檢查，是闌尾炎，要開刀，于是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補習功課。
在兒童節的那天，老師帶來一個大蛋糕，全班同學分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場電影，那年的兒童節，我們過得非常快樂。
暑假的時候，老師還帶我們游覽了祖國的一些風景名勝。
我的小學語文老師使我難忘，可惜的是我小學畢業了，從此我就是和他分別了。
小學二年級作文 篇6
我的哥哥叫雷泓智，他留著一頭精干利索的長發，濃濃的眉毛下長著一對明亮的`大眼睛，身子又高又大，非常健康，他最喜歡穿黑色的小西裝，顯得很帥氣，美中不足的是嘴巴又厚又長，說起話來口若懸河，滔滔不絕。因此，他的文彩很好。
哥哥的性格很溫和。有一次，我在他房間里玩，我就看到哥哥新買的鋼筆，就拿起來看一看，一不小心，鋼筆掉在地下散架了，我心里有鬼：我弄壞了哥哥的鋼筆，哥哥肯定饒不了我，于是我趕緊把這些殘破東西藏到了床底下，剛想跑出去。這時哥哥回來了，徑直回到他房間，我看到后心里忐忑不安。只聽到哥哥就問我：“弟怎么了，是不是做了壞事情呀?”我斜著眼往床下看，心想：該不會露出馬腳了吧?果然哥哥沒過一會就看到了他的鋼筆。我暗想：哥哥該不會打我吧?哥哥說：“是你弄壞我的鋼筆嗎?”我點了點頭。他說：“沒關系，下次不要動我的東西就可以了。”
哥哥還喜歡打羽毛球。他每次做起作業，就和鄰居家的孩子切磋切磋。
這、就是我的哥哥，牛吧!
小學二年級作文 篇7
說起我的同桌呀，可真逗樂！
他長得很帥氣，就像是從漫畫書上走出來的一樣：大大的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。他不僅學習成績很優秀，而且很愛幫助別人。可是他也很調皮：做眼保健操時，經常故 意喊我的名字，我以為有什么事情，就睜開眼睛看，結果被查紀律的同學點了名。他還經常故意碰我一下，然后假惺惺地說“對不起！”，真拿他沒辦法。不過我的`同桌有時也很可愛，有一次，他用右 手托著腮幫子，歪著頭，瞇縫著眼睛，對著我“嘿嘿”地傻樂！逗得我哈哈大笑。
這就是我的同桌，一個風趣的男孩。