二年級作文

實(shí)用的二年級作文7篇（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　一天中午，天氣晴朗，媽媽、姐姐和我去看公司包場的電影《心花路放》。

　　我們到了電影院11點(diǎn)多了，原本要去買東西，可是電影是12點(diǎn)的。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我們就沒去買。因?yàn)槭菋寢尮�司搞的活�?dòng)，我們在門口還拍照留念了。

　　電影開始了，我看得可認(rèn)真了，小眼睛一分一秒都沒離開過屏幕。看完電影，媽媽帶我們?nèi)�KFC吃午飯。因?yàn)橄胫�吃完還得回家復(fù)習(xí)功課，為調(diào)研考試作準(zhǔn)備，所以吃飯時(shí)我也是飛快吃完的`。

　　一回到家，我就像箭一樣奔向房間，做起功課。媽媽笑著說：哇！你這么節(jié)約時(shí)間，這么認(rèn)真啊！我得意地回道：當(dāng)然啦，你看上次報(bào)游泳班，就是因?yàn)槟ゲ涞⒄`了時(shí)間，名都沒報(bào)上！

　　所以，大家一定要珍惜時(shí)間啊！

二年級作文 篇2

　　我家后邊的草地上種著許多梅花,梅花有五個(gè)花瓣，小巧玲瓏的花瓣透著粉紅色。當(dāng)你走過梅花盛開的地方時(shí)，便會(huì)聞到一陣陣清香。

　　梅花開花有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的

　　剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的.花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已凋謝。

　　革命先輩陳毅元帥曾寫詩詠梅：“隆冬到來時(shí)，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。”梅花的獨(dú)特品格，自古以來被人們贊嘆不已。

　　我愛梅花的高雅，更愛梅花的獨(dú)特品格，正如古人所說：“梅花香自苦寒來。”

二年級作文 篇3

　　站在城市最高的樓頂，向廣場望去，腳底下的樓，星羅棋布，如蜘蛛網(wǎng)般交錯(cuò)的街道，一條條通往廣場的路。

　　——題記

　　通往廣場的路有很多條，有芳草萋萋的幽徑，有寬闊明亮的大路，有兩邊都是居民樓的大路，也有與汽車并肩行的馬路，你更喜歡哪一條呢？

　　通往廣場的方式有很多種，可以怡然自得的走路去，可以逍遙自在的開著小汽車，可以美美的騎著自行車，也可以與別人一起擠熱鬧的公交車。你更喜歡哪一種呢？

　　成功的路應(yīng)該怎沒走呢？如果你想開車去？那么會(huì)堵車的可能。那幽徑你過得去嗎？如果你想騎自行車去，那么與汽車并肩行，是很危險(xiǎn)的。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，還可能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，感覺還不錯(cuò)！

　　芳草萋萋的幽徑，開滿野花，恬靜的美在這里蔓延，我們可以慢慢走，呼吸著那彌漫著花香的清新空氣，也許這途中，并沒有想象中的美好，可能有小蛇來打擾你正欣賞的腳步，可能會(huì)有小河來打斷你正在走的小路，也可能會(huì)有一灘泥誰弄臟你的衣服。沒關(guān)系，我們可以繞過去，雖然有些麻煩。可是是在這條路上，更有挑戰(zhàn)的刺激：這也許沒有路，需要自己去開辟。也許途中的小河肯本繞不過去，但是可以就地取材的搭橋，絕不可以向困難低頭。

　　既然你已經(jīng)選擇了走路，那就要好好地走，踏踏實(shí)實(shí)的走，保證一步一個(gè)腳印地走，很用力地去走這一條路會(huì)很累很累，但成功不總是需要我們?nèi)ジ冻鰡幔磕菆?jiān)實(shí)的腳步不就是基礎(chǔ)，一路的坎坷，直線一樣的并不多，提醒著我們：成功不會(huì)一帆風(fēng)順，需要挑戰(zhàn)。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發(fā)現(xiàn)。

　　一路泥濘，留下深深的腳印。一路坎坷，留下精彩的記憶。一路芬芳，留下滿懷的清香。摔一個(gè)跟頭，爬起來拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鮮艷的花，似乎走入詩人的情懷。

　　不知不覺已經(jīng)走到了廣場，轉(zhuǎn)身望去，身后是一串金色的`腳步深深地陷在泥土里，那是一條絢麗的彩帶，你會(huì)留下開心的淚，曾經(jīng)的努力沒有白費(fèi)。路是人走出來的腳步墊出來的，成功是人拼搏出來的，努力凝聚出來的。去開辟一條自己的路吧，不要做隨波逐流的浪花，瞬間即逝。要做就要做好，走出深深地腳印吧，走出自己的歷史吧！

二年級作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，朵朵白云飄在藍(lán)藍(lán)的天上，小麗和老媽一起去花園里澆花。

　　首先，她們拿來澆水壺，往里面灌滿水，再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來到了花園里，就開始澆花了！

　　老媽用一個(gè)很美麗的.姿勢澆花，枯萎的花一下子精神起來了。小美也很勤快，她澆的水一下子使花朵都開放起來，小美把老媽拉過來，說：“老媽，快看，花兒都開了！”“是呀，朵朵花兒都開得很鮮艷！”

　　她們回到家里，開始睡覺。不管累還是不累，她們都很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，她夢見自己也變成了一朵漂亮的小花。

二年級作文 篇5

　　一天下午，媽媽看我沒事情，就對我說：“昊雪，我們來玩一個(gè)游戲吧！”我問到：“什么游戲啊？”“找寶藏？”這個(gè)回答讓我莫名其妙。

　　“怎么玩？”我疑惑地望著媽媽。媽媽仿佛沒聽到我的話，走向了我的臥室。我趕緊跟了過去。只見媽媽從書架里拿出一本書，對我說：“你現(xiàn)‘找’一會(huì)，我堅(jiān)信這一次游戲會(huì)給你帶來好處的。”說完就走了。我在心里琢磨著媽媽說的話，找？難道游戲開始了？管他呢！先看看書吧！我翻開這本書，仔細(xì)的'看了起來。

　　時(shí)間飛快地跑了，我也看完了這本書，心想：哼！媽媽真壞！說跟我玩游戲，結(jié)果自己先跑了。正想著，媽媽進(jìn)來了，她走向了凳子，拿起這本書，問到：“這本書作者是誰呢？”這可難不倒我。我信心滿滿地說：“楊尚君。“媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，那，這本書有幾個(gè)故事呢？”什么？還有這種題？不管了，蒙吧！“七個(gè)嗎？”“不對！”媽媽這短短的一句話，像盆涼水，把我那希望的火苗給熄滅了。媽媽的聲音傳來過來：“《超級辯論賽》中，小櫻桃是正方還是反方？”我的小腦瓜立刻轉(zhuǎn)了起來，“反方唄！”小櫻桃的死黨是誰？小雪的班主任是誰？……隨著我充滿自信地回答，我成功地獲得了“書中的小書蟲”的稱號(hào)。

　　游戲雖然短小，卻讓我懂得了一個(gè)大道理：“書中自有黃金屋”。哈哈！寶藏是什么呢？你來猜一猜吧！

二年級作文 篇6

　　我坐在駕駛座上向一個(gè)遙遠(yuǎn)的星系駛?cè)ィ�那就是—天河系�?/p>

　　天河系離地球2487光年，要行使13天，我全副武裝地出發(fā)了。

　　去天河系還有一個(gè)問題沒有解決，那就是必須要經(jīng)過天狼系，而天狼系的邊上有一圈小行星帶，被擊中的可能性很大。可能是我們來的不是時(shí)候，一顆長400多米，寬300多米的小行星向我們飛來，眼看就要撞上了，我急中生智：“用導(dǎo)彈！”只聽一陣很大的巨響傳來“擊中了”，我高興地喊道。可是不是正好命中正中心，所以還是可能有刮蹭的危險(xiǎn)，所以我得趕快加速。我駕著我的'飛船飛速遠(yuǎn)離了這個(gè)小行星帶，來到了美麗的天河系。

　　在天河系我們采集了很多的標(biāo)本，并且找到了人們期盼已久的外星生命，我駕駛著飛船完成了我的任務(wù)，成功地返回了地球。

二年級作文 篇7

　　明明是個(gè)愛吃愛玩、無憂無慮的小男孩。一天下午，明明在家玩玩具，他一會(huì)玩飛機(jī)模型，一會(huì)玩皮球，玩得可起勁了。這時(shí)，媽媽回來了，她手里提著個(gè)籃子，里面裝滿了各種水果，有菠蘿、蘋果、香梨。媽媽笑睬睬地對明明說：“寶貝，吃水果了，媽媽買了許多你愛吃的水果！”明明一看可開心了，迫不及待地拿起一個(gè)蘋果就往嘴里送，他根本不記得吃東西前要洗手，也忘記了水果要洗干凈才能吃。他還一邊吃蘋果一邊玩玩具。

　　到了晚上，明明坐在床上看書，看著看著，他突然覺得肚子疼，“哎喲！哎喲！疼死我了”明明疼得受不了了，大聲叫了起來。媽媽聽到了，趕緊帶著明明去醫(yī)院看病。醫(yī)生阿姨給明明檢查完后說：“應(yīng)該是吃了不干凈的`東西，小朋友，你回憶一下你今天吃了什么東西，還有吃東西前有沒有洗手？”明明使勁想了想，“啊！是不是下午我吃了個(gè)蘋果，可是我忘記洗手和洗蘋果了。”醫(yī)生阿姨聽了，說道：“小朋友，沒有清洗的蘋果表面有細(xì)菌和農(nóng)藥，還有你的手上也有很多細(xì)菌，不洗手就吃東西，病從口入，你今天真不應(yīng)該既沒洗手又沒洗蘋果呀！”明明一聽，紅著臉說：“醫(yī)生阿姨，我記住了，下次再也不這樣了。”